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大学生性心理健康与应对方式的相关性
被引量:
9
1
作者
常向东
马丹英
薛玲
《中国健康心理学杂志》
2016年第2期277-281,共5页
目的:了解大学生性心理健康与应对方式的相关性,为关注其心理健康提供实证依据。方法:分层随机抽取287名大学生使用大学生性心理健康问卷和简易应对方式问卷(SCSQ)进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析。结果:①女大学生性心理健康因...
目的:了解大学生性心理健康与应对方式的相关性,为关注其心理健康提供实证依据。方法:分层随机抽取287名大学生使用大学生性心理健康问卷和简易应对方式问卷(SCSQ)进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析。结果:①女大学生性心理健康因子一(性认知)、因子三(性观念)分数均高于男大学生,差异有统计学意义(t=-3.767,-3.160;P〈0.01);男大学生性心理健康因子二(性控制力)分数高于女大学生,差异有统计学意义(t=2.242,P〈0.05)。农村成长的大学生性心理健康总分及因子一(性认知)分数均高于城市成长的大学生,差异有统计学意义(t=2.471,-3.468;P〈0.05)。非独生子女的大学生性心理健康总分及因子一(性认知)分数高于是独生子女的大学生,差异有统计学意义(t=-2.766,-3.982;P〈0.01);②独生子女的大学生呈现高性心理健康水平,非独生子女的大学生呈现低性心理健康水平,差异有统计学意义(χ^2=7.504,P〈0.05);③大学生高性心理健康水平组积极应对分数最高,中性心理健康水平组积极应对分数居中,低性心理健康水平组积极应对分数最低,差异有统计学意义(F=8.108,P〈0.001);④Pearson相关分析显示,大学生性心理健康与积极应对间呈负相关(r=-0.249,P〈0.01),与消极应对间呈正相关(r=0.192,P〈0.01)。结论:大学生性心理健康水平越高,其越易采用积极应对。
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关键词
性心理健康
性认知
性控制力
性观念
应对方式
大学生
大学生性心理健康问卷
简易应对方式问卷
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职称材料
关于对当代大学生进行性教育的若干问题
被引量:
2
2
作者
熊吕茂
《武汉职业技术学院学报》
2008年第2期92-94,101,共4页
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们...
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的"危险期,"使他们的身心得到健康的发展。
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关键词
大学生
性教育
性观念
性心理
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职称材料
当代大学生的性观念和性心理现状及其对策研究
3
作者
熊吕茂
《娄底职业技术学院学报(职教与经济研究)》
2003年第2期11-13,17,共4页
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,我们应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,...
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,我们应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的“危险期”,使他们的身心得到健康的发展。
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关键词
大学生
性观念
性心理
性教育
健康教育
高校
思想教育
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职称材料
从临床视角看性观念转变与性医学发展的辩证关系
4
作者
章宗武
于德新
樊嘉禄
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第5期39-40,共2页
从临床视角看待性观念的转变所产生的性现象的特点,从哲学角度探讨其与性医学发展的辩证关系。认为在分析性现象的历史状况时,要用客观的和科学的观点去辩证看待,性观念转变所表现的性现象作为一个大的系统的整体,其三个子系统相互联系...
从临床视角看待性观念的转变所产生的性现象的特点,从哲学角度探讨其与性医学发展的辩证关系。认为在分析性现象的历史状况时,要用客观的和科学的观点去辩证看待,性观念转变所表现的性现象作为一个大的系统的整体,其三个子系统相互联系,相互作用,在性医学的分科和诊治研究中,一定程度上起到了很重要的推动作用。新的性观念在不断出现,未来性现象的发展将给性医学的发展带来更加崭新的机遇和挑战。
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关键词
性观念
性现象
性医学
哲学
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职称材料
清代情欲美学论略
被引量:
2
5
作者
胡健
《通化师范学院学报》
2001年第1期80-83,共4页
较之明代以李贽为领袖的情欲美学思潮,清代的情欲美学只能算是余波。但它仍有特色,主要表现在启蒙思想的深化与审美批判的突出,以及自我意识与艺术个性的觉醒上。
关键词
清代
中国
美学发展史
情欲美学
启蒙思想
审美批判
文艺美学
古代文学研究
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职称材料
再论意识流文学的本质是心理真实——兼评秦剑、周秀荣的“性本能规定”说
被引量:
1
6
作者
屈光
《洛阳师范学院学报》
2004年第1期73-80,共8页
意识流文学的生成远在弗洛伊德的精神分析理论形成之前 ,“弗洛伊德的精神分析理论对意识流文学的生成具有决定性的意义”的说法是常识性错误。意识流文学和精神分析有本质的区别。西方意识流小说理论家认为意识流文学的本质是心理真实 ...
