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2004~2005年安顺市传染病报告卡及时率分析 被引量:10
1
作者 蒋有琴 王敏 《疾病监测》 CAS 2006年第8期433-434,443,共3页
目的探讨影响安顺市传染病报告及时率的因素及提高报告及时率的措施。方法对2004~2005年安顺市《疾病监测信息报告管理系统》报告的传染病报告卡进行分析。结果2004~2005年安顺市传染病报卡及时率为57.97%,审卡及时率为95.17%;8个县(... 目的探讨影响安顺市传染病报告及时率的因素及提高报告及时率的措施。方法对2004~2005年安顺市《疾病监测信息报告管理系统》报告的传染病报告卡进行分析。结果2004~2005年安顺市传染病报卡及时率为57.97%,审卡及时率为95.17%;8个县(区)传染病报卡及时率最高82.63%,最低24.50%,审卡及时率最高99.78%,最低92.81%;2004与2005年报卡及时率分别是48.62%和66.56%(P<0.01),审卡及时率分别是93.29%和96.90%(P<0.01);工作日与休息日报卡及时率分别是61.97%和40.84%(P<0.01),审卡及时率分别是97.08%和77.72%(P<0.01);县级及以上医疗机构与乡级及以下医疗机构报卡及时率分别是60.54%和52.58%(P<0.01),审卡及时率分别是93.90%和97.83%(P<0.01)。结论设立专职的疫情信息录入员及疫情管理员,坚持休息日录卡及审卡,实现乡镇卫生院的传染病网络直报,可提高安顺市的传染病报告及时率。 展开更多
关键词 传染病 报告卡 及时率
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2018—2022年天津市急性乙型病毒性肝炎相关报卡的重复报告和删除情况分析
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作者 张国平 王永馨 +1 位作者 何海艳 吴伟慎 《职业与健康》 CAS 2024年第15期2128-2131,共4页
目的分析2018—2022年天津市急性乙型病毒性肝炎(急性乙肝)相关报卡的重复报告和删除情况,为后续规范乙肝报告提供建议和参考。方法按报告地区天津、终审时间为2018年1月1日—2022年12月31日,从传染病报告信息管理系统中导出全部乙肝报... 目的分析2018—2022年天津市急性乙型病毒性肝炎(急性乙肝)相关报卡的重复报告和删除情况,为后续规范乙肝报告提供建议和参考。方法按报告地区天津、终审时间为2018年1月1日—2022年12月31日,从传染病报告信息管理系统中导出全部乙肝报告病例信息。根据病例姓名和有效证件号对导出的乙肝报卡进行独立和组合查重,并从中筛选出与急性乙肝相关的重复报卡,分析重复报告和删除情况。结果2018—2022年天津市急性乙肝相关的重复报卡215份,涉及105例病例,93.33%的病例首末次就诊间隔小于6个月;2次就诊医院相同,诊断一致的比例为31.03%,高于诊断不一致的比例(9.21%),差异有统计学意义(P<0.05);诊断一致的病例中回访HBsAg转阴的比例为79.32%,高于诊断不一致的病例(55.26%),差异有统计学意义(P<0.05);96例重复报告病例至少删除1张重复报卡,76.04%(73/96)删卡正确,23.96%(23/96)的删卡错误,针对105例急性乙肝相关重复报告情况,对2018—2022年急性乙肝调整后的报告发病率分别为0.82/10万、0.59/10万、0.38/10万、0.45/10万和0.39/10万。结论天津市急性乙肝网络报告方面存在急性乙肝相关重复报卡未删、错删的情况,但目前对报告发病率影响较低。应进一步做好重复报卡的管理,并加强其审核和删除情况的复核跟踪。 展开更多
关键词 急性乙型病毒性肝炎 诊断 重复报告 删卡
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2009年山东省传染病报告卡填报质量评价 被引量:2
