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题名网络学习环境下问题学习行为分析模型的研究与应用
被引量：9
- 1
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作者
毛刚
刘清堂
李鹤
范福兰
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机构
华中师范大学教育信息技术学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期32-37,84,共7页
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基金
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究"(项目编号:61272205)
湖北省教育科学"十二五"规划课题"教学服务型高校青年教师教学发展研究"(课题编号:2013B214)
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文摘
网络学习行为的监控和分析是为存在风险的学习者提供有效干预的前提。学习分析技术能够跟踪网络学习过程和预警学习风险,但基于数据的分析与反馈只是问题表象的呈现,无法深入剖析问题发生的深层原因。本研究以网络问题学习行为分析与干预为核心,结合学习分析与学习历程研究的特点,从实践应用的角度构建了网络问题学习行为分析模型,重塑了网络问题学习行为分析流程。研究者将上述模型应用于指导研究生新生数字文献阅读活动,分析阅读中断和时间管理问题发生的本质,为学生的问题解决提供不同层次的解决策略。实践证明,该模型在发现问题、分析原因和提出干预策略上具有较好的作用。
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关键词
问题学习行为
学习分析
学习历程研究
分析模型
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Keywords
Online Problem learning Behavior
learning Analytics
research of learning process
Analysis Model
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名研究活动型学习模式研究和思考
- 2
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作者
田志东
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机构
上海师范大学
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第11期273-274,共2页
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文摘
研究活动式学习的目的是为了促进学生的内在学习兴趣,通过自我掌控学习活动最大限度地促进学生的认知水平。本文通过教学实验和实证数据表明,研究活动式学习与传统课堂教授式教学相比能确实有效地达到预期的学习目标,值得进一步实践和研究。
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关键词
研究活动式学习
内在学习动力
认知过程
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Keywords
research based learning
intrinsic motivation
cognitive process
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名基于网络探究的煤炭企业职工协作研修模式研究
- 3
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作者
袁秀利
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机构
包头师范学院信息科学与技术学院
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出处
《中国煤炭》
北大核心
2013年第6期21-24,共4页
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文摘
探讨了一种基于网络探究(Web Quest)的煤炭企业职工协作研修模式。在提出基于Web Quest的协作研修模式结构图的基础上,从Web Quest和协作学习概念出发,引出二者的融合——基于Web Quest的协作研修模式,并介绍了学习流程。
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关键词
网络探究
协作研修模式
流程
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Keywords
Web Quest, collaborative research-learning model, process
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分类号
TD-9
[矿业工程]
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题名基于研究性学习模式的层次化独立实验课程体系构建
被引量：10
- 4
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作者
杨岳
罗意平
潘迪夫
田红旗
蒋琦玮
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机构
中南大学交通运输工程学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第5期7-10,共4页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"基于研究性学习的交通运输类创新人才培养模式研究与改革实践"(湘教通[2010]243-22)
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文摘
对各层次对应的研究性独立实验课程的具体实现目标和内容进行了规划和设计。采用自主建构和互动式教学理念,设计了开放式研究性实验教学流程和实验室开放机制,为研究性独立实验课程开设提供了良好的教学策略和具体实施方式支持。层次化研究性实验课程体系的构建与实施对提高学生创新素质和创新能力具有积极作用。
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关键词
研究性学习
实验课程
体系结构
教学流程
创新能力
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Keywords
research-oriented learning
experimental curriculum
architecture
teaching process
innovationability
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于IIS环境的研究性学习平台设计
被引量：4
- 5
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作者
丁振凡
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机构
华东交通大学信息工程学院
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出处
《宜春学院学报》
2013年第3期42-44,120,共4页
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基金
江西省教改课题(JXJG-12-5-24)
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文摘
给出了IIS环境下研究性教学支撑平台的功能设计与关键技术处理。学生按教师部署开展小组协作项目研究,将研究报告和ASP动态网页作品等发布在网上进行交流与评价。由于同一课程可能同时存在多个班级群体,为了让各班的研究保持独立性,系统通过历史导出/导入功能实现研究数据分期存储,从而实现历史数据与当前研究数据的分离。系统利用AJAX实现访问效率提高,利用组件技术实现安全防范。
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关键词
教学平台
研究性学习
作品发布与评价
历史处理
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Keywords
E -learning Platform
research learning
Works Publish and Evaluate
Historical process
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名大学数学教学改革的探索
被引量：1
- 6
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作者
王淑玉
崔欢欢
黄绍龙
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机构
洛阳师范学院数学科学学院
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出处
《洛阳师范学院学报》
2012年第5期27-29,共3页
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基金
洛阳师范学院教育科学研究基金项目(2009-JYKX-07)
教育教学改革研究项目(院政教[2010]31号)
河南省普通高中新课程实验研究项目(教基[2008]452号)
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文摘
本文从在教学过程中注意捕捉能够引发新问题的信息,培养学生的问题意识和创新精神;让学生带着问题进入课堂学习;由注重结果向注重过程转变等方面论述了对大学数学教学模式进行改革的研究与实践.
