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“围观群体”在校园欺凌中的角色与行为机制研究 被引量:17
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作者 刘晓 吴梦雪 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2018年第2期59-68,115,共11页
本文运用古斯塔夫·勒庞的群体心理理论,以校园欺凌的"围观群体"为逻辑起点,重新定义了校园欺凌的"围观群体",同时研究和分析了围观群体中的"助手""强化者""局外人"及"捍卫... 本文运用古斯塔夫·勒庞的群体心理理论,以校园欺凌的"围观群体"为逻辑起点,重新定义了校园欺凌的"围观群体",同时研究和分析了围观群体中的"助手""强化者""局外人"及"捍卫者"这四类围观者角色。发现虽然围观者在校园欺凌中所扮演的角色不尽相同,但由群体心理所控制的群体行为在产生和传导方面基本相似。同时,这些行为也会对校园欺凌产生消极影响。对此,研究围绕校园欺凌的"围观群体"行为机制提出了五项干预措施,以应对围观群体对校园欺凌的负面影响。 展开更多
关键词 校园欺凌 围观群体 古斯塔夫·勒庞 角色 行为机制
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一起流行性腮腺炎夏季暴发特征与防控对策 被引量:1
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作者 张胜臻 李飞辉 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第9期1698-1699,1701,共3页
[目的]了解流行性腮腺炎夏季暴发因素、特征,为防控措施提供科学依据。[方法]采用现场流行病学、临床调查方法,确立流行强度、暴发的因素,疫区内、外不同环境人群疫苗接种效果、安全的分析。[结果]疫情历时37d,罹患率为20.68%,病例分布... [目的]了解流行性腮腺炎夏季暴发因素、特征,为防控措施提供科学依据。[方法]采用现场流行病学、临床调查方法,确立流行强度、暴发的因素,疫区内、外不同环境人群疫苗接种效果、安全的分析。[结果]疫情历时37d,罹患率为20.68%,病例分布在6个班中;住校生罹患率为24.51%,非住校生罹患率12.80%(χ2=7.03,P﹤0.01),二者差异有统计学意义。[结论]误诊、免疫力缺失、整体环境不良是本起暴发疫情的危险因素,可见,传染源一旦进入具备这些危险因素的人群中,就有可能实现无季节性高发,甚至暴发。疫情处理中,当地政府启动了突发公共卫生事件应急预案,在执行主导措施的同时,应强化辅助措施的实施,应急疫苗接种是预防、控制疫情扩大、蔓延的有效措施。 展开更多
关键词 流行性腮腺炎 夏季暴发 特征 学校人群 且急预案
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普通高校开设趣味田径课程的研究 被引量:7
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作者 董周生 《湛江师范学院学报》 2010年第3期159-162,共4页
深刻分析了目前普通高校田径课存在的问题,阐述了趣味田径运动的发展趋势以及在普通高校开设趣味田径课程的必要性和可行性.并对趣味田径运动的价值、特点、分类以及创编原则进行了探析.
关键词 趣味田径 课程 教学 大学生
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不同声誉群体初中生感觉寻求与多领域冒险行为:风险感知的中介作用 被引量:2
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作者 颜学新 张丽锦 范高婷 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期84-91,共8页
对423名初中生进行访谈和问卷调查,了解声誉群体存在的状态,比较各群体多领域冒险行为、风险感知和感觉寻求的差异,并进一步探查在不同声誉群体中风险感知在感觉寻求和多领域冒险行为间的中介作用。结果发现:(1)初中生中存在"才艺&... 对423名初中生进行访谈和问卷调查,了解声誉群体存在的状态,比较各群体多领域冒险行为、风险感知和感觉寻求的差异,并进一步探查在不同声誉群体中风险感知在感觉寻求和多领域冒险行为间的中介作用。结果发现:(1)初中生中存在"才艺"、"学习"、"运动"、"游戏"和"叛逆"5类主要的声誉群体;(2)运动和叛逆群体的道德冒险高于其他群体;运动、叛逆和游戏群体的娱乐冒险高于其他群体;(3)对于才艺群体和学习群体,感觉寻求通过风险感知对健康/安全冒险和娱乐冒险起作用;对于运动群体和游戏群体,风险感知在感觉寻求和娱乐冒险行为之间起中介作用;叛逆群体中,风险感知的中介作用不显著。 展开更多
关键词 初中生 声誉群体 感觉寻求 风险感知 冒险行为
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