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评发生认识论的"反省抽象"范畴 被引量：19
1
作者 李其维 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第3期514-518,共5页
论文分析了皮亚杰发生认识论中"反省抽象"范畴的发展脉络、主要内涵及其与某些相关概念(如概括化、平衡化、矛盾与否定的构造、意识化与觉知等)的联系。作者认为:反省抽象不仅体现皮亚杰的独创性,而且也是发生认识论中最为核... 论文分析了皮亚杰发生认识论中"反省抽象"范畴的发展脉络、主要内涵及其与某些相关概念(如概括化、平衡化、矛盾与否定的构造、意识化与觉知等)的联系。作者认为:反省抽象不仅体现皮亚杰的独创性,而且也是发生认识论中最为核心和最为重要的概念。它合理地解释了知识创新的源泉,使发生认识沦的逻辑一数学范畴研究及认知发展一般规律的研究奠基于科学认识论之上。作者主张应准确继承皮亚杰的学术遗产,深化对认知发展机制的探索。 展开更多
关键词 皮亚杰 发生认识论 “反省抽象” 认知发展机制
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我国毽球规则的演变及发展思考 被引量：2
2
作者 张强 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2017年第2期87-91,共5页
运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析等研究方法,对我国毽球规则30年来的演变内容、演变规律进行了分析。场地、击球、得分、拦网规则和竞赛组织是变化的主要内容。演变规律体现在引导技战术合理发展、提高裁判员准确性和竞赛组织能... 运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析等研究方法,对我国毽球规则30年来的演变内容、演变规律进行了分析。场地、击球、得分、拦网规则和竞赛组织是变化的主要内容。演变规律体现在引导技战术合理发展、提高裁判员准确性和竞赛组织能力、推动毽球运动在世界范围的发展、提高观赏性和适应商业化发展等几方面。认为毽球规则从增加裁判法内容建设、降低参与者门槛、加大分制度改革力度、改进比赛用球等几方面可能做出修订。 展开更多
关键词 毽球 竞赛规则 演变规律 发展思考
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实践的合理调控:可持续发展的另一种视角
3
作者 高鸿 《唐都学刊》 2004年第4期25-29,共5页
可持续发展的实质在于人类对自身实践活动进行合理调控 ,即对过去的实践观念和行为方式进行反思、批判和重建 ,对未来的实践活动进行必要的规范和控制。实践合理调控的实现需要具备主体、客体、中介和社会历史等方面的条件 ;实践合理调... 可持续发展的实质在于人类对自身实践活动进行合理调控 ,即对过去的实践观念和行为方式进行反思、批判和重建 ,对未来的实践活动进行必要的规范和控制。实践合理调控的实现需要具备主体、客体、中介和社会历史等方面的条件 ;实践合理调控的实施是一个从实践反思、实践理念的重构到实践过程中的反馈调节 ,再到对实践效果进行评价的动态过程。 展开更多
关键词 实践 合理调控 实践反思 可持续发展
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基于听评课的反思——促进高职英语教师的自我发展 被引量：1
4
作者 杨素君 《广东交通职业技术学院学报》 2010年第1期100-102,共3页
听课、评课是听取和评议他人的教学,总结他人的知识和经验,反思是总结对比发现自己的不足,促进个人的自我改进和发展的有效途径。文中提出了基于听评课的反思概念,总结了基于听评课反思对高职英语教师自我发展的重要作用,探讨了如何通... 听课、评课是听取和评议他人的教学,总结他人的知识和经验,反思是总结对比发现自己的不足,促进个人的自我改进和发展的有效途径。文中提出了基于听评课的反思概念,总结了基于听评课反思对高职英语教师自我发展的重要作用,探讨了如何通过基于听评课的反思促进高职英语教师的自我发展策略。 展开更多
关键词 听课 评课 反思 高职英语教师 自我发展
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自我反思:职教期刊编辑专业成长的重要途径 被引量：1
5
作者 盛艳 《南昌高专学报》 2007年第4期88-90,共3页
目前,职教期刊在总体繁荣的形势下,也出现了一些令人担忧的现象,值得关注和思考。职教期刊编辑应对此进行自我反思,通过发现问题——分析问题——解决问题的循环往复的过程,保持自身素质的持续发展。
关键词 自我反思 职教期刊 编辑 专业成长
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收入分配评价指标体系重构研究——基于体现效率、促进公平的视角 被引量：12