意识流文学的生成远在弗洛伊德的精神分析理论形成之前 ,“弗洛伊德的精神分析理论对意识流文学的生成具有决定性的意义”的说法是常识性错误。意识流文学和精神分析有本质的区别。西方意识流小说理论家认为意识流文学的本质是心理真实 ,西方意识流小说的代表人物拒绝将意识流纳入精神分析轨道 ,乔伊斯和精神分析派在学理上两不相容。因此 ,把“性本能”作为意识流文学前提的“意识流文学性本能规定”说是一个无视事实、违背学理的虚假命题。“意识流”在上世纪 2 0年代和 80年代两次涌入中国 ,“性本能”论或谈性色变都是错误的。正确认识意识流文学的本质在我国有着现实和长久的意义。
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关键词
意识流文学
心理真实
秦剑
周秀荣
精神分析
无意识
“性本能规定”说
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职称材料
题名
大学生性心理健康与应对方式的相关性
被引量:
9
1
作者
常向东
马丹英
薛玲
机构
上海市松江区精神卫生中心
上海工程技术大学
出处
《中国健康心理学杂志》
2016年第2期277-281,共5页
基金
上海市松江区医学特色专科(心理咨询科)教授项目(编号:2013ZK04)
上海市松江区精神卫生中心与上海工程技术大学医教合作项目
文摘
目的:了解大学生性心理健康与应对方式的相关性,为关注其心理健康提供实证依据。方法:分层随机抽取287名大学生使用大学生性心理健康问卷和简易应对方式问卷(SCSQ)进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析。结果:①女大学生性心理健康因子一(性认知)、因子三(性观念)分数均高于男大学生,差异有统计学意义(t=-3.767,-3.160;P〈0.01);男大学生性心理健康因子二(性控制力)分数高于女大学生,差异有统计学意义(t=2.242,P〈0.05)。农村成长的大学生性心理健康总分及因子一(性认知)分数均高于城市成长的大学生,差异有统计学意义(t=2.471,-3.468;P〈0.05)。非独生子女的大学生性心理健康总分及因子一(性认知)分数高于是独生子女的大学生,差异有统计学意义(t=-2.766,-3.982;P〈0.01);②独生子女的大学生呈现高性心理健康水平,非独生子女的大学生呈现低性心理健康水平,差异有统计学意义(χ^2=7.504,P〈0.05);③大学生高性心理健康水平组积极应对分数最高,中性心理健康水平组积极应对分数居中,低性心理健康水平组积极应对分数最低,差异有统计学意义(F=8.108,P〈0.001);④Pearson相关分析显示,大学生性心理健康与积极应对间呈负相关(r=-0.249,P〈0.01),与消极应对间呈正相关(r=0.192,P〈0.01)。结论:大学生性心理健康水平越高,其越易采用积极应对。
关键词
性心理健康
性认知
性控制力
性观念
应对方式
大学生
大学生性心理健康问卷
简易应对方式问卷
Keywords
Psycho
sexual
health
sexual
cognition
sexual
control
sexual
idea
Coping
styles
College
students
Psycho
sexual
Health
Questionnaire
for
College
Students
SCSQ
分类号
R395.6 [哲学宗教—心理学]
B844.2 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
关于对当代大学生进行性教育的若干问题
被引量:
2
2
作者
熊吕茂
机构
中南大学政治学与行政管理学院
出处
《武汉职业技术学院学报》
2008年第2期92-94,101,共4页
文摘
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的"危险期,"使他们的身心得到健康的发展。
关键词
大学生
性教育
性观念
性心理
Keywords
student
sex
education
sexual
idea
sexual
psychology
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代大学生的性观念和性心理现状及其对策研究
3
作者
熊吕茂
机构
中南大学政治学与行政管理学院
出处
《娄底职业技术学院学报(职教与经济研究)》
2003年第2期11-13,17,共4页
文摘
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,我们应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的“危险期”,使他们的身心得到健康的发展。
关键词
大学生
性观念
性心理
性教育
健康教育
高校
思想教育
Keywords
college
student
sexual
idea
