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红色革命文化:内涵、特征与弘扬 被引量:13
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作者 荣开明 《中国延安干部学院学报》 北大核心 2019年第1期35-45,共11页
中国红色革命文化,孕育于1919年五四新文化运动,形成于中国共产党领导的新民主主义革命时期,发展于新中国成立后从新民主主义革命向社会主义革命的过渡时期,是中国共产党领导人民在革命斗争中创造的先进文化,贯穿于红船精神、井冈山精... 中国红色革命文化,孕育于1919年五四新文化运动,形成于中国共产党领导的新民主主义革命时期,发展于新中国成立后从新民主主义革命向社会主义革命的过渡时期,是中国共产党领导人民在革命斗争中创造的先进文化,贯穿于红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神之中。它是建设和改革中创造的先进文化的先声和源头,是坚定文化自信的精神支柱。红色革命文化是阶级性和科学性的统一、革命性和先进性的统一、实践性与人民性的统一、民族性与国际性的统一、继承性和创新性的统一,兼收并蓄和与时俱进的统一。传承和弘扬红色革命文化是中国共产党人的一项严肃政治担当,其所以必须继承和弘扬,最根本的依据是它为我们的革命、建设和改革提供了强大的精神支撑,显示巨大的精神动力。 展开更多
关键词 红色革命文化 革命传统 文化自信
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如果从儒学传统和现代革命传统同时看雷锋 被引量:12
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作者 贺照田 《开放时代》 CSSCI 北大核心 2017年第6期119-144,共26页
雷锋和雷锋精神是现代中国革命发展到20世纪50年代、60年代上半叶的产物,但雷锋、雷锋精神所以让那段历史已过去几十年之后的很多中国人,仍感触动,仍感怀念,不仅因为这里有革命传统最具说服力的一些方面的动人凝结,还在于雷锋精神也扎... 雷锋和雷锋精神是现代中国革命发展到20世纪50年代、60年代上半叶的产物,但雷锋、雷锋精神所以让那段历史已过去几十年之后的很多中国人,仍感触动,仍感怀念,不仅因为这里有革命传统最具说服力的一些方面的动人凝结,还在于雷锋精神也扎根于中国道德精神传统,特别是儒家道德精神传统极精彩光辉的方面。让人不免吃惊的是,关于雷锋精神与儒家道德精神传统的关系问题,在几十年轰轰烈烈的雷锋精神宣传史、接受史中并没有得到展开讨论。本文欲通过细致解读雷锋接受史上一篇实际被忽视的谢觉哉的文章,和认真解析雷锋所服膺的"对待同志要像春天般的温暖"这一表达背后所对应的经验,以一方面深度打开关于雷锋精神和儒家道德精神传统关系问题的认识;一方面通过上述把握所开放出的视域,对儒家传统和现代革命传统的关系、雷锋经验和今天时代状况与课题间的关系等,给予重新审视。 展开更多
关键词 雷锋精神 儒学传统 革命传统 春天般的温暖
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依托革命传统教育资源 加强和改进党性教育 被引量:9
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作者 敖祖辉 《佳木斯大学社会科学学报》 2011年第1期113-114,共2页
革命传统教育资源是党在领导中国革命与建设的伟大实践中创造和积累的丰富历史经验,它生动记载了中国革命的历史进程,再现了革命先辈的光辉足迹,体现了中华民族的伟大精神,是一笔宝贵的财富。运用革命传统教育资源开展党性教育,对广大... 革命传统教育资源是党在领导中国革命与建设的伟大实践中创造和积累的丰富历史经验,它生动记载了中国革命的历史进程,再现了革命先辈的光辉足迹,体现了中华民族的伟大精神,是一笔宝贵的财富。运用革命传统教育资源开展党性教育,对广大党员干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风具有不可替代的重要作用。 展开更多
关键词 革命传统 教育资源 党性
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红色基因赋能学校高质量发展——以中国地质大学(北京)为例
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作者 艾春娟 韦国华 张俊芳 《中国地质教育》 2024年第1期1-6,共6页