6
作者 王阳 谭永生 李璐 《经济纵横》 CSSCI 北大核心 2019年第3期80-92,共13页
构建包含初次分配效率、初次分配公平和其他分配公平等三个评价维度及20项评价指标的体现效率、促进公平的收入分配评价指标体系,运用逐级等权法确定指标权重,发现2007—2016年我国体现效率、促进公平的收入分配状态指数值稳步上升,但到... 构建包含初次分配效率、初次分配公平和其他分配公平等三个评价维度及20项评价指标的体现效率、促进公平的收入分配评价指标体系,运用逐级等权法确定指标权重,发现2007—2016年我国体现效率、促进公平的收入分配状态指数值稳步上升,但到2017年指数值又出现下降。比较三个评价维度的贡献显示,效率与公平的作用已经发生变化:一是从效率为重向公平为重转变;二是从初次分配公平为重向初次与其他分配公平并重转变。据此,从应用指标体系、发挥其对收入分配工作评价和指导作用的角度提出了政策建议。 展开更多
关键词 收入分配 评价指标体系 体现效率 促进公平 高质量发展
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防紫外线纺织品的发展现状 被引量：9
7
作者 廖侠 张茜 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2017年第3期168-171,共4页
阐述了紫外线对人体的作用,介绍了防紫外线辐射机理及无机类紫外线反射剂和有机类紫外线吸收剂,并详细分析了防紫外线纤维及织物的生产方法。最后,阐述了防紫外线织物的发展现状并对其发展前景进行了展望。
关键词 防紫外线机理 紫外线反射剂 紫外线吸收剂 生产方法 发展前景
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自动录播系统在职前英语教师实践教学反思中的应用 被引量：2
8
作者 罗毅 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2014年第6期96-99,共4页
教学反思是职前英语教师改进教学、提高教学质量的主要途径,而教学反思能力则是其专业发展的重要因素。本文基于为期一学期的实证研究,在阐述自动录播系统理论的基础上提出了基于自动录播系统的"观察→记录→分析→陈述→协商→实... 教学反思是职前英语教师改进教学、提高教学质量的主要途径,而教学反思能力则是其专业发展的重要因素。本文基于为期一学期的实证研究,在阐述自动录播系统理论的基础上提出了基于自动录播系统的"观察→记录→分析→陈述→协商→实践"反思教学模式,并发现基于自动录播系统的观察较传统的课堂观察更具准确性和便利性,尤其在反思较为复杂的问题时,前者能够提供更真实和充足的信息,从而提高反思的有效性,促进职前英语教师专业发展。 展开更多
关键词 自动录播系统 职前英语教师 教学反思实践 教师专业发展
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太阳热反射隔热涂料研究进展 被引量：62
9
作者 徐永祥 李运德 +2 位作者 师华 杨振波 冯雍 《涂料工业》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期70-74,共5页
综述了太阳热反射涂料的研究进展。对太阳热反射涂料基本原理、测试方法以及原材料对性能的影响进行了分析,展望了太阳热反射涂料的发展趋势。
关键词 太阳热 反射 隔热 涂料 发展趋势
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教学行为研究与教师自我发展 被引量：7
10
作者 宋雪冬 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期26-29,共4页
本文论述了教师课堂教学行为研究的类型、内容、方式、特点，以及教师在教学行为研究中的作用，并且认为体现反思教学是教师发展的核心。
关键词 反思教学 经验知识 自我发展 教学行为研究 教师 课堂教学
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关于大学英语教师开展日记研究的思考 被引量：23
11
作者 王健 杨党玲 《外语界》 CSSCI 北大核心 2005年第4期52-57,共6页
本文概述了日记研究在国外教师教育中的运用。通过问卷调查，了解大学英语教师掌握有关教学理论及教师专业发展理论、开展日记研究以及将来是否会进行日记研究等情况，发现结果与预期还有一定的差距。除此之外，作者本人还开展了日记研... 本文概述了日记研究在国外教师教育中的运用。通过问卷调查，了解大学英语教师掌握有关教学理论及教师专业发展理论、开展日记研究以及将来是否会进行日记研究等情况，发现结果与预期还有一定的差距。除此之外，作者本人还开展了日记研究，发现日记研究对教学起着较大的作用。说明日记研究作为重要的教学和科研手段，是促进教师自身专业发展，从而提高教学质量的最有效途径之一。本文提倡教师开展日记研究。 展开更多
