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再论记忆与听力理解 被引量:76
1
作者 陈吉棠 《外语界》 北大核心 2002年第3期36-40,共5页
听力理解过程中的“瓶颈”现象是普遍的 ,它是短时记忆容量局限的一种突出反映。本文通过实验分析 ,探讨短时记忆与英语听力理解的内在关联 。
关键词 短时记忆 信息摄取 局限性 模式
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数学学习困难儿童的认知加工机制研究 被引量:63
2
作者 刘昌 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期81-88,103,共9页
与数学学习优秀儿童相比,数学学习困难儿童的语音加工速度、短时记忆、中央执行功能以及整体工作记忆能力方面都存在明显不足,但只有工作记忆能力不足才能明确解释数学学习困难,即数学学习困难与工作记忆能力下降有密切关系。进一步分... 与数学学习优秀儿童相比,数学学习困难儿童的语音加工速度、短时记忆、中央执行功能以及整体工作记忆能力方面都存在明显不足,但只有工作记忆能力不足才能明确解释数学学习困难,即数学学习困难与工作记忆能力下降有密切关系。进一步分析发现,由工作记忆能力下降引起的数学学习困难与特定的工作记忆能力不足有关,即数学学习困难几乎完全是由于数字工作记忆能力下降引起,而与视空间工作记忆能力下降无关,这种由数字工作记忆下降而引起数学学习困难的更深层次原因可能在于较差的语音加工速度与中央执行功能二者的共同影响。 展开更多
关键词 数学学习困难 加工速度 工作记忆 短时记忆 中央执行功能 认知发展
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“组块”与语言结构难度 被引量:49
3
作者 陆丙甫 蔡振光 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期3-16,共14页
本文根据短时记忆的限度为“七左右”(7±2)以及短时记忆对“四”的敏感这两个心理学基本现象,对一些语言结构现象进行量化的分析和解释。“七左右”代表了处理语言时大脑中能够容纳的离散块数量的最大限度,“四”代表了一个敏... 本文根据短时记忆的限度为“七左右”(7±2)以及短时记忆对“四”的敏感这两个心理学基本现象,对一些语言结构现象进行量化的分析和解释。“七左右”代表了处理语言时大脑中能够容纳的离散块数量的最大限度,“四”代表了一个敏感点。初步分析表明,一个句子的处理过程中如果平均每时每刻要记住4个以上的离散板块,句子就会显得累赘。并且,处理者会把需要记住的离散块数量尽量控制在“四”以下,需要记住的离散块如果没有超过四,处理者会倾向采取延迟组块的策略,以避免错误组块;离散块如果超过四,处理者会倾向采取超前组块的策略,以及时减轻大脑负担。组块计算为语言单位结构难度的计量提供了一个普遍适用的基本起点。 展开更多
关键词 短时记忆 组块 结构难度 消极修辞
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学习障碍儿童记忆的比较研究 Ⅰ.学习障碍儿童的短时记忆和工作记忆 被引量:38
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作者 程灶火 龚耀先 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1998年第3期129-135,共7页
目的:考查学习障碍儿童的短时记忆和工作记忆及各型学习障碍儿童短时记忆特征,比较短时记忆和工作记忆对学习的相对贡献。方法:根据儿童的学科成绩、智力水平、教师对学习能力的评定,结合临床观察,从三所小学1564名学生中筛查... 目的:考查学习障碍儿童的短时记忆和工作记忆及各型学习障碍儿童短时记忆特征,比较短时记忆和工作记忆对学习的相对贡献。方法:根据儿童的学科成绩、智力水平、教师对学习能力的评定,结合临床观察,从三所小学1564名学生中筛查出学习障碍儿童97人(男71人,女26人),正常学习儿童63人(男36,女27人),并根据主要困难所在把学习障碍儿童分为三组:语文障碍(31人)、数学障碍(21人)和混合型障碍(45人)。对每个入组儿童作个别记忆测查,内容包括短时记忆(数字、汉词和符号)和工作记忆(数字、汉词、符号、故事)。结果:混合型障碍的短时记忆和工作记忆均低于对照组,语文障碍对言语材料的短时记忆和工作记忆中的故事理解低于对照组,数学障碍仅言语材料的短时记忆低于对照组;三型学习障碍之间仅在数字广度和故事Ⅱ阅读理解二项任务上有差异;短时记忆和工作记忆与学习成绩均有中度相关,工作记忆与数学成绩的相关更高。结论:学习障碍儿童存在共同的短时记忆和工作记忆缺陷,但缺陷程度有差异,这种缺陷可能与言语编码缺陷或记忆系统本身功能障碍有关。 展开更多
关键词 学习障碍 儿童 短时记忆 工艺记忆
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听写式语言输入训练对英语听力能力发展的有效性研究 被引量:40
5
作者 杨学云 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期29-32,共4页
本文以线索-依存遗忘理论、语块理论、短时记忆理论为基础,通过对比试验、问卷调查等方式探讨听写式语言输入训练对发展学生听力能力的有效性。试验统计数据分析及问卷调查结果表明,听写式语言输入与学生听力能力的发展显著相关,对... 本文以线索-依存遗忘理论、语块理论、短时记忆理论为基础,通过对比试验、问卷调查等方式探讨听写式语言输入训练对发展学生听力能力的有效性。试验统计数据分析及问卷调查结果表明,听写式语言输入与学生听力能力的发展显著相关,对听力能力的提高具有明显的促进作用。 展开更多
