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腹部损伤病人外科护理应用仿真医院模拟情景教学效果初探 被引量:1
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作者 吴晓云 吴周环 +1 位作者 管小琴 李菊花 《延安大学学报(医学科学版)》 2011年第2期76-77,共2页
目的探讨仿真医院模拟情景教学法在腹部损伤病人外科护理中的应用和效果。方法护理200811班随机分为对照组(26名),试验组(26名)。试验组在仿真医院里授以情景模拟教学法,对照组授以传统教学方法,通过问卷调查比较两组学生上课兴趣,综合... 目的探讨仿真医院模拟情景教学法在腹部损伤病人外科护理中的应用和效果。方法护理200811班随机分为对照组(26名),试验组(26名)。试验组在仿真医院里授以情景模拟教学法,对照组授以传统教学方法,通过问卷调查比较两组学生上课兴趣,综合能力培养效果;比较两组学生理论考试成绩、临床技能考核成绩。结果情景模拟教学法在提高学生的学习兴趣、临床操作技能、临床综合能力以及理论知识等方面都高于传统教学方法,P<0.01。结论在腹部损伤病人外科护理教学中,利用仿真医院情景模拟教学效果优于传统教学方法教学效果。 展开更多
关键词 腹部损伤 外科护理 教学方法 仿真医院 情景模拟教学法
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医院模拟实验室建设经验探讨 被引量:3
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作者 路冬梅 李卫民 +3 位作者 刘国华 周自广 张永潮 金大庆 《解放军医院管理杂志》 2021年第2期116-119,共4页
目的通过模拟实验室系统的、专业的培训,在动物身上模拟手术提升手术技能,探讨模拟实验室建设经验以及效果。方法四级培训:理论授课、模拟箱训练、动物模拟手术、人体手术演示,二级培训在小型活体猪身上模拟临床手术,通过封闭9天的培训... 目的通过模拟实验室系统的、专业的培训,在动物身上模拟手术提升手术技能,探讨模拟实验室建设经验以及效果。方法四级培训:理论授课、模拟箱训练、动物模拟手术、人体手术演示,二级培训在小型活体猪身上模拟临床手术,通过封闭9天的培训,分析培训实施效果。结果经相应培训后,医院年轻医师临床技能迅速提高,新技术开展速度加快,为全国各地培养大量医学人才,成为京津冀人才培养专项。模拟实验室培训速度快,为多地提供技术支援开展大量科研工作。结论模拟实验室为医学人才培养提供一个良好基地,有助于医学人才综合素质、技能提高,能够为全国提供更多优秀医学人才。 展开更多
关键词 模拟实验室 医学人才 培训
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寄予仿真医院外科护理模拟情景教学效果初探 被引量:8
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作者 王福生 方志美 +2 位作者 章良忠 汪浩 潘超君 《金华职业技术学院学报》 2010年第6期84-86,共3页
目的:探讨仿真医院模拟情景教学法在外科护理中的应用和效果。方法:护理091班随机分为对照组(31名),试验组(31名)。试验组在仿真医院里授以腹部损伤病人外科护理情景模拟教学法,对照组授以传统教学方法,通过问卷调查比较2组学生上课兴... 目的:探讨仿真医院模拟情景教学法在外科护理中的应用和效果。方法:护理091班随机分为对照组(31名),试验组(31名)。试验组在仿真医院里授以腹部损伤病人外科护理情景模拟教学法,对照组授以传统教学方法,通过问卷调查比较2组学生上课兴趣、岗位体验、综合能力培养效果及理论考试成绩、临床技能考核成绩。结果:情景模拟教学法在提高学生的学习兴趣、临床操作技能、临床综合能力以及理论知识等方面都高于传统教学方法,均P<0.01。结论:在腹部损伤病人外科护理教学中,利用仿真医院情景模拟教学效果优于传统教学方法教学效果。 展开更多
关键词 外科护理 教学方法 情景模拟教学法 仿真医院
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仿真医院24h值班制训练教师管理的方法与体会 被引量:1
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作者 王丽华 潘惠英 陈江赟 《护理管理杂志》 2011年第9期651-652,共2页
目的探讨开展24 h值班制训练教师管理的方法与效果。方法将校内实训基地建设成仿真医院,护理专业大专学生第4学期在校内实训基地开展24 h值班制护理技能训练,通过青年教师导师制、督导听课、外出进修、集体备课等方法,提高教师带教水平... 目的探讨开展24 h值班制训练教师管理的方法与效果。方法将校内实训基地建设成仿真医院,护理专业大专学生第4学期在校内实训基地开展24 h值班制护理技能训练,通过青年教师导师制、督导听课、外出进修、集体备课等方法,提高教师带教水平。结果通过24 h值班制项目训练,提高了教师队伍水平,学生的综合技能、理论知识和满意度提高。结论仿真医院开展24 h值班制训练,可有效提高教师带教水平,为培养合格护生奠定基础。 展开更多
关键词 仿真医院 24 h值班制 技能训练
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