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基于新媒体阅读特征的高校图书馆读者互动服务方式新探 被引量：13
1
作者 彭莹 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期113-116,共4页
随着新媒体阅读的发展,当代大学生的阅读、学习行为也随之产生了一系列的变化,本文针对阅读行为的这些变化进行了全面解析,对新媒体阅读这一新兴事物对其内涵及特征进行了详细的阐述,并根据新媒体阅读的特征,针对高校读者互动服务的方... 随着新媒体阅读的发展,当代大学生的阅读、学习行为也随之产生了一系列的变化,本文针对阅读行为的这些变化进行了全面解析,对新媒体阅读这一新兴事物对其内涵及特征进行了详细的阐述,并根据新媒体阅读的特征,针对高校读者互动服务的方式提出了更为合理科学的新方法。 展开更多
关键词 新媒体阅读 读者互动 读者服务
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《申报》与读者的互动：以1931年9月-1932年1月《读者通讯》的抗日舆论为中心 被引量：4
2
作者 刘永生 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期8-14,共7页
1931年9月至1932年1月,《申报》开辟《读者通讯》专栏,就抗日问题与读者展开互动。这个专栏既反映社会上广大读者的见解,也反映《申报》的倾向。本文对该专栏内容进行分析,希望揭示互动过程中一些重要问题,以及这种互动模式所具有的意... 1931年9月至1932年1月,《申报》开辟《读者通讯》专栏,就抗日问题与读者展开互动。这个专栏既反映社会上广大读者的见解,也反映《申报》的倾向。本文对该专栏内容进行分析,希望揭示互动过程中一些重要问题,以及这种互动模式所具有的意义和影响。 展开更多
关键词 《申报》 读者通讯 抗日舆论 互动
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网络小说翻译过程中读者、译者互动及其影响探析——以《魔道祖师》的英译为例 被引量：2
3
作者 袁丽梅 薛东玥 《外国语文》 北大核心 2022年第4期128-134,共7页
读者与译者的频繁互动是网络小说传播过程中的突出特征,这一特征在当前中国网络小说海外译介热潮中扮演着怎样的角色?发挥着怎样的作用?对中国文学、文化的外译进程又将带来什么影响?本文以网络小说《魔道祖师》的英译为例,考察其翻译... 读者与译者的频繁互动是网络小说传播过程中的突出特征,这一特征在当前中国网络小说海外译介热潮中扮演着怎样的角色?发挥着怎样的作用?对中国文学、文化的外译进程又将带来什么影响?本文以网络小说《魔道祖师》的英译为例,考察其翻译过程中读者与译者的交流互动,特别是读者反馈对译者翻译行为以及译文面貌的影响和作用,试图回答以上问题。通过系统分析该小说英译文连载平台与社交媒体上的读者反馈以及译者的相关反应,笔者发现,读者对译介活动的积极参与不仅可以为提升网络小说翻译质量提供一种解决思路,同时也可以借助读者的互动讨论拓展与文本传播相关的话题,在网络无处不在的当下有效推动文化输出。 展开更多
关键词 网络小说 翻译 读者 译者 互动
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五维互动的混合式读者培训模式构建 被引量：2
4
作者 韩爽 郭继军 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第12期67-69,76,共4页
根据混合式学习的相关研究理论,提出一种将线上培训(微课、网络课堂等)与传统的图书馆读者培训(面对面授课+上机实习)相结合和混合式的图书馆读者培训模式,并通过"需求、目标、内容、资源和评价"等5个维度制定科学的互动策略... 根据混合式学习的相关研究理论,提出一种将线上培训(微课、网络课堂等)与传统的图书馆读者培训(面对面授课+上机实习)相结合和混合式的图书馆读者培训模式,并通过"需求、目标、内容、资源和评价"等5个维度制定科学的互动策略,有机整合图书馆的各种线上学习资源与传统的线下培训活动,优化配置图书馆的培训资源,提升培训效果。 展开更多
关键词 混合学习 读者培训 互动 图书馆
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读者互动——网络环境下高校图书馆建设中不容忽视的问题 被引量：1
5
作者 崔红雁 《科技情报开发与经济》 2009年第11期11-12,共2页
介绍了网络环境下读者互动的重要性,并结合实践对读者互动的方法和途径进行了探讨。
关键词 高校图书馆 读者互动 网络环境