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关键词
问题意识
研究性学习
结果
过程
创新精神
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Keywords
problem consciousness
research-oriented learning
result
process
innovation spirit
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于研究性学习项目制的职业指导课程改革的思考
- 7
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作者
朱敏
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机构
苏州工业园区职业技术学院
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2016年第1期76-78,82,共4页
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基金
2015年福特基金会"以学生为中心"课题项目<"以学生为中心"的高职院校职业指导质量提升研究>的研究成果之一
编号为2015IVT02RW012
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文摘
在社会就业问题存在"僧多粥少"局面的当下,高校的职业指导课程逐渐受到诸多重视。为了提升职业指导课程的质量,真正实现"以学生为中心"的职业指导课程改革,本文尝试在职业指导课程中嵌入研究性学习项目,并从课程设置、教学模式、师资配备及学时分配等方面做出相应的改革。无论从教师教学的角度,还是从学生学习的角度看,研究性学习项目的引入都将使职业指导课程焕发出新的生命力。
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关键词
职业指导课
研究性学习项目
工作过程系统化
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Keywords
vocational guidance courses
research learning project
systematic work process
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名研究性学习过程管理之实践研究
- 8
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作者
刘小兰
张锡娟
邢军
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机构
扬州大学物理科学与技术学院
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出处
《华中师范大学研究生学报》
2011年第3期141-143,共3页
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基金
利用网络平台开展低年级大学生物理课程研究性教学的研究与实践(项目编号:2010014)
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文摘
研究性学习特别注重学习的过程,强调让学生在研究过程中获得体验,得到提高。因此,过程管理就显得十分重要。实践研究中,过程管理以学生自主管理、课程网站管理、目标管理为主,以此形成多方位的系统管理。
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关键词
研究性学习
过程管理
自主管理
课程网站
目标管理
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Keywords
research-based learning
process management
student self-management
course website
goal management
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名试探研究性学习教学策略
- 9
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作者
卢晓杰
张鹏飞
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机构
河北师范大学附属民族学院
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出处
《科教导刊》
2011年第4期115-116,共2页
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文摘
研究性学习是一种以类似科学研究的方式让学生主动获取知识以解决问题的学习方式。这一新型学习方式的推出,对进一步深化教育理论和实践的发展与改革意义重大。但在实践操作和理论研究中都不同程度的忽视了从教师"教"的角度去探索研究性学习,极大地降低了研究性学习的实效性。
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关键词
研究性学习
教学策略
操作过程
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Keywords
research learning
instructional strategies
process of operation
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名社会课教学中开展研究性学习的实践过程
- 10
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作者
朱郁
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机构
北京市海淀区培星小学
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2003年第6期59-60,共2页
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文摘
研究性学习作为一种新的学习方式 ,对于培养学生的探究意识、创新精神和实践能力都有着重要的作用。在小学社会课教学中开展研究性学习的实践操作过程具体分为五步 ,即 :发现问题、信息收集、参与实践、交流合作。
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关键词
研究性学习
实践过程
探究
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Keywords
research learning
pratical process
probe
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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