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完善信访制度的法治化进路 被引量:10
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作者 孙东阳 苑银和 《行政与法》 2017年第9期89-95,共7页
信访制度是我国特有的纠纷解决机制,从其设立时起就承载了许多职责。当前,党中央提出将涉诉信访纳入法治轨道,建立涉诉信访依法终结制度,进一步加强信访制度法治化建设。因此,应明确信访制度在我国法律体系中的地位,加强对信访制度的宪... 信访制度是我国特有的纠纷解决机制,从其设立时起就承载了许多职责。当前,党中央提出将涉诉信访纳入法治轨道,建立涉诉信访依法终结制度,进一步加强信访制度法治化建设。因此,应明确信访制度在我国法律体系中的地位,加强对信访制度的宪法控制,将具有本土特色的信访制度加以规制和改革,以使其更好地融入法治国家、法治政府建设中,并更好地发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 信访制度 合宪性 法治化 请愿权 制度设计
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从患者知情权谈医生如何履行告知义务 被引量:4
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作者 周竞旭 余舒恩 《临床误诊误治》 2004年第1期7-8,共2页
《医疗事故处理条例》第 11条明确规定了医务人员的告知义务和患者的知情权 ,这一规定在强调患者知情选择权的同时 ,实际上隐含了医生履行告知义务时应当遵循的规则 ,即对患者无不利后果。实际工作中如何操作才能达到患者承诺权与医生... 《医疗事故处理条例》第 11条明确规定了医务人员的告知义务和患者的知情权 ,这一规定在强调患者知情选择权的同时 ,实际上隐含了医生履行告知义务时应当遵循的规则 ,即对患者无不利后果。实际工作中如何操作才能达到患者承诺权与医生自由决定权的完全平衡 ,作者提出几项建议 ,即应具备良好的职业道德素养 ,对病情应有客观的估计 ,要有实事求是的科学态度 ,应重视沟通技巧以取得患者信任 。 展开更多
关键词 患者 知情权 医生 告知义务 职业道德素养 沟通技巧 医疗纠纷
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战后广东受降初探 被引量:3
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作者 张维缜 《历史教学(下半月)》 CSSCI 2007年第9期42-46,共5页
抗战胜利后,在错综复杂的国内外环境中,中国战区陆军第二方面军在广东地区开始了受降工作。虽然因为国内外形势的影响,导致广东地区在受降过程中出现过一些问题,对后来广东地区产生了某些消极作用,但总的来看,广东地区社会相对较为稳定... 抗战胜利后,在错综复杂的国内外环境中,中国战区陆军第二方面军在广东地区开始了受降工作。虽然因为国内外形势的影响,导致广东地区在受降过程中出现过一些问题,对后来广东地区产生了某些消极作用,但总的来看,广东地区社会相对较为稳定,广东的受降工作进展较为顺利。这种情况的出现,与广东当时特殊的政治环境有密切的关系。 展开更多
关键词 广东受降 张发奎 田中 香港受降权
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我国国家公园建设中社区权利新探 被引量:8
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作者 者荣娜 刘华 《世界林业研究》 CSCD 北大核心 2019年第5期72-77,共6页
国家公园建设中的社区权利是社区面向国家公园建设中其他治理主体的权利,是贯穿于整个国家公园建设全过程的权利,是一种兼具'公权利'与'私权利'色彩的双重权利。国家公园建设中的社区权利可以分为行动权利和接受权利,... 国家公园建设中的社区权利是社区面向国家公园建设中其他治理主体的权利,是贯穿于整个国家公园建设全过程的权利,是一种兼具'公权利'与'私权利'色彩的双重权利。国家公园建设中的社区权利可以分为行动权利和接受权利,前者主要包括知情权、评论建议权、信息发布权以及动议权等,后者主要包括接受生活扶助权、获得平等对待权、获得通知权以及获得理由权等。《中华人民共和国宪法》为我国国家公园建设中的社区权利提供了根本性规范依据,相关文件与地方立法则为国家公园建设中的社区权利提供了直接规范依据。 展开更多
关键词 国家公园 社区权利 行动权利 接受权利 中国
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我国少数民族受教育权的保障与实现——以西部民族自治地区为例 被引量:7