sexual
psychology
sexual
teaching
countermeasure
分类号
G479 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从临床视角看性观念转变与性医学发展的辩证关系
4
作者
章宗武
于德新
樊嘉禄
机构
安徽医科大学第一附属医院泌尿外科
安徽医科大学人文学院
出处
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第5期39-40,共2页
文摘
从临床视角看待性观念的转变所产生的性现象的特点,从哲学角度探讨其与性医学发展的辩证关系。认为在分析性现象的历史状况时,要用客观的和科学的观点去辩证看待,性观念转变所表现的性现象作为一个大的系统的整体,其三个子系统相互联系,相互作用,在性医学的分科和诊治研究中,一定程度上起到了很重要的推动作用。新的性观念在不断出现,未来性现象的发展将给性医学的发展带来更加崭新的机遇和挑战。
关键词
性观念
性现象
性医学
哲学
Keywords
sexual
idea
,
sexual
phonomenon,
sexual
medieine,philosophy
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
清代情欲美学论略
被引量:
2
5
作者
胡健
机构
江苏淮阴师院中文系
出处
《通化师范学院学报》
2001年第1期80-83,共4页
文摘
较之明代以李贽为领袖的情欲美学思潮,清代的情欲美学只能算是余波。但它仍有特色,主要表现在启蒙思想的深化与审美批判的突出,以及自我意识与艺术个性的觉醒上。
关键词
清代
中国
美学发展史
情欲美学
启蒙思想
审美批判
文艺美学
古代文学研究
Keywords
sexual
passion
aesthetics
the
deepning
of
idea
criticism
feature
self-esteem
分类号
I01 [文学—文学理论]
I206.2
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职称材料
题名
再论意识流文学的本质是心理真实——兼评秦剑、周秀荣的“性本能规定”说
被引量:
1
6
作者
屈光
机构
辽宁师范大学文学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2004年第1期73-80,共8页
文摘
意识流文学的生成远在弗洛伊德的精神分析理论形成之前 ,“弗洛伊德的精神分析理论对意识流文学的生成具有决定性的意义”的说法是常识性错误。意识流文学和精神分析有本质的区别。西方意识流小说理论家认为意识流文学的本质是心理真实 ,西方意识流小说的代表人物拒绝将意识流纳入精神分析轨道 ,乔伊斯和精神分析派在学理上两不相容。因此 ,把“性本能”作为意识流文学前提的“意识流文学性本能规定”说是一个无视事实、违背学理的虚假命题。“意识流”在上世纪 2 0年代和 80年代两次涌入中国 ,“性本能”论或谈性色变都是错误的。正确认识意识流文学的本质在我国有着现实和长久的意义。
关键词
意识流文学
心理真实
秦剑
周秀荣
精神分析
无意识
“性本能规定”说
Keywords
stream
of
consciousness
psychoanalysis
unconsciousness
sexual
instinct
idea
of
'
sexual
Instinct
Premise
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生性心理健康与应对方式的相关性
常向东
马丹英
薛玲
《中国健康心理学杂志》
2016
9
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职称材料
2
关于对当代大学生进行性教育的若干问题
熊吕茂
《武汉职业技术学院学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
3
当代大学生的性观念和性心理现状及其对策研究
熊吕茂
《娄底职业技术学院学报(职教与经济研究)》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
从临床视角看性观念转变与性医学发展的辩证关系
章宗武
于德新
樊嘉禄
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
5
清代情欲美学论略
胡健
《通化师范学院学报》
2001
2
下载PDF
职称材料
6
再论意识流文学的本质是心理真实——兼评秦剑、周秀荣的“性本能规定”说
屈光
《洛阳师范学院学报》
2004
1
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职称材料
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