中国地质大学(北京)的前身北京地质学院自1952年成立以来,一直是一所拥有丰富红色资源的学校,具有深厚的红色底蕴和优良的革命传统。我们重温学校的红色基因并对其来源及对学校所起的积极作用进行挖掘、归纳和总结,以期更好地传承红色... 中国地质大学(北京)的前身北京地质学院自1952年成立以来,一直是一所拥有丰富红色资源的学校,具有深厚的红色底蕴和优良的革命传统。我们重温学校的红色基因并对其来源及对学校所起的积极作用进行挖掘、归纳和总结,以期更好地传承红色基因、赓续红色血脉、弘扬和发扬红色文化,引导学生们树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们积极投身“中国梦”的建设。 展开更多
关键词 红色基因 革命传统 高质量发展
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红色文化教育融入时代新人培育的实践进路 被引量:6
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作者 李广霄 马振清 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第6期134-139,共6页
红色文化教育融入时代新人培育是深入培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义,是确保红色江山代代相传的必然要求,是高校落实立德树人根本任务的客观要求。红色文化教育日益引起广泛关注并取得突出成就,但也存在一些不足。在充分... 红色文化教育融入时代新人培育是深入培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义,是确保红色江山代代相传的必然要求,是高校落实立德树人根本任务的客观要求。红色文化教育日益引起广泛关注并取得突出成就,但也存在一些不足。在充分把握了红色文化教育融入时代新人培育的战略价值与现实境遇的基础上,开展好时代新人的红色文化教育工作,就要构建以红色文化教育的认同机制-评估反馈机制-监督保障机制-考核约束机制为体系的有效推进机制。 展开更多
关键词 新时代 时代新人 红色文化 革命传统
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民族精神与民族戏曲 被引量:5
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作者 刘俊鸿 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第2期16-22,共7页
中国民族戏曲,彰显了中华民族几千年的优良传统。爱国主义一直是我国民族戏曲高扬的主题,人们乐于运用戏曲传诵爱国爱民的仁人志士,鞭挞那些背叛祖国和民族的败类。中华民族的刻苦耐劳精神在我国民族戏曲中有着充分而又精彩的体现。中... 中国民族戏曲,彰显了中华民族几千年的优良传统。爱国主义一直是我国民族戏曲高扬的主题,人们乐于运用戏曲传诵爱国爱民的仁人志士,鞭挞那些背叛祖国和民族的败类。中华民族的刻苦耐劳精神在我国民族戏曲中有着充分而又精彩的体现。中华民族还有急公好义、扶危济困的美德。这也成了古今民族戏曲一个突出的主题。中国民族戏曲,也凸现了近一个世纪以来中国共产党领导中国人民英勇奋斗过程中所形成的新的革命传统,举其要者,有革命英雄主义精神,自力更生精神,艰苦奋斗精神,爱国主义和国际主义相结合的精神,等等。民族戏曲要更好地宣扬和体现民族精神,必须解决科学认识民族精神和艺术表现民族精神两方面的课题。 展开更多
关键词 民族精神 戏曲艺术 传统美德 革命传统 科学认识 艺术表现 艺术精神
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“三全育人”背景下关工委参与开展大学生革命传统教育的考量 被引量:5
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作者 褚晓红 《科教文汇》 2021年第35期42-44,共3页
关工委是深入推进高校"三全育人"、组织开展大学生革命传统教育的重要协同力量和鲜活"校本"资源。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。"三全育人"背景下关工委参与开展大学生革命传统教育,具有独特的... 关工委是深入推进高校"三全育人"、组织开展大学生革命传统教育的重要协同力量和鲜活"校本"资源。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。"三全育人"背景下关工委参与开展大学生革命传统教育,具有独特的政治优势、威望优势和经验优势,有利于提升协同育人效果。高校应重视关工委参与开展大学生革命传统教育的价值,注重开发老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等校本革命教育资源,激发他们在关心培养下一代工作中的使命感和主体性。关工委要当好政治生活指导员、革命精神宣讲员和校园文化培育员,积极参与到大学生党建、社会主义核心价值观宣讲、革命实践教育以及校园文化建设等各项活动中,以自身正能量助力大学生的个性成长与全面发展。 展开更多
关键词 “三全育人” 高校关工委 革命传统 教育协同