3
作者 曹杰 王昆 +3 位作者 袁群 许金珂 尹爱红 雷杰 《预防医学论坛》 2011年第5期458-460,共3页
[目的]了解山东省传染病报告卡的填报情况。[方法]对2009年山东省传染病报告卡相关资料进行分析。[结果]查出年龄与职业不匹配的报告卡494张,占0.17%;≤14岁病例未填写家长姓名的3 528张,占2.01%;未填写填卡医生姓名的12 632张,占4.26%... [目的]了解山东省传染病报告卡的填报情况。[方法]对2009年山东省传染病报告卡相关资料进行分析。[结果]查出年龄与职业不匹配的报告卡494张,占0.17%;≤14岁病例未填写家长姓名的3 528张,占2.01%;未填写填卡医生姓名的12 632张,占4.26%;干部职员、学生、幼托儿童、医务人员、工人、教师病例未填写工作单位的共20 642例,占27.45%;错误报告病原携带者和阳性检测结果的172张,占0.06%。[结论]2009年山东省传染病报告卡填写质量比2008年有较大幅度的提高。 展开更多
关键词 传染病 报告卡 填报 质量
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美国堪萨斯州小学成绩报告单及其启示 被引量:2
4
作者 王小慧 苏雪云 《基础教育》 CSSCI 2014年第3期108-112,F0003,共6页
美国堪萨斯州小学成绩报告单包括教师评估和标准化测验两个组成部分。在分析成绩报告单的基础上总结出堪萨斯州学业成就评估的特点即以课程标准作为评估内容、将学习目标的达成程度作为等级评分的依据、评估结果具有可比性以及对特殊儿... 美国堪萨斯州小学成绩报告单包括教师评估和标准化测验两个组成部分。在分析成绩报告单的基础上总结出堪萨斯州学业成就评估的特点即以课程标准作为评估内容、将学习目标的达成程度作为等级评分的依据、评估结果具有可比性以及对特殊儿童实施评估调整。最后为我国学业评估尤其是减负背景下的学业评估提供了一些参考性的建议。 展开更多
关键词 成绩报告单 基于标准的学业成就评估 评估调整
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浅谈医院传染病报告卡管理中的问题及对策 被引量:2
5
作者 肖丽塔 《中国卫生标准管理》 2022年第5期4-7,共4页
可于人群间或人与动物间相互传播并形成广泛流行的疾病,即为传染病。该病由各种病原体引致,具有较高传染性与流行性。我国作为人口大国,当出现传染病时,若未给予及时有效处理,极易造成传染病传播、流行或者造成其他严重后果,威胁公共安... 可于人群间或人与动物间相互传播并形成广泛流行的疾病,即为传染病。该病由各种病原体引致,具有较高传染性与流行性。我国作为人口大国,当出现传染病时,若未给予及时有效处理,极易造成传染病传播、流行或者造成其他严重后果,威胁公共安全,造成巨大损失。此时,传染病报告卡的存在则具有重要意义,其是传染病防控工作中的一种重要依据,它与了解疾病发病情况、制定相关防控措施以及判断防控措施的实施效果都具有密切联系。报告卡填写信息的准确程度、规范程度以及详细程度都将直接对防控工作起到影响作用。即便如此,传染病报告工作仍旧是传染病防治管理内容中最薄弱的环节,人们的重视度不够,使传染病报告卡的质量及其有效性严重降低,为传染病防治工作带来巨大阻碍。为改善这一现象,这就要求相关管理人员就传染病报告卡存在的问题予以具体分析,并制定相应改进策略,以提升传染病控制力度,增强管理效果。 展开更多
关键词 传染病 报告卡 管理 问题 解决措施 有效性
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非参数方法在考试成绩分布中的应用 被引量:1
6
作者 郭照庄 徐永春 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2006年第2期62-64,共3页
采用一种新的方法———核密度估计方法,对某次考试成绩的分布进行研究.并通过编程计算,得出考试成绩落在各分数段的概率值大小.此方法比一般的正态分布的结论更加准确.
