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美国大学的国际化战略及启示——基于对圣荷西州立大学国际拓展与研究部的考察报告
被引量:
6
1
作者
李延勇
《世界教育信息》
2007年第2期49-52,共4页
本文以高等教育的全球化浪潮为背景,对圣荷西州立大学国际化战略的内容进行了详尽的描述,并从宏观和微观两个角度对其驱动因素进行了分析,最后针对我国高等院校的国际化问题提出了合理化建议。
关键词
圣荷西州立大学
国际化战略
启示
高等院校
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职称材料
美国圣何塞州立大学危机信息学教育设置及启示
被引量:
3
2
作者
邱瑾
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第13期2-8,17,共8页
为培养危机信息专业人才,图书情报学院开展危机信息学教育势在必行。文章选取率先开展危机信息学教育的美国圣何塞州立大学为调查对象,从课程学时安排、教学方式、课程设置、考核方式、培养目标、就业去向六个维度对其危机信息学教育情...
为培养危机信息专业人才,图书情报学院开展危机信息学教育势在必行。文章选取率先开展危机信息学教育的美国圣何塞州立大学为调查对象,从课程学时安排、教学方式、课程设置、考核方式、培养目标、就业去向六个维度对其危机信息学教育情况进行研究,分析开展危机信息学教育的必要性,提出"以LIS学院为阵地,设立危机信息学专业""提供技能培训,推广证书教育""建设模块化课程内容,提供多样化学习方式"等建议。
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关键词
美国圣何塞州立大学
危机管理
危机信息学
危机健康信息学
教育
原文传递
美国大学国际化战略的新发展——以圣荷西州立大学为例
被引量:
1
3
作者
李冬梅
李延勇
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2009年第3期129-130,共2页
在全球化背景下,美国大学的国际化战略取得了新发展。加州圣荷西州立大学顺应高等教育全球化浪潮,努力实现从师范院校到加州州立大学再到国际大学的角色转换,通过建立国际拓展与研究部等方式推行其国际化战略,为我国高校发展提供了宝贵...
在全球化背景下,美国大学的国际化战略取得了新发展。加州圣荷西州立大学顺应高等教育全球化浪潮,努力实现从师范院校到加州州立大学再到国际大学的角色转换,通过建立国际拓展与研究部等方式推行其国际化战略,为我国高校发展提供了宝贵经验。
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关键词
美国大学
圣荷西州立大学
国际化战略
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职称材料
圣荷西州立大学MOOC应用案例研究
4
作者
袁智慧
孙伟
《数字教育》
2015年第2期88-92,共5页
今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为...
今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨论法了解了学生、教师、工作人员、协调人员对于MOOC的看法,并在此基础上采用列联表进行数据分析,以探究潜在的影响成绩的因素。最后研究者得出结论:学生越努力取得的成绩越好,学生特征与学习成绩间无统计意义上的显著相关性。这一案例是MOOC在混合式教学中应用的较为典型的实证研究案例,该研究结论对于MOOC设计开发者和使用者均具有较高的借鉴价值。
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关键词
MOOC
圣荷西州立大学
在线学习
支持服务
在线学习环境
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职称材料
题名
美国大学的国际化战略及启示——基于对圣荷西州立大学国际拓展与研究部的考察报告
被引量:
6
1
作者
李延勇
机构
山东经济学院国际贸易学院 副教授
出处
《世界教育信息》
2007年第2期49-52,共4页
文摘
本文以高等教育的全球化浪潮为背景,对圣荷西州立大学国际化战略的内容进行了详尽的描述,并从宏观和微观两个角度对其驱动因素进行了分析,最后针对我国高等院校的国际化问题提出了合理化建议。
关键词
圣荷西州立大学
国际化战略
启示
高等院校
Keywords
san
jose
state
university
internationalization
strategy
implications
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国圣何塞州立大学危机信息学教育设置及启示
被引量:
3
2
作者
邱瑾
机构
广西医科大学
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第13期2-8,17,共8页
基金
广西医科大学青年基金项目“学科交叉融合背景下医学院校图书馆多元素养服务研究”(项目编号:GXMUYSF201946)的研究成果之一。
文摘
为培养危机信息专业人才,图书情报学院开展危机信息学教育势在必行。文章选取率先开展危机信息学教育的美国圣何塞州立大学为调查对象,从课程学时安排、教学方式、课程设置、考核方式、培养目标、就业去向六个维度对其危机信息学教育情况进行研究,分析开展危机信息学教育的必要性,提出"以LIS学院为阵地,设立危机信息学专业""提供技能培训,推广证书教育""建设模块化课程内容,提供多样化学习方式"等建议。
关键词
美国圣何塞州立大学
危机管理
危机信息学
危机健康信息学
教育
Keywords
san
jose
state
university
crisis
management
crisis
informatics
crisis
health
informatics
education
分类号
G250-4 [文化科学—图书馆学]
G642
原文传递
题名
美国大学国际化战略的新发展——以圣荷西州立大学为例
被引量:
1
3
作者
李冬梅
李延勇
机构
山东经济学院
出处
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2009年第3期129-130,共2页
文摘
在全球化背景下,美国大学的国际化战略取得了新发展。加州圣荷西州立大学顺应高等教育全球化浪潮,努力实现从师范院校到加州州立大学再到国际大学的角色转换,通过建立国际拓展与研究部等方式推行其国际化战略,为我国高校发展提供了宝贵经验。
关键词
美国大学
圣荷西州立大学
国际化战略
Keywords
American
Universities
san
jose
state
university
Internationalization
Strategy
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
圣荷西州立大学MOOC应用案例研究
4
作者
袁智慧
孙伟
机构
东北师范大学计算机科学与信息技术学院
东北师范大学附中净月实验学校
出处
《数字教育》
2015年第2期88-92,共5页
基金
2011年度教育部高等学校博士学科点专项科研基金课题"信息技术深层整合教学结构与教师教育技术学科化研究"(课题号20110043110013)
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目"文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究"(课题号12QN043)
国家社会科学基金项目一般项目"全媒体语境下日媒对中国形象塑造及中国对日传播策略研究"(课题号11BXW022)资助
文摘
今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨论法了解了学生、教师、工作人员、协调人员对于MOOC的看法,并在此基础上采用列联表进行数据分析,以探究潜在的影响成绩的因素。最后研究者得出结论:学生越努力取得的成绩越好,学生特征与学习成绩间无统计意义上的显著相关性。这一案例是MOOC在混合式教学中应用的较为典型的实证研究案例,该研究结论对于MOOC设计开发者和使用者均具有较高的借鉴价值。
关键词
MOOC
圣荷西州立大学
在线学习
支持服务
在线学习环境
Keywords
MOOC
san
jose
state
university
online
learning:support
services
online
learning
environment
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国大学的国际化战略及启示——基于对圣荷西州立大学国际拓展与研究部的考察报告
李延勇
《世界教育信息》
2007
6
下载PDF
职称材料
2
美国圣何塞州立大学危机信息学教育设置及启示
邱瑾
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2020
3
原文传递
3
美国大学国际化战略的新发展——以圣荷西州立大学为例
李冬梅
李延勇
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
4
圣荷西州立大学MOOC应用案例研究
袁智慧
孙伟
《数字教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
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