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纳米Ag/CNTs复合材料的制备、表征及对环三亚甲基三硝胺热分解的影响
被引量:
14
1
作者
安亭
曹慧群
+6 位作者
赵凤起
任晓宁
田德余
徐司雨
高红旭
谭艺
肖立柏
《物理化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第9期2202-2208,共7页
采用银镜法和水热法制备了两种纳米Ag/CNTs(碳纳米管)复合材料,利用傅里叶变换红外(FTIR)光谱、粉末X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、扫描电子显微镜及能量散射光谱仪(SEM-EDS)对复合物的物相、组成、形貌和结构进行分析表征,并...
采用银镜法和水热法制备了两种纳米Ag/CNTs(碳纳米管)复合材料,利用傅里叶变换红外(FTIR)光谱、粉末X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、扫描电子显微镜及能量散射光谱仪(SEM-EDS)对复合物的物相、组成、形貌和结构进行分析表征,并运用差示扫描量热法(DSC)研究了纳米Ag/CNTs复合材料对环三亚甲基三硝胺(RDX)热分解特性的影响.结果表明:纳米Ag以10-80nm的不规则球形'粘附'于纳米CNTs表面,分散较均匀,水热法制得的复合物表面纳米Ag较大、且负载的Ag粒子较多;纳米Ag/CNTs复合材料的加入改变了RDX的热分解过程,使原有占主导的液相分解变为二次的气相反应加剧,RDX主分解峰形发生了明显的改变;纳米Ag/CNTs复合材料对RDX热分解的催化主要表现为分解温度的降低.
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关键词
碳纳米管
纳米复合物
环三亚甲基三硝胺
银镜法
水热法
热分解
下载PDF
职称材料
基于职业体验的“银镜反应”微项目教学——自制保温瓶
2
作者
王玉婷
丁媛
+3 位作者
黎泓波
王素琴
卢章辉
姜建文
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2024年第11期68-75,共8页
职业体验是基于用户需求和生产效率,利用学科知识,结合技术手段,不断优化方案的职业态度和劳动观念,能够为学生提供真实的问题情境,体会化学的学科价值,了解不同职业的特点。以“自制保温瓶”为主题,从保温瓶的工艺流程、内胆制作和外...
职业体验是基于用户需求和生产效率,利用学科知识,结合技术手段,不断优化方案的职业态度和劳动观念,能够为学生提供真实的问题情境,体会化学的学科价值,了解不同职业的特点。以“自制保温瓶”为主题,从保温瓶的工艺流程、内胆制作和外形设计等方面设计探究教学,发挥学生的主观能动性,提高学生对知识的迁移应用,培养解决综合问题的能力。
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关键词
职业体验
项目式教学
自制保温瓶
银镜反应
原文传递
题名
纳米Ag/CNTs复合材料的制备、表征及对环三亚甲基三硝胺热分解的影响
被引量:
14
1
作者
安亭
曹慧群
赵凤起
任晓宁
田德余
徐司雨
高红旭
谭艺
肖立柏
机构
西安近代化学研究所燃烧与爆炸技术重点实验室
深圳大学化学与化工学院
出处
《物理化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012年第9期2202-2208,共7页
基金
国家自然科学基金(21173163)
燃烧与爆炸技术重点实验室基金(9140C3501041001)资助项目~~
文摘
采用银镜法和水热法制备了两种纳米Ag/CNTs(碳纳米管)复合材料,利用傅里叶变换红外(FTIR)光谱、粉末X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、扫描电子显微镜及能量散射光谱仪(SEM-EDS)对复合物的物相、组成、形貌和结构进行分析表征,并运用差示扫描量热法(DSC)研究了纳米Ag/CNTs复合材料对环三亚甲基三硝胺(RDX)热分解特性的影响.结果表明:纳米Ag以10-80nm的不规则球形'粘附'于纳米CNTs表面,分散较均匀,水热法制得的复合物表面纳米Ag较大、且负载的Ag粒子较多;纳米Ag/CNTs复合材料的加入改变了RDX的热分解过程,使原有占主导的液相分解变为二次的气相反应加剧,RDX主分解峰形发生了明显的改变;纳米Ag/CNTs复合材料对RDX热分解的催化主要表现为分解温度的降低.
关键词
碳纳米管
纳米复合物
环三亚甲基三硝胺
银镜法
水热法
热分解
Keywords
Carbon
nanotube
Nanocomposite
Cyclotrimethylene
trinitramine
silver
mirrorreaction
Hydrothermal
method
Thermal
decomposition
分类号
TB383.1 [一般工业技术—材料科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
基于职业体验的“银镜反应”微项目教学——自制保温瓶
2
作者
王玉婷
丁媛
黎泓波
王素琴
卢章辉
姜建文
机构
江西师范大学化学化工学院
南昌大学附属中学
萍乡中学
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2024年第11期68-75,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(22164011)
江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46,JXJG-19-2-41)
+5 种基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2022-061)
中国化学会化学教育委员会“十四五”规划2022年课题(HJ2022-0014)
江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032)
江西省基础教育研究课题(SZUSDHX2022-1034,SZUSDHX2022-1038)
江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709)
江西省教育厅研究生创新基金项目(YC2022-s324)。
文摘
职业体验是基于用户需求和生产效率,利用学科知识,结合技术手段,不断优化方案的职业态度和劳动观念,能够为学生提供真实的问题情境,体会化学的学科价值,了解不同职业的特点。以“自制保温瓶”为主题,从保温瓶的工艺流程、内胆制作和外形设计等方面设计探究教学,发挥学生的主观能动性,提高学生对知识的迁移应用,培养解决综合问题的能力。
关键词
职业体验
项目式教学
自制保温瓶
银镜反应
Keywords
professional
experience
project-based
learning
homemade
vacuum
flask
silver
mirrorreaction
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纳米Ag/CNTs复合材料的制备、表征及对环三亚甲基三硝胺热分解的影响
安亭
曹慧群
赵凤起
任晓宁
田德余
徐司雨
高红旭
谭艺
肖立柏
《物理化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2012
14
下载PDF
职称材料
2
基于职业体验的“银镜反应”微项目教学——自制保温瓶
王玉婷
丁媛
黎泓波
王素琴
卢章辉
姜建文
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2024
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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