关键词 核估计 窗宽 正态分布函数 考试成绩
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死亡报告卡管理现状调查与对策 被引量:1
7
作者 徐海英 《中国病案》 2007年第4期34-35,共2页
目的调查死亡报告卡的管理现状并探讨增强其监测效果和预警能力的方法。方法采用书信访问的方式对14所综合性医院进行了相关的问卷调查。结果85.7%的医院规定死亡报告卡的院内上报时间为病人死亡的当日和次日,客观地造成了死亡报告卡早... 目的调查死亡报告卡的管理现状并探讨增强其监测效果和预警能力的方法。方法采用书信访问的方式对14所综合性医院进行了相关的问卷调查。结果85.7%的医院规定死亡报告卡的院内上报时间为病人死亡的当日和次日,客观地造成了死亡报告卡早于病案的回收时间,在死亡报告卡不能完全满足编码需求的情况下,可能会出现编码不准而导致死亡疾病信息失误的现象,从而失去或降低死亡统计的监测效果和预警能力。结论医院在上级部门允许的范围内,推迟死亡报告卡的院内上报时间而要求报告卡与病案一起回收,这是解决存在问题的最好方法;其次是在死亡报告卡上增设内容,以完全满足编码的需求。 展开更多
关键词 死亡报告卡 现状 对策 医院
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美国教育质量评估监测行动策略及其启示——根据伊利诺伊州学校报告卡的分析 被引量:1
8
作者 李钰 冯晖 《上海教育评估研究》 2020年第5期50-55,共6页
根据联邦教育部和地方法规要求,美国伊利诺伊州从2002年开始建立学校报告卡制度,在学校报告卡网站向社会公开所有公立K-12年级学校和教育机构以及学区教育质量相关数据。伊州学校报告卡以教育数据依法公开、第三方专业机构支撑、聚焦学... 根据联邦教育部和地方法规要求,美国伊利诺伊州从2002年开始建立学校报告卡制度,在学校报告卡网站向社会公开所有公立K-12年级学校和教育机构以及学区教育质量相关数据。伊州学校报告卡以教育数据依法公开、第三方专业机构支撑、聚焦学生发展和教育公平、大数据支撑区域教育决策为行动策略,对我国优化教育质量评估监测提供了借鉴。应制定和完善教育质量评估监测的系列法规,加强教育公共平台建设,开展平台数据挖掘和分析利用,从而整体提升教育监测水平和教育质量。 展开更多
关键词 美国教育 质量监测 教育评价 学校报告卡
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血液透析成绩单在维持性血液透析病人自我管理中的应用 被引量:1
9
作者 叶琴 鄢建军 杨瑞 《全科护理》 2020年第27期3679-3681,共3页
[目的]探讨血液透析成绩单在维持性血液透析(MHD)病人自我管理中的应用效果。[方法]选取符合条件的126例MHD病人,采用自身前后对照的方法,在12个月的干预期内实施精准的责任制护理,每隔6个月由责任护士为责任病人绘制近半年血液透析成绩... [目的]探讨血液透析成绩单在维持性血液透析(MHD)病人自我管理中的应用效果。[方法]选取符合条件的126例MHD病人,采用自身前后对照的方法,在12个月的干预期内实施精准的责任制护理,每隔6个月由责任护士为责任病人绘制近半年血液透析成绩单,医护人员集中分析讨论成绩单中存在的问题并提出改善方案,然后通过肾友会的形式集中维持性血液透析的全体病友,分别发放并点评成绩单,比较干预前后病人自我管理水平变化及血红蛋白、血磷、血钾变化情况。[结果]120例病人参与并完成本研究,经过12个月的干预,病人的自我管理水平明显提高(P<0.01),血磷由(2.18±0.35)mmol/L下降到(1.87±0.28)mmol/L,血钾由(5.25±0.47)mmol/L下降到(4.98±0.36)mmol/L,血红蛋白由(108.20±10.42)g/L上升至(114.50±11.23)g/L。[结论]定期为MHD病人发放血液透析成绩单有助于帮助病人知晓自身实际透析效果,更易激发同伴教育,提升病人的自我管理能力,改善各项透析指标的达标率,进而提高MHD病人的生存率和生活质量。 展开更多
关键词 血液透析 成绩单 自我管理 责任制护理 生活质量
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基于成绩单的大学生学习评价改革省思
10
作者 李雄鹰 《评价与管理》 2023年第1期6-10,共5页
成绩单是大学人才培养质量的一张明信片。对大学成绩单的研究透射出大学生学习评价中存在的理念滞后、评价结果呈现方式急需创新、对学习评价的大数据分析研究不足、一体化学习评价体系缺失等问题。新时代教育评价改革为大学生学习评价... 成绩单是大学人才培养质量的一张明信片。对大学成绩单的研究透射出大学生学习评价中存在的理念滞后、评价结果呈现方式急需创新、对学习评价的大数据分析研究不足、一体化学习评价体系缺失等问题。新时代教育评价改革为大学生学习评价改革带来难得的机遇,大学应以此为契机,以促进学习和发展能力为导向,创新学习评价理念,建设一体化学习评价体系,突出过程性和能力评价,提升教师和学生的评价素养,加强对学习评价的研究,以成绩单为基础创新学习评价结果呈现方式,全面推进大学生学习评价改革。 展开更多