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中国社会调查的两种传统:发展历程与前景展望
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作者 易申波 彭鑫 《上海行政学院学报》 北大核心 2023年第6期23-36,共14页
自20世纪以来,社会调查在中国发展形成了两大系统或传统:其一为发轫于西方社会科学、由老一辈社会学家引入并发展的学术型社会调查,可称为中国社会调查的学术传统;其二为主要由历代中共领导人在革命与建设过程中创造与传承的应用型社会... 自20世纪以来,社会调查在中国发展形成了两大系统或传统:其一为发轫于西方社会科学、由老一辈社会学家引入并发展的学术型社会调查,可称为中国社会调查的学术传统;其二为主要由历代中共领导人在革命与建设过程中创造与传承的应用型社会调查,可称为中国社会调查的革命传统。两者经历了相似的发展历程,同时在理论基础、目标达成路径、任务侧重、方法技术等方面呈现明显分异的特征。前者以社会科学的实证主义和行为主义为指导思想,主要通过抽样调查、观察与访谈方法进行调查,聚焦知识发现以达成认识和改良社会的目标;后者则以马克思主义为指导思想,结合中国革命与建设的实际,通过典型调查、座谈会等方法展开调查,在深度理解和分析中国社会问题的基础上聚焦问题解决,以政治社会革命达成改造社会的目标。新时代中国社会调查,应在指导思想互鉴、技术方法融合等方面,实现两种调查传统的优势互补与融合发展,在正确认识和把握“洋”和“土”、理论与实践以及“传统”和“现代”三大关系的基础上,朝着具有中国特色的社会调查学迈进。 展开更多
关键词 社会调查 学术传统 革命传统 发展历程 前景展望
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体育教科书中革命传统的书写:现实样态、内容构建与未来路向 被引量:3
9
作者 陶恩海 程传银 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第9期83-90,共8页
将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。以教育部《2021年中小学教学用书目录》公布的31册体育教科书为样本,采用文本分析法等研究方法分析其革命传统书写情况。研究认为:部分教科书革命传... 将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。以教育部《2021年中小学教学用书目录》公布的31册体育教科书为样本,采用文本分析法等研究方法分析其革命传统书写情况。研究认为:部分教科书革命传统书写存在数量不足、分布不均的问题。体育教科书革命传统书写的主要形式有革命人物、社会主义建设者的体育锻炼事迹,领导人关于体育的重要论述、体育口号标语,新中国参加、举办奥运会的光辉历程,中国运动员卓越运动成绩、中华体育精神,中国共产党领导下“以人民为中心”的体育事业发展成就。体育教科书通过隐性和显性相结合的方式书写革命传统,但也存在革命传统素材选用失衡等问题。体育教科书编写可以从政治、历史、精神三个维度综合组构革命传统内容。体育教科书中革命传统未来书写路向为强化体育教科书中革命传统书写顶层设计、实现革命传统教育常态化,优化革命传统相关内容在体育教科书的分布、补足革命传统书写短板,厘清体育教科书中革命传统书写的育人逻辑、夯实革命传统育人基础,构建革命传统立体化书写形式、讲好体育革命传统故事。 展开更多
关键词 中国共产党 中小学 体育教科书 德育 革命传统 立德树人
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音乐教科书与国家记忆的诗性塑造——论革命传统进音乐教科书
10
作者 邓兰 《艺术探索》 2023年第5期93-100,共8页
音乐教科书是革命传统进教材的重点载体,无论是其收入的音乐作品还是通过音乐展开的叙事,以及由此展开的育人实践,都具有审美浸润的本质,因此音乐教科书更倾向于诗性自觉的国家记忆塑造模式,并以革命题材音乐的经典呈现为主要路径。
关键词 革命传统 国家记忆 音乐教科书 诗意塑造
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语文教科书中革命传统的书写:现实样态与推进路径
11
作者 高湘平 宋世佳 周新兴 《教育学术月刊》 北大核心 2023年第4期83-89,共7页
将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。以部编版初中语文教科书中35篇革命传统选文为样本,采用内容分析法从主题内容和呈现形式研究革命传统进语文教科书的现实样态。研究发现:革命选文主... 将革命传统融入教科书是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能的重要举措。以部编版初中语文教科书中35篇革命传统选文为样本,采用内容分析法从主题内容和呈现形式研究革命传统进语文教科书的现实样态。研究发现:革命选文主题内容多样、形式多元,兼顾科学性与教诲性,编排注重核心素养导向。未来编者应考虑:优化革命传统选文的分布,弥补革命传统书写不足;丰富革命传统选文的选编结构,适当组织革命传统主题单元;提升革命选文的教学性标准,为革命传统的课程转化提供支撑。 展开更多