关键词 听写式语言输入 线索-依存遗忘理论 提取失败 语块 短时记忆
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无抽搐电休克治疗对精神分裂症患者短时及瞬间记忆的影响 被引量:27
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作者 陶领钢 李启斌 +2 位作者 于海 石顺治 刘训 《广西医学》 CAS 2018年第13期1427-1430,共4页
目的观察无抽搐电休克治疗(MECT)对精神分裂症患者的短时记忆及瞬间记忆的影响。方法将80例急性发作期的精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,每组40例,两组均给予利培酮口服,研究组加用MECT治疗,疗程均为8周。分别于治疗前、治疗后... 目的观察无抽搐电休克治疗(MECT)对精神分裂症患者的短时记忆及瞬间记忆的影响。方法将80例急性发作期的精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,每组40例,两组均给予利培酮口服,研究组加用MECT治疗,疗程均为8周。分别于治疗前、治疗后4周末、8周末采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定其病情;治疗前后采用韦氏记忆量表(WMS)评价患者的短时记忆和瞬时记忆(再认、图片、联想、背数四项因子)。结果研究组治疗总有效率为87.5%(35/40),对照组为62.5%(25/40),研究组疗效优于对照组(P<0.001)。研究组患者PANSS量表的阳性因子、阴性因子、一般精神病理量表因子、攻击因子得分和总分均低于对照组(均P<0.05)。治疗后,两组WMS的再认、图片、联想、背数因子得分及总分均高于治疗前(均P<0.05),并且研究组再认因子得分差值高于对照组(P<0.001),但治疗后两组图片、联想、背数因子得分差值比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论 MECT联合利培酮治疗急性期发作精神分裂症疗效好,安全性高,且对患者的短时及瞬间记忆无明显影响。 展开更多
关键词 精神分裂症 无抽搐电休克治疗 短时记忆 瞬时记忆
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短时记忆、工作记忆及词汇知识对二语接收性言语技能的影响 被引量:23
7
作者 张晓东 《外语界》 CSSCI 北大核心 2014年第5期38-47,共10页
二语研究领域关于二语听力和阅读两种接收性言语技能的比较分析还相对缺乏,并且对这两种技能影响因素的考察方式较为单一。本研究以英语专业学生为受试,将短时记忆、工作记忆、词汇知识三个因素结合起来,探讨三个因素对二语听力和阅读... 二语研究领域关于二语听力和阅读两种接收性言语技能的比较分析还相对缺乏,并且对这两种技能影响因素的考察方式较为单一。本研究以英语专业学生为受试,将短时记忆、工作记忆、词汇知识三个因素结合起来,探讨三个因素对二语听力和阅读技能影响的异同。研究结果发现:(1)在各测量指标中,词汇量、产出性词汇知识、字母短时记忆广度对二语听力技能具有显著解释力,词汇量、言语工作记忆广度对二语阅读技能具有显著解释力;(2)短时记忆、工作记忆、词汇知识均能解释二语听力和阅读技能的差异。 展开更多
关键词 词汇知识 短时记忆 工作记忆 听力理解 阅读理解
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初中生认知能力对学业成就的影响 被引量:21
8
作者 徐芬 李春花 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期11-18,共8页
本研究使用"中国儿童青少年心理发育特征调查"项目所编制的测验工具,对9所初级中学7、8年级共4843名学生进行了认知能力、语文与数学学业成就测试。研究结果表明,选择性注意、短时记忆、空间能力和推理能力都是语文和数学成... 本研究使用"中国儿童青少年心理发育特征调查"项目所编制的测验工具,对9所初级中学7、8年级共4843名学生进行了认知能力、语文与数学学业成就测试。研究结果表明,选择性注意、短时记忆、空间能力和推理能力都是语文和数学成就的显著预测变量,但不同能力对不同学科的作用大小及作用机制存在差异。对于语文成就来说,四种能力的作用由大到小依次为推理能力、短时记忆、空间能力和选择性注意;对于数学成就来说,则依次为推理能力、空间能力、短时记忆和选择性注意。而且,各种能力对数学成就的影响都大于对语文成就的影响。此外,在不同能力对语文和数学成就的影响机制上,虽然基础认知能力都通过高级认知能力对学业成就产生影响:选择性注意对学业成就的影响是完全通过短时记忆和空间能力进而通过推理能力间接发生的,短时记忆对学业成就的影响主要是通过空间能力和推理能力间接发生的,空间能力对学业成就的影响是完全通过推理能力间接发生的,推理能力直接对学业成就产生影响,但这种机制在不同学科间也有差异。 展开更多
关键词 认知能力 学业成就 选择性注意 短时记忆 空间能力 推理能力 初中生
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语文学习困难儿童的短时记忆、工作记忆和加工速度 被引量:13
9
作者 王恩国 沈德立 吕勇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期5-10,15,共7页