关键词 成绩单 大学生 学习评价
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犬伤暴露人群及疫苗全溯系统的构建与应用 被引量:1
11
作者 朱艳艳 邹惠英 +2 位作者 李鹏 刘建宏 林东晓 《中国数字医学》 2021年第7期75-77,共3页
目的:实现犬伤暴露人群及疫苗在院级层面的全程电子追溯管理,并利用信息共享提升临床工作效率。方法:立足于"一站式"的工作模式,结合院内原工作流程及现用工作站对系统进行二次开发,实现了院内相关系统与市免疫规划系统的交互... 目的:实现犬伤暴露人群及疫苗在院级层面的全程电子追溯管理,并利用信息共享提升临床工作效率。方法:立足于"一站式"的工作模式,结合院内原工作流程及现用工作站对系统进行二次开发,实现了院内相关系统与市免疫规划系统的交互,最终实现狂犬疫苗及接种相关数据的全接入。结果:疫苗全溯系统的构建使我院实现了狂犬疫苗可溯源、去向可监控、责任可追究,规范了院内犬伤暴露的处置流程。结论:通过信息集成实现院级、市级的信息联动,在院内实现狂犬疫苗管理的全电子化,对于推动全市狂犬疫苗电子全溯管理具有重要意义。 展开更多
关键词 犬伤暴露 报卡 疫苗 电子追溯
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基于标准建模语言的智能成绩单管理系统设计
12
作者 钱玲如 《中国标准导报》 2016年第11期45-48,共4页
本文所研究的是通过标准建模语言完成对智能成绩单管理系统的需求分析,进而设计符合功能需求的管理系统。智能成绩单管理系统旨在使用信息化的手段,接驳现有校务管理系统,减少成绩单管理过程中的人工参与,减轻学校班主任的工作量,提高... 本文所研究的是通过标准建模语言完成对智能成绩单管理系统的需求分析,进而设计符合功能需求的管理系统。智能成绩单管理系统旨在使用信息化的手段,接驳现有校务管理系统,减少成绩单管理过程中的人工参与,减轻学校班主任的工作量,提高工作效率,提供对以往成绩报告的追溯与调用,可为每个学生建立以时间为轴的立体成绩报告单体系。 展开更多
关键词 智能 成绩报告单 管理 UML
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常熟区域卫生信息平台设计与实现
13
作者 邹晓毅 《无线互联科技》 2016年第3期73-75,共3页
区域卫生信息平台是连接规划区域内各机构的基本业务信息系统的数据交换和共享平台,是区域内各信息化系统之间进行有效的信息整合的基础和载体,文章分析了常熟市区域平台建设相关问题。
关键词 区域平台 CDA集成 报卡
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新目标英语八年级(下)重点短语集锦
14
作者 王嵩 《中学生英语(上旬刊)》 2015年第7期69-72,共4页
【名词短语】1.spaces tation太空站2.barber shop理发店3.train station火车站4.report card成绩单5.sea
关键词 名词短语 英语 report level SHOP card 太空站 理发店
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基于HIS的传染病上报管理系统功能设计与应用 被引量:17
15
作者 胡松林 胡雅玲 《中国数字医学》 2018年第5期80-82,共3页
目的:在明确传染病上报的重要性后,发现传统的报卡模式工作效率低下,容易出现漏报、迟报、重报、错报等问题。方法:通过对传染病填报业务流程的分析,开发出基于HIS的传染病上报管理系统。结果:利用临床端与管理端数据信息的互通,提高了... 目的:在明确传染病上报的重要性后,发现传统的报卡模式工作效率低下,容易出现漏报、迟报、重报、错报等问题。方法:通过对传染病填报业务流程的分析,开发出基于HIS的传染病上报管理系统。结果:利用临床端与管理端数据信息的互通,提高了工作效率,确保了传染病上报的准确性、及时性与完整性。结论:基于HIS的传染病上报管理系统为医院及时、准确地完成传染病网络直报工作提供可靠保障。 展开更多
关键词 传染病上报 报卡模式 HIS 数据互通
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高校“第二课堂成绩单”的构建:内涵、变革与实现路径 被引量:13
16
作者 丁彦 李子川 《高教学刊》 2019年第8期72-74,共3页
团中央重点改革工作"第二课堂成绩单"的推进对高校第二课堂教育提出了新要求,学校层面需从设计、组织、管理等过程实行变革,在资源配置、内容设计、考核指标、评价体系、制度保障等方面进行有效构建,实现第二课堂育人过程的... 团中央重点改革工作"第二课堂成绩单"的推进对高校第二课堂教育提出了新要求,学校层面需从设计、组织、管理等过程实行变革,在资源配置、内容设计、考核指标、评价体系、制度保障等方面进行有效构建,实现第二课堂育人过程的系统性、直观性、科学性,以促进第一课堂与第二课堂的相互融合,推动高校人才培养模式的创新。 展开更多