关键词 大学英语 日记研究 反思性教学 教师教育 专业发展
原文传递
教师应成为自身专业发展的主人 被引量：28
12
作者 吴康宁 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期80-86,共7页
教师在其自身专业发展中应当成为"动力"、成为"领导"、"成为智者"、成为"自己"。教师专业发展工作的总的方针应当是"帮助教师成为自身专业发展的主人"。唯有如此,教师自身专业发展... 教师在其自身专业发展中应当成为"动力"、成为"领导"、"成为智者"、成为"自己"。教师专业发展工作的总的方针应当是"帮助教师成为自身专业发展的主人"。唯有如此,教师自身专业发展才能成为"自觉的发展"、"自主的发展"、"自醒的发展"、"自由的发展"。归根到底,教师自身专业发展应当成为一种"解放的发展"。 展开更多
关键词 教师自身专业发展 反思型教师 解放的教师 教师教育研究
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成为文化理解型反思性实践者:教师角色的新定位 被引量：18
13
作者 程良宏 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第11期108-114,共7页
文化理解型反思性实践者是教师反思性实践与文化理解融合生成的一个概念,它揭示了教师反思实践的文化理解性特征和教师文化理解的实践反思性特征。成为文化理解型反思性实践者,是多元文化时代对教师角色的客观要求。具有多元文化协同共... 文化理解型反思性实践者是教师反思性实践与文化理解融合生成的一个概念,它揭示了教师反思实践的文化理解性特征和教师文化理解的实践反思性特征。成为文化理解型反思性实践者,是多元文化时代对教师角色的客观要求。具有多元文化协同共生的文化目的理念,养成对"文化偏见"或"文化前理解"的批判反思习惯,具备一定的文化引导转换与文化共同体构建能力,是教师作为文化理解型反思性实践者的基本素养。阐释这一概念有助于重新理解教师的教学实践与角色定位,为教师发展、学生成长和理论研究提供新的视点。 展开更多
关键词 文化理解 反思性实践者 多元文化 教师发展
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当代环境心理学研究的任务与走向 被引量：14
14
作者 伍麟 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期37-42,共6页
当代人类社会纷繁复杂、多变的社会现象给环境心理学提出了时代要求,拓展了环境心理学的研究问题和空间,也使得环境心理学需要在学科职能、理论建构、方法论和重要研究领域等方面进行反思和发展,以实现环境心理学维护人与环境的和谐,促... 当代人类社会纷繁复杂、多变的社会现象给环境心理学提出了时代要求,拓展了环境心理学的研究问题和空间,也使得环境心理学需要在学科职能、理论建构、方法论和重要研究领域等方面进行反思和发展,以实现环境心理学维护人与环境的和谐,促进全球可持续发展的主旨。 展开更多
关键词 环境心理学 理论反思 可持续发展
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刍议英语文学翻译中的美学价值与艺术特征 被引量：16
15
作者 刘志伟 《佳木斯职业学院学报》 2014年第11期143-144,共2页
随着物质生活的极大丰富,人们的精神生活有了明显的丰富。不论是在美术范围还是在英语文学翻译领域,美术价值和艺术特征在英语文学翻译中也是十分重要的,因为这样不仅是源于原著,忠实于原有的事实内容,而且也对读者是一种尊重。文章就... 随着物质生活的极大丰富,人们的精神生活有了明显的丰富。不论是在美术范围还是在英语文学翻译领域,美术价值和艺术特征在英语文学翻译中也是十分重要的,因为这样不仅是源于原著,忠实于原有的事实内容,而且也对读者是一种尊重。文章就是从什么事美学价值和艺术特征,以及英语文学翻译中是如何体现了美学价值和艺术特征的三个方面来进行研究的。 展开更多
关键词 文学翻译 美学价值 艺术特征 体现和发展
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反思性教学与教师职业发展 被引量：10
16
作者 张天乾 庞湘萍 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 2003年第4期77-80,共4页
阐述了反思性教学的定义,论述了其应用的必要性,探讨了反思性教学与教师职业发展的关系,并建立了一种反思性教学实践模型。认为反思性教学是一种完全不同于常规教学的模式,是教师对自己的教学思想和实践进行批判性的分析,可以使教师有... 阐述了反思性教学的定义,论述了其应用的必要性,探讨了反思性教学与教师职业发展的关系,并建立了一种反思性教学实践模型。认为反思性教学是一种完全不同于常规教学的模式,是教师对自己的教学思想和实践进行批判性的分析,可以使教师有意识的、有目的地从事教学,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 反思性教学 常规教学 教师发展