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网络情境下传统出版企业的突围路径分析 被引量：1
6
作者 翟文华 周志太 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2015年第9期22-27,共6页
应对网络给图书等纸质出版物带来的"灾难性冲击",出版企业要通过网络实现编读者的沟通互动,以化解信息不对称问题,进而展开全方位协同,包括与多媒体协同,教育读者、与读者协同,从创意到发行全程协同,多出精品。
关键词 网络化协同 出版企业 编读互动
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高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的探索与实践 被引量：1
7
作者 孙永生 《青岛职业技术学院学报》 2014年第2期83-86,共4页
近年来,自主学习与互动整合的学研方式成为大学生的主流学习方式,高校图书馆服务工作也随之进行了探索与实践。通过对高校图书馆软硬件设施和人力资源重新进行评估,提高对高校图书馆实体环境、虚拟环境和服务团队的认知,确立高校图书馆... 近年来,自主学习与互动整合的学研方式成为大学生的主流学习方式,高校图书馆服务工作也随之进行了探索与实践。通过对高校图书馆软硬件设施和人力资源重新进行评估,提高对高校图书馆实体环境、虚拟环境和服务团队的认知,确立高校图书馆与大学生的关系即是引导与合作的关系,由此开创高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的新思路。 展开更多
关键词 高校图书馆 读者工作 自主学习与互动
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期刊载文信息中作者与读者群的互动研究——以统计信息和文献评价数据为引证
8
作者 杨贤 《武警工程学院学报》 2010年第4期49-52,共4页
学术期刊的传播，不仅仅是纸质文本，更重要的是网络传播。其传播效益的实现更有赖于读者与作者的互动。网络传播为读者和作者提供了快速便利的互动场域。作者的学术研究首先从读者开始，没有读者，学术成果难以实现价值，学术期刊文本... 学术期刊的传播，不仅仅是纸质文本，更重要的是网络传播。其传播效益的实现更有赖于读者与作者的互动。网络传播为读者和作者提供了快速便利的互动场域。作者的学术研究首先从读者开始，没有读者，学术成果难以实现价值，学术期刊文本是作者与读者之间实现互动的桥梁。学术期刊应重视作者与读者在学术交流中的互动关系和相互影响，注重作者群的扶持与培养。 展开更多
关键词 期刊传播 读者群 作者主体 作者与读者的互动
原文传递
张恨水《春明外史》小说类型化研究
9
作者 胡朝雯 李琴 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期108-112,共5页
张恨水通过历时近五年的长篇连载小说《春明外史》的撰写,把已有的社会小说类型和言情小说类型糅合到一起,在与读者阅读期待互动中,将言情故事和社会百态展示交相穿插,在创作中将真实人物、事件与虚构想象巧妙结合,使社会言情小说发展... 张恨水通过历时近五年的长篇连载小说《春明外史》的撰写,把已有的社会小说类型和言情小说类型糅合到一起,在与读者阅读期待互动中,将言情故事和社会百态展示交相穿插,在创作中将真实人物、事件与虚构想象巧妙结合,使社会言情小说发展成为一种成熟的小说类型模式,极大程度地得到读者的热烈追捧,引领了19世纪20年代社会言情小说创作风潮。 展开更多
关键词 《春明外史》 社会言情小说 小说类型化 读者期待视野 互动
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“读者文摘”:大学英语泛读教学的新思路
10
作者 解冰 高瑛 仇云龙 《吉林省教育学院学报》 2018年第3期32-35,共4页
"读者文摘"是学生在教师的指导下,根据个人兴趣爱好和语言能力独立选取并编辑成册的体裁多样、题材多元的文集。学生传阅文摘,阅读其他同伴撰写的读后感,并留下自己的感悟。"读者文摘"以实践共同体和自主学习理论... "读者文摘"是学生在教师的指导下,根据个人兴趣爱好和语言能力独立选取并编辑成册的体裁多样、题材多元的文集。学生传阅文摘,阅读其他同伴撰写的读后感,并留下自己的感悟。"读者文摘"以实践共同体和自主学习理论为基础,不仅是学生课外自主阅读的结果,也是泛读学习的手段。实践证明,该模式能有效提高大学英语阅读的量与质。 展开更多
关键词 泛读教学 “读者文摘” 自主学习 实践共同体 生生互动
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