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作者 马明霞 《甘肃政法学院学报》 CSSCI 2005年第2期126-132,共7页
受教育权是我国宪法明确规定的公民所享有的一项基本权利 ,它也是人权的重要组成部分。虽然 ,我国的教育事业在蓬勃发展 ,但是在我国民族自治地方少数民族的受教育权情况却不容乐观。本文通过阐述受教育权的基本内容 ,列举民族自治地方... 受教育权是我国宪法明确规定的公民所享有的一项基本权利 ,它也是人权的重要组成部分。虽然 ,我国的教育事业在蓬勃发展 ,但是在我国民族自治地方少数民族的受教育权情况却不容乐观。本文通过阐述受教育权的基本内容 ,列举民族自治地方少数民族受教育权的现实状况 ,分析了公民受教育权的法理基础 ,揭示少数民族受教育权与民族发展权、民族特性保护之间的关系 ,从而提出了保障和实现民族自治地方公民受教育权的对策与完善方案。 展开更多
关键词 少数民族 西部民族自治地区 保障 民族自治地方 公民受教育权 重要组成部分 民族发展权 基本权利 教育事业 基本内容 现实状况 法理基础 完善方案 性保护 宪法 人权 阐述
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公民受职业教育权平等保护的法治保障:新《职业教育法》的重大突破 被引量:3
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作者 杜越 祁占勇 《职业技术教育》 北大核心 2022年第19期27-33,共7页
现代职业教育不仅强调职业本身的工具性价值,也关注人本话语下“人人成才、人人出彩”的氛围塑造,要求保障公民接受职业教育过程中的合法权益,使职业教育真正惠及全民、福泽社会。为此,新修订的《职业教育法》聚焦职业教育公平,对公民... 现代职业教育不仅强调职业本身的工具性价值,也关注人本话语下“人人成才、人人出彩”的氛围塑造,要求保障公民接受职业教育过程中的合法权益,使职业教育真正惠及全民、福泽社会。为此,新修订的《职业教育法》聚焦职业教育公平,对公民接受职业教育中的起点机会、育人过程、能力转化结果进行法治保障。起点平等涉及广泛的普遍性平等和关照弱势群体、特殊人才的相对性平等;过程平等涵盖高质量育人、多元评价机制、完善的奖励制度和成果的合理认证;能力转化的结果公平则包括公正充分的职业胜任和持续的职业发展。新法针对完整育人链的法治保障,对培育高素质技术技能人才、构建中国特色现代职业教育体系具有重要意义。 展开更多
关键词 新《职业教育法》 受职业教育权 起点公平 过程公平 结果公平
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论我国公民受教育权的法律保护 被引量:1
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作者 武喜涛 《北京市工会干部学院学报》 2005年第4期43-47,共5页
受教育权是公民的一项基本权利,入学就读权,教育平等权、终身受教育权、接受职业教育和职业培训权构成了公民受教育权的主要内容。在实践中,总的来说,我国受教育权实现的现状不容乐观,存在的最大的问题就是,在公民受教育权的实现上存在... 受教育权是公民的一项基本权利,入学就读权,教育平等权、终身受教育权、接受职业教育和职业培训权构成了公民受教育权的主要内容。在实践中,总的来说,我国受教育权实现的现状不容乐观,存在的最大的问题就是,在公民受教育权的实现上存在严重的不平等。有关受教育权利的纠纷正成为当前教育纠纷中的热点问题,因此,有关受教育权利的法律保护问题正受到愈来愈多的关注。 展开更多
关键词 公民 受教育权 教育公平 法律保护
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高校对学生纪律处分行为的可诉性分析 被引量:2
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作者 赵素艳 《行政与法》 2009年第4期80-83,共4页
我国法律对高校对学生的纪律处分行为(为表述方便,以下简称为高校纪律处分行为)是否可诉的问题规定模糊,实践中此类争议也多被排除于司法审查的范围。本文分析了高校的法律地位、高校生纪律处分行为的性质,并对司法审查介入的可行性及... 我国法律对高校对学生的纪律处分行为(为表述方便,以下简称为高校纪律处分行为)是否可诉的问题规定模糊,实践中此类争议也多被排除于司法审查的范围。本文分析了高校的法律地位、高校生纪律处分行为的性质,并对司法审查介入的可行性及深度等方面进行了必要的探讨,以期立法早日将这一问题明晰化。 展开更多
关键词 高校纪律处分 受教育权 行政行为 可诉性
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