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利用科研记录本结合专题讲座对提高基层护士科研能力的影响研究 被引量：1
1
作者 劳豫玲 《黑龙江医学》 2015年第7期832-834,共3页
目的 研究利用科研记录本结合专题讲座模式对提高基层护士科研能力的影响。方法 随机选择2013-06-2014-12间本院235名护士为研究对象,均运用科研记录本结合专题讲座模式,观察并比较该模式实施前后科研能力评分与具体改善情况、论文发表... 目的 研究利用科研记录本结合专题讲座模式对提高基层护士科研能力的影响。方法 随机选择2013-06-2014-12间本院235名护士为研究对象,均运用科研记录本结合专题讲座模式,观察并比较该模式实施前后科研能力评分与具体改善情况、论文发表数量、论文期刊级别及类型。结果 本组研究对象实施科研记录本结合专题讲座模式后,科研能力评分得到有效提高,且各项指标在不同阶段改善率均高于实施前,差异均具统计学意义（P〈0.01,P〈0.05）;论文发表数量、论文期刊级别及类型均显著优于实施前,差异均具统计学意义（P〈0.01,P〈0.05）。结论 利用科研记录本结合专题讲座模式对提高基层护士科研能力具有积极影响,具实际应用价值。 展开更多
关键词 护士 科研能力 科研记录本 专题讲座
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