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科技伦理治理的新型发展观探析 被引量：14
17
作者 李秋甫 张慧 李正风 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2022年第3期74-81,共8页
科技伦理治理旨在完善公共政策的伦理向度,对科技创新活动进行有效的伦理规约。但既有的发展观念与科技演进的历史往往呈现出发展与治理二者割裂的倾向。当代科学技术所带来的发展具备三个突出特征:“科技的内在发展属性”、“科技发展... 科技伦理治理旨在完善公共政策的伦理向度,对科技创新活动进行有效的伦理规约。但既有的发展观念与科技演进的历史往往呈现出发展与治理二者割裂的倾向。当代科学技术所带来的发展具备三个突出特征:“科技的内在发展属性”、“科技发展的不确定性”和“科技发展对象的转变”,这三者成为目前科技伦理治理的主要挑战。在此研究基础上,本文提出“反思性发展观”这一新型发展理念,这一理念消解了发展与治理的对立关系,以“价值的共识塑造”为核心,以“集体性的磋商”为基础与原则,具体内涵主要包括“前瞻性的预见”、“实时性的评估”和“系统性的调整”,并以发展为核心形成了治理新规则,同时以治理为引导塑造了发展新路径,是我国科技事业健康发展需要加以重视的新型发展观念。 展开更多
关键词 反思性发展 科技发展 科技伦理治理
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“反思性教学”的研究与实践 被引量：7
18
作者 张薇 《沈阳体育学院学报》 2005年第5期84-86,共3页
反思性教学一经出现便引起教育界的广泛关注。采用文献资料法、理论分析法,对反思性教学的概念、特征、教学环节的模型加以分析,并对反思性教学在学校体育学课程教学中的应用问题进行了初步探讨。实践证明,反思性教学是科学、合理的教... 反思性教学一经出现便引起教育界的广泛关注。采用文献资料法、理论分析法,对反思性教学的概念、特征、教学环节的模型加以分析,并对反思性教学在学校体育学课程教学中的应用问题进行了初步探讨。实践证明,反思性教学是科学、合理的教学模式,它以解决问题为基点,以教师的“学会教学”和学生的“学会学习”为目的,以增强教师的责任感为突破口。应用“反思性教学”可以促进教师发展,提高教学质量。 展开更多
关键词 反思性教学 教学环节 教师发展 学校体育学
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反思性教学与外语教师专业发展 被引量：11
19
作者 薛芬 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2010年第2期165-169,共5页
文章探讨了反思性教学对外语教师专业发展的意义与作用。首先介绍了外语教师专业发展的几种模式,在此基础上分析了反思性教学对外语教师专业发展的意义,接着从理论上探讨了外语教师反思性教学的内涵、模式及特点,从实践应用上探讨了外... 文章探讨了反思性教学对外语教师专业发展的意义与作用。首先介绍了外语教师专业发展的几种模式,在此基础上分析了反思性教学对外语教师专业发展的意义,接着从理论上探讨了外语教师反思性教学的内涵、模式及特点,从实践应用上探讨了外语教师反思性教学的内容、过程及具体操作方法。 展开更多
关键词 反思性教学 外语教师 专业发展
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战斗机故障预测与健康管理技术应用的思考 被引量：10
20
作者 王海峰 《航空科学技术》 2020年第7期3-11,共9页
从装备维修保障能力发展需求及故障预测与健康管理(PHM)技术内涵入手,根据主要武器装备的作战使用及维修特点,分析了战斗机应用PHM技术的迫切需求以及国内外PHM技术工程应用现状和特点;重点研究给出了战斗机PHM系统研制过程中关于需求... 从装备维修保障能力发展需求及故障预测与健康管理(PHM)技术内涵入手,根据主要武器装备的作战使用及维修特点,分析了战斗机应用PHM技术的迫切需求以及国内外PHM技术工程应用现状和特点;重点研究给出了战斗机PHM系统研制过程中关于需求识别、软硬件统筹、系统架构设计与能力提升、分层级诊断体系构建、功能系统对象权衡确定等5个关键环节的解决思路;结合国内某型新机PHM系统的应用场景阐述了战斗机PHM系统研制效果;最后对未来战斗机PHM技术发展和应用方向进行了展望。 展开更多
关键词 战斗机 故障预测与健康管理 工程应用 认识与思考 应用进展 关键环节 研制效果
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