关键词 语文教科书 革命传统 现实样态 推进路径
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高扬学生主体性的高校红色文化资源育人实践探索——以陇东学院南梁精神育人为例
12
作者 简婷 《陇东学院学报》 2023年第3期12-15,共4页
高校用红色文化资源育人要高扬学生的主体性,把握身体感觉的全面体验、内在情感的深深触动、心灵意识的真实变化等基本规律,采取看、听、读、访、讲、研、写、论、唱、演等恰当形式,创设学科、课程、实践、工作等保障体系,从而达到铸魂... 高校用红色文化资源育人要高扬学生的主体性,把握身体感觉的全面体验、内在情感的深深触动、心灵意识的真实变化等基本规律,采取看、听、读、访、讲、研、写、论、唱、演等恰当形式,创设学科、课程、实践、工作等保障体系,从而达到铸魂育人的目的。 展开更多
关键词 红色文化资源 革命传统 育人优势 实践
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新时期高校革命传统教育的路径探析 被引量:3
13
作者 周晓光 雷家军 《黑龙江教育学院学报》 2012年第8期83-86,共4页
进一步挖掘和创建学校人才培养工作的有效载体和鲜明特色,是党和国家在新时期关于提高大学生的思想政治素质,促进大学生全面发展而提出的具体要求。新时期高校开展革命传统教育,应坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代... 进一步挖掘和创建学校人才培养工作的有效载体和鲜明特色,是党和国家在新时期关于提高大学生的思想政治素质,促进大学生全面发展而提出的具体要求。新时期高校开展革命传统教育,应坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,全面落实党的教育方针,牢固树立"学校教育,育人为本,德智体美,德育为先"的观念,紧密围绕学校发展战略目标,深入贯彻"以生为本"的育人理念,着力增强革命传统教育的针对性、实效性和吸引力,深化内涵、挖掘典型,拓宽领域、创新模式,凝聚力量、强化主体,环环相扣、细化过程,营造氛围、优化环境,构建高校革命传统教育的科学体系和长效机制。 展开更多
关键词 革命传统 教育 路径
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地方革命传统在大学生理想信念教育中的作用——以皖西高校为例 被引量:3
14
作者 鲍云飞 《鸡西大学学报(综合版)》 2013年第2期53-55,共3页
大学生正处在树立理想信念的最关键时期,因此理想信念教育是高校思想政治教育的核心,更是大学生成长的需要。革命传统作为理想信念教育的一种载体,具有感染力强、形式多样化等优势,这对提高大学生理想信念教育的实效性有重要意义和作用... 大学生正处在树立理想信念的最关键时期,因此理想信念教育是高校思想政治教育的核心,更是大学生成长的需要。革命传统作为理想信念教育的一种载体,具有感染力强、形式多样化等优势,这对提高大学生理想信念教育的实效性有重要意义和作用。皖西高校依托革命传统,充分利用地方革命历史、红色文化资源对大学生进行理想信念教育,使大学生树立为祖国繁荣富强贡献力量的远大志向。 展开更多
关键词 革命传统 红色文化 理想信念教育
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文化记忆视阈下铁军精神的传承与时代价值 被引量:2
15
作者 程功群 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2020年第1期1-6,共6页
根据文化记忆理论,新四军铁军精神作为中华民族革命精神的代表和文化符号象征,具有特定的内涵与外延。在历史发展中,铁军精神通过多元化的记忆路径得以传承与强化,成为中华民族共同的文化记忆,并对当今构筑文化认同、增强民族认同和开... 根据文化记忆理论,新四军铁军精神作为中华民族革命精神的代表和文化符号象征,具有特定的内涵与外延。在历史发展中,铁军精神通过多元化的记忆路径得以传承与强化,成为中华民族共同的文化记忆,并对当今构筑文化认同、增强民族认同和开展爱国主义教育具有重要的时代意义和价值向度。 展开更多
关键词 文化记忆 铁军精神 新四军 爱国主义 红色基因
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弘扬革命传统 坚定文化自信——从“齐越精神”看“四个意识” 被引量:2
16
作者 沙莎 《沧州师范学院学报》 2017年第4期9-11,共3页