关键词 高校 第二课堂成绩单 构建
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基于RFID的智能IC卡管理机的设计与研究 被引量:10
17
作者 邢玉广 张彦军 《电子测量技术》 2018年第24期40-45,共6页
针对传统IC卡管理机不具有自动挂失和短信提醒问题,设计并制作了一种基于无线射频识别(RFID)技术的多功能智能IC卡管理机。以STM32作为主控芯片,利用程序控制SD卡、SPI FLASH存储、SIM800C、RC522读写卡和显示触摸屏等模块协调工作,在... 针对传统IC卡管理机不具有自动挂失和短信提醒问题,设计并制作了一种基于无线射频识别(RFID)技术的多功能智能IC卡管理机。以STM32作为主控芯片,利用程序控制SD卡、SPI FLASH存储、SIM800C、RC522读写卡和显示触摸屏等模块协调工作,在实现其充值、消费、挂失、解挂、查询、改密等基本功能的同时也对IC卡的状态实时监控,一旦发现异常情况,卡会自动挂失同时短信提醒对应用户。另外,当卡内余额不足一定额度时,也会短信提醒用户及时充值。经系统测试,所设计的智能IC卡管理机功能稳定可靠,具有极大的实用意义。 展开更多
关键词 无线射频识别技术 短信提醒 自动挂失 IC卡 监控
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建立医院感染控制管理网 提高传染病的疫情管理 被引量:10
18
作者 梅卫玲 张珏兰 《解放军医院管理杂志》 2010年第2期138-139,共2页
目的改革医院传统的传染病上报、疫情管理的模式,提高传染病的疫情管理质量。方法依托医院良好的一号工程信息化平台,建立医院感染控制管理网络,集传染病信息直报、查询、统计、监督预警、管理发布为一体。结果确保了传染病报卡的时效性... 目的改革医院传统的传染病上报、疫情管理的模式,提高传染病的疫情管理质量。方法依托医院良好的一号工程信息化平台,建立医院感染控制管理网络,集传染病信息直报、查询、统计、监督预警、管理发布为一体。结果确保了传染病报卡的时效性;提高了传染病报卡准确性;便于及时、准确掌握疫情动态;更多的信息交流,更主动的参与;更紧密结合临床实际工作;提供了培训和宣传教育的良好平台。结论通过信息、网络化管理方式,实现了全员、全方位的管理,提高传染病疫情管理工作的质量和效率。 展开更多
关键词 传染病报卡 疫情管理 医院感染
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高校第二课堂成绩单工作的建设逻辑与核心机制 被引量:10
19
作者 朱国军 陈文娟 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2019年第2期127-129,共3页
高校第二课堂成绩单工作需要树立成果导向教育理念、系统管理理念、过程管理理念、数字化管理理念,在建设过程中应拥有"反向设计、自我管理、主干课程、持续改进"的逻辑思维,建立以自我服务为特色的第二课堂管理机制、以素质... 高校第二课堂成绩单工作需要树立成果导向教育理念、系统管理理念、过程管理理念、数字化管理理念,在建设过程中应拥有"反向设计、自我管理、主干课程、持续改进"的逻辑思维,建立以自我服务为特色的第二课堂管理机制、以素质拓展为导向的第二课程教学机制、以素质模型为牵引的第二课堂应用机制、以分层管控为依托的第二课堂风险控制机制。 展开更多
关键词 第二课堂成绩单 建设逻辑 核心机制
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广东省佛山市南海区传染病自动识别和报告系统的建立和评估 被引量:7
20
作者 陈振明 曹晓鸥 +2 位作者 梁子良 陈维炬 罗铭高 《疾病监测》 CAS 2012年第11期910-912,共3页
目的实现广东省佛山市南海区区内各医疗机构传染病的监测和报告等工作的自动化。方法在亿通医院信息化管理系统上安装传染病报告软件系统,自动识别登录医生账号,主动搜索电子病历中的医生诊断,一旦出现预设关键字,则系统自动识别,提取... 目的实现广东省佛山市南海区区内各医疗机构传染病的监测和报告等工作的自动化。方法在亿通医院信息化管理系统上安装传染病报告软件系统,自动识别登录医生账号,主动搜索电子病历中的医生诊断,一旦出现预设关键字,则系统自动识别,提取亿通医院信息化管理系统中的相关信息,并弹出传染病报告卡片,使需要报告疾病一旦诊断便自动报告。结果医生工作量减少,报告意愿提高,疾病漏报检查自动化,使防保科工作从手工操作转为信息自动化,从技术上减少了疾病报告的迟报、漏报或错报现象。结论本系统可提高医院防保科工作质量和效率,可以对传染病和其他疾病进行实时监控,减少传染病漏报、迟报现象,提高报告质量。 展开更多
关键词 疾病报告 信息自动化 评估
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