短时记忆、工作记忆和加工速度反映了不同的认知加工。采用多因素混合实验设计,在严格控制条件下,比较了语文学习困难和控制组儿童的工作记忆、短时记忆和加工速度的差异。结果发现,与控制组相比,语文学习困难儿童在工作记忆、短时记忆... 短时记忆、工作记忆和加工速度反映了不同的认知加工。采用多因素混合实验设计,在严格控制条件下,比较了语文学习困难和控制组儿童的工作记忆、短时记忆和加工速度的差异。结果发现,与控制组相比,语文学习困难儿童在工作记忆、短时记忆和加工速度方面均存在明显的不足,但短时记忆和加工速度不能解释不同能力组之间的差异,语文学习困难儿童的缺陷在于工作记忆能力的下降。工作记忆的缺陷在于言语工作记忆的不足,与视空间工作记忆能力无关,语文学习困难与特定的工作记忆(言语工作记忆)能力的不足有关。工作记忆缺陷的原因在于存储能力的不足,而不是加工效率的缺陷造成的。 展开更多
关键词 工作记忆 短时记忆 加工速度 语文学习困难
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阅读障碍儿童视觉记忆研究 被引量:15
10
作者 刘翔平 刘希庆 徐先金 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2004年第3期246-249,共4页
目的 :研究阅读障碍儿童视觉短时和工作记忆能力特点。方法 :采用on -line的实验方法 ,比较小学三年级阅读障碍儿童和正常儿童对简单材料和复杂材料的视觉短时和工作记忆能力。结果 :(1 )在视觉短时记忆能力上 ,阅读障碍儿童与正常儿童... 目的 :研究阅读障碍儿童视觉短时和工作记忆能力特点。方法 :采用on -line的实验方法 ,比较小学三年级阅读障碍儿童和正常儿童对简单材料和复杂材料的视觉短时和工作记忆能力。结果 :(1 )在视觉短时记忆能力上 ,阅读障碍儿童与正常儿童不存在显著差异 ;(2 )在视觉工作记忆能力上 ,无论是对简单的视觉材料还是复杂的视觉材料 ,阅读障碍儿童都显著落后于正常儿童 ,工作记忆存在一定的落后。结论 展开更多
关键词 阅读障碍 视觉记忆能力 短时记忆 工作记忆
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Short-term memory of danger signals or environmental stimuli in mesenchymal stem cells: implications for therapeutic potential 被引量:17
11
作者 Guang-Yang Liu Yang Liu +8 位作者 Ying Lu Ya-Ru Qin Guo-Hu Di Yong-Hong Lei Hu-Xian Liu Yan-Qi Li Chutse Wu Xian-Wen Hu Hai-Feng Duan 《Cellular & Molecular Immunology》 SCIE CAS CSCD 2016年第3期369-378,共10页
Mesenchymal stem/stromal cells (MSCs) possess some characteristics of immune cells, including a pro-inflammatory phenotype, an immunosuppressive phenotype, antibacterial properties and the expression of Toll-like re... Mesenchymal stem/stromal cells (MSCs) possess some characteristics of immune cells, including a pro-inflammatory phenotype, an immunosuppressive phenotype, antibacterial properties and the expression of Toll-like receptor proteins. Here we show that, similar to immune cells, MSCs retain information from danger signals or environmental stimuli for a period of time. When treated with the pro-inflammatory factors lipopolysaccharide (LPS) or tumor necrosis factor-a (TNF-a), MSCs display increased expression of IL-6, IL-8 and MCP-1. Following re-plating and several rounds of cell division in the absence of stimulating factors, the expression of IL-6, IL-8 and MCP-1 remained higher than in untreated cells for over 7 days. A spike in cytokine secretion occurred when cells were exposed to a second round of stimulation. We primed MSCs with LPS and LPS-primed MSCs had better therapeutic efficacy at promoting skin flap survival in a diabetic rat model than did unprimed MSCs. Finally, we found that several microRNAs, including miR146a, miR150 and miR155, along with the modification of DNA by 5-hydroxymethylcytosine (5hmC), mediate the MSC response to LPS and TNF-e stimulation. Collectively, our data suggest that MSCs have a short-term memory of environmental signals, which may impact their therapeutic potential. 展开更多
