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国外理工类专业人文素质教育研究综述及启示 被引量:17
1
作者 何跃 李晓萌 《高等理科教育》 2010年第1期103-106,共4页
人的全面发展是教育的终极目标,国外大学主要通过STS(Science,Techonology &Social)教育和通识教育两种模式使理工类学生能兼具人文社会科学知识和人文精神。STS教育倡导科学、技术、社会教育的一体化,通识教育强调人文知识与人... 人的全面发展是教育的终极目标,国外大学主要通过STS(Science,Techonology &Social)教育和通识教育两种模式使理工类学生能兼具人文社会科学知识和人文精神。STS教育倡导科学、技术、社会教育的一体化,通识教育强调人文知识与人文精神的渗透性培养。教育是相通的,国外学者的理论探索及关、英、澳、日等国的实践探索为我国理工类专业人文素质教育的开展提供了许多借鉴。 展开更多
关键词 人文素质教育 sts教育 通识教育 理工类专业
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基于STS教育思想的卫生事业管理专业人才培养研究 被引量:19
2
作者 张翔 薛军 +2 位作者 张太明 张亮 闫磊磊 《医学与社会》 2009年第3期41-43,共3页
当前STS教育思想已经成为现代教育的主流指导思想。将STS的教育思想融入到卫生管理专业人才培养中,根据STS的理念,改变教学观念,更新教学内容和课程体系,改进教学方法,以培养能解决卫生管理实际问题的应用型卫生管理专门人才。
关键词 sts教育思想 卫生事业管理专业 人才培养
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《有机合成》课中“绿色化学”的教学 被引量:16
3
作者 汪朝阳 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2000年第3期45-50,共6页
绿色化学的教育正日益受到教育界的重视 .通过在教材建设、教学内容、教学方法等方面的努力 ,在与绿色化学密切相关的有机合成课中进行绿色化学教学 ,教学效果良好 ,达到了传授新知识和进行STS教育的教学目的 .
关键词 绿色化学 有机合成课 教学 sts教育
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“STS教育”指导下的研究型教学模式的探讨 被引量:14
4
作者 方丽梅 《实验技术与管理》 CAS 2008年第2期125-127,共3页
该文就工科院校的创新人才培养目标,结合学生实际,将“STS教育”思想融入到大学物理教育中,对如何在大学物理中进行研究型教学的STS渗入式教学模式进行了探讨。
关键词 大学物理 研究型教学 sts教育 创新人才
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STS教育与物理课程 被引量:8
5
作者 侯新杰 《学科教育》 北大核心 2004年第2期33-35,共3页
本文根据STS教育理论 ,阐述了物理课程中进行STS教育的目标 ,简介了我国在物理课程中进行STS教育的实践 ,并针对我国当前存在的问题提出对策。
关键词 sts教育 物理教学 中学 教学内容 专题讲座
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STS教育是科学教育与人文教育融合的教育 被引量:9
6
作者 许弟余 许国梁 《四川职业技术学院学报》 2008年第4期81-83,共3页
明确了STS、STS课程和STS教育的概念,从STS教育的兴起、实质和实施几方面论述了STS教育是科学教育与人文教育融合的教育.
关键词 sts教育 科学教育 人文教育 融合
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STS教育及其在大学物理教学中的渗透策略 被引量:9
7
作者 贾竹君 《湖南科技学院学报》 2006年第5期300-302,共3页
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育。要将STS教育渗透到大学物理教学中去,就必须充分了解STS教育产生和发展的社会历史背景。然后制定切实可行的教学策略。
关键词 sts教育 大学物理教学 教学策略
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在大学物理教学中渗透 STS 教育的探讨 被引量:8
8
作者 贾竹君 《湖南科技学院学报》 2005年第11期49-52,共4页
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS 教育。将“STS 教育”渗透到大学物理教学之中,不仅应当, 而且可行。我们应当探索在大学物理中实施STS 教育的目标、教学内容、手段、方法和模式。从技术上讲,我们可以创设情景、提供资源,... 关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS 教育。将“STS 教育”渗透到大学物理教学之中,不仅应当, 而且可行。我们应当探索在大学物理中实施STS 教育的目标、教学内容、手段、方法和模式。从技术上讲,我们可以创设情景、提供资源,建设物理STS 教育网。 展开更多
关键词 sts教育 大学物理教学 渗透
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从形成技术创造力的向度解读技术素养 被引量:8
9
作者 罗玲玲 王峰 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期56-62,共7页
文章首先从一般的意义上讨论了技术素养概念与科学素养的不同,技术素养的构成和度量;提出了技术素养的内涵应有所扩展,才能在逻辑上构成技术创造力的基础;最后,从形成技术创造力的高度探讨了技术素养培养的新认知。
关键词 sts教育 技术素养概念 技术创造力 设计能力
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中学生物教学中对STS教育模式的探索 被引量:4
10
作者 张昕 张鹏浩 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2002年第1期58-61,共4页
STS教育越来越受到中学理科教育的重视。在中学生物教学中实施 STS教育采用了 STS思想渗透教育模式、开设专题 STS教育课程的模式、以课外活动为辅助的 STS教育模式。实验证明 ,以上模式是有效的。
关键词 中学教育 生物教学 sts教育 素质教育 课程模式 教育模式
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STS教育述评 被引量:4
11
作者 罗新湘 文瑞明 +1 位作者 丁亮中 龙立平 《湖南城建高等专科学校学报》 2003年第3期54-56,共3页
分析了STS教育的历史沿革,论述了STS教育的内涵和特点,对如何实施STS教育提出了见解.
