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加拿大保安职业教育培训体系的启示——以圣力嘉学院为例 被引量:2
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作者 陈钟泽 《辽宁警察学院学报》 2019年第1期116-122,共7页
加拿大保安职业教育培训体系,肇始于能力本位的CBE职教模式,由保安市场调研工作体系、保安"分专业角色"课程体系、多元社会视野的综合素养训练、以DACUM委员会为载体的校企衔接教育体系、"学生健康和压力管理"计划... 加拿大保安职业教育培训体系,肇始于能力本位的CBE职教模式,由保安市场调研工作体系、保安"分专业角色"课程体系、多元社会视野的综合素养训练、以DACUM委员会为载体的校企衔接教育体系、"学生健康和压力管理"计划及"师资长效实训机制"等部分构成。结合我国国情,建议从构建回应性监督管理机制、推行互动式校企合作机制、培养保安员的压力管理能力、提高师资队伍的"质"和"量"等方面建构具有中国特色的保安职业教育培训体系。 展开更多
关键词 CBE职教模式 圣力嘉学院 保安专业 教育培训体系 启示
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加拿大职业教育衔接分析及启示——以Seneca学院采购与供应链管理专业为例
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作者 王宁 《物流技术》 2015年第9期304-306,共3页
以加拿大Seneca学院采购与供应链管理专业为例,分析其职业教育衔接现状、衔接机制、衔接途径以及课程体系衔接的做法,总结其成功之处,希望我国的职业教育可以在机制上更加灵活,课程设置上更贴近市场,更注重校企合作和学生技能的培养。
关键词 职业教育衔接 seneca学院 采购与供应链管理
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加拿大圣力嘉学院办学经验对我国开放大学建设的启示 被引量:1
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作者 朱丹平 《云南开放大学学报》 2014年第4期9-13,共5页
加拿大圣力嘉学院办学理念先进,办学实绩斐然,专业设置紧跟市场,建立了现代大学制度,保证人才培养质量,以学生发展为第一要务,提供全面、细致、体贴的学生支持服务,为学生的成才和就业奠定坚实基础。我国开放大学可以借鉴圣力嘉学院的... 加拿大圣力嘉学院办学理念先进,办学实绩斐然,专业设置紧跟市场,建立了现代大学制度,保证人才培养质量,以学生发展为第一要务,提供全面、细致、体贴的学生支持服务,为学生的成才和就业奠定坚实基础。我国开放大学可以借鉴圣力嘉学院的办学经验,要重视品牌和内涵建设,注重学生支持服务,真正落实"以人为本"的办学理念,全面拓展和维护与社区、政府、社会企事业单位以及行业协会的合作关系,注重学校现代大学治理制度的构建,担负起学习型社会和终身教育体系构建的使命。 展开更多
关键词 圣力嘉学院 办学经验 开放大学 建设
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圣尼嘉学院见闻录
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作者 贾香萍 《山西财政税务专科学校学报》 2002年第6期55-58,共4页
本文在介绍圣尼嘉学院教学情况的基础上 ,就教学管理和课堂教学提出了自己的一些看法 ,包括 ,严格考核制度 ,注重诚信原则 ;树立服务意识 ;注重理论联系实际 ,强调技能的培养。
关键词 圣尼嘉学院 教学管理 课堂教学
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