关键词 environmental stimuli mesenchymal stem cells PRE-CONDITIONING short-term memory
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英语专业八级听力教学训练探索 被引量:14
12
作者 陈吉棠 《外语电化教学》 北大核心 2003年第4期6-9,共4页
英语八级统考是全国性的英语考试形式,本文首先分析近年(1996~2001年)来试题结构中听力部分的变化情况,继而以认知心理学和外语教学心理学为理论依据,从收听方法和答题技巧两个方面,针对性地探讨教学的模式与方法.
关键词 听力部分 试题结构 训练 针对性 全国性 答题技巧 统考 听力教学 英语专业 英语考试
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Machine learning for pore-water pressure time-series prediction:Application of recurrent neural networks 被引量:17
13
作者 Xin Wei Lulu Zhang +2 位作者 Hao-Qing Yang Limin Zhang Yang-Ping Yao 《Geoscience Frontiers》 SCIE CAS CSCD 2021年第1期453-467,共15页
Knowledge of pore-water pressure(PWP)variation is fundamental for slope stability.A precise prediction of PWP is difficult due to complex physical mechanisms and in situ natural variability.To explore the applicabilit... Knowledge of pore-water pressure(PWP)variation is fundamental for slope stability.A precise prediction of PWP is difficult due to complex physical mechanisms and in situ natural variability.To explore the applicability and advantages of recurrent neural networks(RNNs)on PWP prediction,three variants of RNNs,i.e.,standard RNN,long short-term memory(LSTM)and gated recurrent unit(GRU)are adopted and compared with a traditional static artificial neural network(ANN),i.e.,multi-layer perceptron(MLP).Measurements of rainfall and PWP of representative piezometers from a fully instrumented natural slope in Hong Kong are used to establish the prediction models.The coefficient of determination(R^2)and root mean square error(RMSE)are used for model evaluations.The influence of input time series length on the model performance is investigated.The results reveal that MLP can provide acceptable performance but is not robust.The uncertainty bounds of RMSE of the MLP model range from 0.24 kPa to 1.12 k Pa for the selected two piezometers.The standard RNN can perform better but the robustness is slightly affected when there are significant time lags between PWP changes and rainfall.The GRU and LSTM models can provide more precise and robust predictions than the standard RNN.The effects of the hidden layer structure and the dropout technique are investigated.The single-layer GRU is accurate enough for PWP prediction,whereas a double-layer GRU brings extra time cost with little accuracy improvement.The dropout technique is essential to overfitting prevention and improvement of accuracy. 展开更多