关键词 sts教育 课程 教育改革 中国 课程计划
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大力开展STS教育 培养高素质大学生 被引量:5
12
作者 梁增友 吴秀玲 《华北工学院学报(社会科学版)》 2003年第1期76-78,共3页
大力发展和提倡STS教育是获得高素质人才的关键。本文从STS教育产生的背景和含义出发 ,结合STS教育的特点 ,对作为培养高素质人才的高等教育实施STS教育的必要性进行了讨论。并对在高校开展STS教育的模式、实施方法及途径进行了探讨。
关键词 sts教育 大学生 素质教育 教育理论 高等教育 教育体制
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关于“STS教育”渗透到大学物理教育中的思考 被引量:6
13
作者 方丽梅 祖小涛 +2 位作者 封小超 王力邦 黄河明 《实验技术与管理》 CAS 2007年第2期113-116,共4页
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育。将“STS教育”渗透到大学物理教育中,不仅应当,而且可行。从理论上讲,应当探索在大学物理中实施STS教育的目标、教学的内容、手段、方法和模式,从技术上讲,可以创设情景、提供资... 关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育。将“STS教育”渗透到大学物理教育中,不仅应当,而且可行。从理论上讲,应当探索在大学物理中实施STS教育的目标、教学的内容、手段、方法和模式,从技术上讲,可以创设情景、提供资源,建设大学物理STS教育网。 展开更多
关键词 sts教育 科学教育 大学物理教育 人文教育 可持续发展战略
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STS教育与物理教学结合探析 被引量:4
14
作者 熊金柱 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2009年第4期120-122,共3页
STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科,它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段,我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲,挖掘教材找准... STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科,它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段,我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲,挖掘教材找准切入点,对教学内容作尽可能和必要的延伸与拓展,还可在活动课和社会活动中开展STS教育,精心设计专题讲座。 展开更多
关键词 sts教育 物理教育
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STS教育的理论与高职教学的实践 被引量:4
15
作者 高汉运 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2001年第4期23-25,共3页
STS教育把科学、技术、社会三者紧密结合起来 ,强调把科学知识的教学和当前的生产、社会发展、人民生活结合起来 ,培养学生在工作、生产、管理、生活中自觉应用技术的能力 ,特别注重科学技术的应用。其教育目的、目标、内容及方法正在... STS教育把科学、技术、社会三者紧密结合起来 ,强调把科学知识的教学和当前的生产、社会发展、人民生活结合起来 ,培养学生在工作、生产、管理、生活中自觉应用技术的能力 ,特别注重科学技术的应用。其教育目的、目标、内容及方法正在与高等职业技术教育的人才培养目标相吻合 ,因此在高职教学的改革中 ,借鉴STS教育的理论作为指导 ,构建具有高职特色的课程模式、教学模式等是很有必要的。 展开更多
关键词 sts教育 高等职业技术教育 理论 实践
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遗传与优生教学渗透STS教育探讨 被引量:5
16
作者 戴国雄 《中国高等医学教育》 2007年第2期61-62,共2页
STS教育,以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想。文章从教学内容、方法、个案方面阐述了在遗传与优生教学中渗透STS教育实践,目的是提高学生的科学素养、创新精神和社会责任感。
关键词 sts教育 遗传与优生 课堂教学
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化学新课程中STS教育目标的设计与思考 被引量:4
17
作者 孙树萍 阮文举 《化学教育》 CAS 2008年第5期4-8,共5页
STS教育在化学新课程中已成为新的内容。科学技术价值观、科学技术伦理和科学决策能力等STS教育目标的含义都较深远。对丰富的STS教育目标已经有人建立了独特的目标群,认识这些目标将会对我国基础教育化学新课程中STS教育产生重要的推... STS教育在化学新课程中已成为新的内容。科学技术价值观、科学技术伦理和科学决策能力等STS教育目标的含义都较深远。对丰富的STS教育目标已经有人建立了独特的目标群,认识这些目标将会对我国基础教育化学新课程中STS教育产生重要的推动作用。 展开更多
关键词 sts教育 科学技术价值观 科技伦理 决策
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高中物理力学中的STS教育的调查与分析 被引量:5
18
作者 吴建琴 张冬波 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2011年第3期102-105,共4页
根据新课标对高中物理力学部分的要求,以及在高中物理力学中渗透STS教育的重要性,制作调查问卷,调查乌鲁木齐市几所高中的物理力学中STS教育实施的现状,提出合理的措施及建议,为改善高中物理力学部分的STS教学提供一些参考。
关键词 高中物理 力学 sts教育
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化学教学要渗透STS教育 被引量:3
19
作者 方素文 《浙江教育学院学报》 2005年第3期18-23,共6页
STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的,强调以科学、技术和社会相互关系为指导思想而组织实施的科学教育。它注重人的科学素养培养。化学教学中开展STS教育有利于学生知识的获得、科学方法的形成和科学能力的发展,可以提高学生... STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的,强调以科学、技术和社会相互关系为指导思想而组织实施的科学教育。它注重人的科学素养培养。化学教学中开展STS教育有利于学生知识的获得、科学方法的形成和科学能力的发展,可以提高学生的科学素养,实现人与自然的和谐发展。 展开更多
关键词 sts教育 化学教学 科学素养
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大学物理实验教学应渗透STS教育 被引量:5
20
作者 王鑫 肖化 张军朋 《物理实验》 2006年第1期21-23,26,共4页
介绍了STS教育思想的基本观点,指出了大学物理实验教学渗透STS教育是培养适合科技与社会可持续发展需要的综合型人才的重要手段,阐述了大学物理实验教学渗透STS教育的途径和方法.
关键词 sts教育 物理实验 教学改革
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