通过阐释齐越精神的忠诚、敬业、爱民、廉洁、奉献与"四个意识"的关系,表明齐越精神是"四个意识"的鲜活体现。学习齐越,弘扬齐越精神,有助于干部群众思想上深刻领会、行动上准确践行"四个意识"。
关键词 革命传统 文化自信 齐越精神 四个意识
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新时代中国共产党伟大建党精神涵养的三大情怀
17
作者 杨凡 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2022年第4期46-52,共7页
一百年来,中国共产党在革命、建设及改革的初心使命践行中孕育形成了伟大建党精神。习近平总书记将伟大建党精神的科学内涵凝练为“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”,深刻揭示了中国共... 一百年来,中国共产党在革命、建设及改革的初心使命践行中孕育形成了伟大建党精神。习近平总书记将伟大建党精神的科学内涵凝练为“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”,深刻揭示了中国共产党百年辉煌的基因密码。伟大建党精神涵养了中国共产党坚持真理、坚守理想的信念情怀,践行初心、不负人民的为民情怀以及不怕牺牲、英勇斗争的红色情怀。在两个百年奋斗目标的历史交汇期,系统梳理和总结中国共产党伟大建党精神涵养的三大情怀,对讲好中国故事、凝聚中国力量,携手奋进新阶段、开启新征程意义重大。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 中国故事 中国力量 红色情怀
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从毛泽东党中央转战陕北看精神财富的新时代传承
18
作者 张占斌 《中国浦东干部学院学报》 2022年第3期76-84,共9页
毛泽东、党中央从1947年3月18日撤离延安到1948年3月23日从陕西东渡黄河进入山西,转战陕北历时一年零五天,指挥人民解放军从战略防御转入战略进攻。毛泽东、党中央在解放战争的关键阶段转战陕北,体现出坚定崇高的理想信念和一往无前的... 毛泽东、党中央从1947年3月18日撤离延安到1948年3月23日从陕西东渡黄河进入山西,转战陕北历时一年零五天,指挥人民解放军从战略防御转入战略进攻。毛泽东、党中央在解放战争的关键阶段转战陕北,体现出坚定崇高的理想信念和一往无前的英雄气概,体现出实事求是的思想路线和灵活机动的科学决策,体现出统筹全国大局和精心谋划战略的高瞻远瞩,体现出敢于斗争、敢于决战的非凡胆略和英勇气魄,体现出坚守始终如一的人民立场和为人民打天下的为民情怀,体现出坚持底线思维和保持战略定力的坚强意志。新时代要继承发扬红色文化和革命传统,把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。 展开更多
关键词 毛泽东 转战陕北 精神财富 红色文化 革命传统
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中国当代文学教学中革命传统教育探析
19
作者 瞿华兵 《铜陵学院学报》 2018年第3期66-69,共4页
中国当代文学中有大量的革命历史叙事,通过这些文学作品的学习,可以有效对当代大学生进行革命传统的教育。如何挖掘革命历史的资源,廓清对革命历史认识的误区,以及采取怎样的方法途径,成为中国当代文学教学中进行革命历史传统教育必须... 中国当代文学中有大量的革命历史叙事,通过这些文学作品的学习,可以有效对当代大学生进行革命传统的教育。如何挖掘革命历史的资源,廓清对革命历史认识的误区,以及采取怎样的方法途径,成为中国当代文学教学中进行革命历史传统教育必须面对的问题。 展开更多
关键词 当代文学 教学 革命传统 教育
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重拾安源传统?——评裴宜理《安源:发掘中国革命之传统》
20
作者 刘杰 《社会学评论》 CSSCI 北大核心 2018年第3期90-96,共7页
裴宜理《安源》一书将当前的改革放置在长时段的历史进程中进行考察,通过回溯安源工人运动实践来发掘革命传统,主张我们应汲取革命遗产中的那些有益部分,来为改革转型时期的社会不平等与社会抗议提供化解方案。本文试图对革命传统在改... 裴宜理《安源》一书将当前的改革放置在长时段的历史进程中进行考察,通过回溯安源工人运动实践来发掘革命传统,主张我们应汲取革命遗产中的那些有益部分,来为改革转型时期的社会不平等与社会抗议提供化解方案。本文试图对革命传统在改革时期的适恰性进行再审视,认为安源传统作为中国革命传统的一脉,的确提供了关于社会尊严与平等的认知,然而其背后的形成与演变逻辑决定了安源传统在理解与改善当前社会群体生存状况上的脆弱性,重拾安源传统缺乏"政治"与"社会"上的支撑。 展开更多
关键词 裴宜理 安源 革命传统 转型社会
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