关键词 Pore-water pressure SLOPE Multi-layer perceptron Recurrent neural networks Long short-term memory Gated recurrent unit
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学习成绩差与成绩好学生短时记忆特点的比较研究 被引量:11
14
作者 徐芬 蒋锋 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第5期411-414,共4页
本研究比较了小学1、3、5年级学习成绩好/差学生在图片、数字、词汇记忆上的特点。结果表明:(1)在图片记忆上,两组儿童的成绩没有差异。1、3年级优差生间的差异主要在数字与具体词汇记忆中;5年级两组学生的差异主要在数字... 本研究比较了小学1、3、5年级学习成绩好/差学生在图片、数字、词汇记忆上的特点。结果表明:(1)在图片记忆上,两组儿童的成绩没有差异。1、3年级优差生间的差异主要在数字与具体词汇记忆中;5年级两组学生的差异主要在数字与抽象词汇记忆中。(2)从提示/非提示及击中虚假刺激的结果看,两组儿童在记忆上的差异部分地是由于策略运用上的差异。经过提示,学习不良儿童在数字和词汇记忆上的成绩有了提高。 展开更多
关键词 短时记忆 信息加工 心理过程 儿童
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不同背景噪音干扰下的数字短时记忆研究 被引量:11
15
作者 张乐 梁宁建 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期789-794,共6页
以三种类型(交通噪音、生活噪音、舒缓乐音)三种声级(40.7dBA、56.4dBA、73.3dBA)的环境噪音作为无关声音刺激,考察其对数字短时记忆广度和Sternberg任务的影响,发现:(1)背景噪音的不同对个体数字短时记忆广度影响没有显著差异;(2)背景... 以三种类型(交通噪音、生活噪音、舒缓乐音)三种声级(40.7dBA、56.4dBA、73.3dBA)的环境噪音作为无关声音刺激,考察其对数字短时记忆广度和Sternberg任务的影响,发现:(1)背景噪音的不同对个体数字短时记忆广度影响没有显著差异;(2)背景噪音声级的不同对个体删除极端数值后正确反应的反应时及对“极错总比率”都有显著的影响;(3)对于删除极端数值后的正确反应来说,在不同背景噪音存在下,随着记忆集的增大,反应时仍然呈直线上升趋势。 展开更多
关键词 噪音 短时记忆 ISE(Irrelevant SOUND Effect 无关声音效应)
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短时记忆与外语听力理解 被引量:13
16
作者 雷海燕 《中北大学学报(社会科学版)》 2007年第2期69-71,共3页
本文通过从认知心理学的角度对短时记忆的特点及其在听力理解过程中作用的分析,指出听力理解水平的提高与短时记忆的有限容量有着密切的关系,并由此提出对提高短时记忆能力的思考。
关键词 短时记忆 听力理解 长时记忆
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Dynamic Hand Gesture Recognition Based on Short-Term Sampling Neural Networks 被引量:12
17
作者 Wenjin Zhang Jiacun Wang Fangping Lan 《IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica》 SCIE EI CSCD 2021年第1期110-120,共11页
Hand gestures are a natural way for human-robot interaction.Vision based dynamic hand gesture recognition has become a hot research topic due to its various applications.This paper presents a novel deep learning netwo... Hand gestures are a natural way for human-robot interaction.Vision based dynamic hand gesture recognition has become a hot research topic due to its various applications.This paper presents a novel deep learning network for hand gesture recognition.The network integrates several well-proved modules together to learn both short-term and long-term features from video inputs and meanwhile avoid intensive computation.To learn short-term features,each video input is segmented into a fixed number of frame groups.A frame is randomly selected from each group and represented as an RGB image as well as an optical flow snapshot.These two entities are fused and fed into a convolutional neural network(Conv Net)for feature extraction.The Conv Nets for all groups share parameters.To learn longterm features,outputs from all Conv Nets are fed into a long short-term memory(LSTM)network,by which a final classification result is predicted.The new model has been tested with two popular hand gesture datasets,namely the Jester dataset and Nvidia dataset.Comparing with other models,our model produced very competitive results.The robustness of the new model has also been proved with an augmented dataset with enhanced diversity of hand gestures. 展开更多
关键词 Convolutional neural network(ConvNet) hand gesture recognition long short-term memory(LSTM)network short-term sampling transfer learning
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短时记忆及其策略一生发展的横断研究 被引量:10
18
作者 陈国鹏 王晓丽 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期812-815,共4页
采用横向研究方法探索短时记忆及策略的一生发展状况。测量120名6-70岁被试在三种材料上的记忆广度,并通过观察记录策略的运用。结果发现,记忆广度在16岁达到最高峰,以后下降。不同材料的记忆广度具有相同的发展趋势,近似于年龄对数的... 采用横向研究方法探索短时记忆及策略的一生发展状况。测量120名6-70岁被试在三种材料上的记忆广度,并通过观察记录策略的运用。结果发现,记忆广度在16岁达到最高峰,以后下降。不同材料的记忆广度具有相同的发展趋势,近似于年龄对数的二次函数。策略成熟的时间与记忆广度的最高峰的年龄基本相同,在成年期一直保持在较高水平。45岁以后,策略应用的效率有所下降。论文还根据本研究的结果探讨了短时记忆一生发展的具体模式。 展开更多
关键词 短时记忆 生长模式 记忆能力 心理科学 文化程度
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作为语法分析起点之一的数量性限制 被引量:12
19
作者 陆丙甫 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2012年第2期3-13,共11页
句法分析的初始起点应该是最简单和最普遍的句法现象。解码(听话和阅读)时的"同步组块"因短时记忆限制所表现出的数量限制符合这一条件,可以作为句法分析的初始出发点。这一数量限制已经语法化为人类语法机制的一部分。由这... 句法分析的初始起点应该是最简单和最普遍的句法现象。解码(听话和阅读)时的"同步组块"因短时记忆限制所表现出的数量限制符合这一条件,可以作为句法分析的初始出发点。这一数量限制已经语法化为人类语法机制的一部分。由这一数量限制可推导出"核心"这一现代语言学最重要的基本概念。反映这种限制的轨层结构反映了语义关系的空间认知,其中没有表层结构必有的时间先后因素,也是最简单的结构形式。根据解码过程的数量限制,可以推导出许多句法的基本规则。文章也谈及了语言结构的其他一些数量上的限制。 展开更多
关键词 初始起点 解码 数量限制 轨层结构
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短时记忆提取机制研究 被引量:9
20
作者 肖崇好 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第4期302-304,共3页
该实验操作探测数字在记忆集中的位置来研究短时记忆的提取机制。结果发现:用Sternberg范式研究短时记忆提取机制存在缺限:操作记忆集不能反映被试的搜索过程。该研究显示:短时记忆的提取不是以自始至终或平行扫描为前提。... 该实验操作探测数字在记忆集中的位置来研究短时记忆的提取机制。结果发现:用Sternberg范式研究短时记忆提取机制存在缺限:操作记忆集不能反映被试的搜索过程。该研究显示:短时记忆的提取不是以自始至终或平行扫描为前提。短时记忆的提取机制受记忆集大小的影响较大。记忆集小于3时,短时记忆的提取是系列自中断扫描;记忆集大于3时,短时记忆的提取以记忆项目的痕迹强度为依据。 展开更多
关键词 短时记忆 提取 系列自中断扫描 搜索
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