努力创建一流现代远程开放大学——纪念邓小平同志批准创办电大30周年 被引量：13

1

作者 马良生 《江苏广播电视大学学报》 2008年第1期5-10,37,共7页

1978年,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。作为一种新的教育形式,电大教育已取得了世人瞩目的成就。江苏广播电视大学经过近30年的艰苦创业、实践探索、改革创新、蓬勃发展,积累了丰富的办学经验,形成了具有特色的远程高等教育的办... 1978年,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。作为一种新的教育形式,电大教育已取得了世人瞩目的成就。江苏广播电视大学经过近30年的艰苦创业、实践探索、改革创新、蓬勃发展,积累了丰富的办学经验,形成了具有特色的远程高等教育的办学体系,为江苏培养了大批应用型人才。在新形势下,江苏电大将创建一流现代远程开放大学作为奋斗目标,努力培养应用型人才,为实现"两个率先",建设教育强省作出新的贡献。 展开更多

关键词 广播电视大学 教育形式 远程教育 开放大学

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社区教育:电大远程教育发展的新领域 被引量：11

2

作者 陈乃林 《江苏广播电视大学学报》 2007年第2期20-23,共4页

广播电视大学远程教育和社区教育面临着形成学习型社会、构建和谐社会的共同目标。电大远程教育参与社区教育,既是深入发展社区教育的迫切需要和必然趋势,也是合力打造全民终身学习服务平台的客观要求。在依托区(县)电大建设社区教育(培... 广播电视大学远程教育和社区教育面临着形成学习型社会、构建和谐社会的共同目标。电大远程教育参与社区教育,既是深入发展社区教育的迫切需要和必然趋势,也是合力打造全民终身学习服务平台的客观要求。在依托区(县)电大建设社区教育(培训)学院,加强多种媒体课程资源开发建设,加强社区(教育)工作者培养培训等方面,电大远程教育具有特殊的优势,也是当前需要合力开展的几项重点工作。 展开更多

关键词 电大远程教育 社区教育 全民终身学习服务平台

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远程开放教育“服务性、系统性”教学管理模式的探究 被引量：5

3

作者 毛小青 《教育教学论坛》 2018年第38期7-9,共3页

随着近年来我国信息技术水平的全面提升和教育改革的进一步推广,越来越多的教学手段受到了关注和重视,终身学习的理念更是深深刻在人们的心里。现代远程开放教育是当前信息技术下一种全新的教育形式,同时也是当前远程高等教育的重要产... 随着近年来我国信息技术水平的全面提升和教育改革的进一步推广,越来越多的教学手段受到了关注和重视,终身学习的理念更是深深刻在人们的心里。现代远程开放教育是当前信息技术下一种全新的教育形式,同时也是当前远程高等教育的重要产物之一。对现代远程开放教育进行发展,也是我国终身教育系统和构建学习型社会的重要方式。除了传统的教育形式,现代远程开放教育也是教育系统中比较关键的组成部分,这也在意味着远程开放教育在开展中要始终遵循系统性原则,但是经过实际探究发现,当前系统性思想和服务性并没有受到必要的关注,也造成了教学模式的不完善,不利于远程开放教育教学效果的提升。为此,本文将对电大远程开放教育模式展开进一步探究,并对服务性和系统性教学进行分析,借助有效的探究,更好地实现对电大现代远程开放教育教学模式的完善。 展开更多

关键词 电大 远程开放教育 服务性 系统性

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试点为电大“换芯”:实现开放大学的远景目标 被引量：3

4

作者 张少刚 《现代远程教育研究》 2004年第3期8-11,共4页

在教育部“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”文件中提出,力争本世纪末到下世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的远景目标。本文认为,开放教育试点既是对中央电大作为国家远程开放大学如何... 在教育部“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”文件中提出,力争本世纪末到下世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的远景目标。本文认为,开放教育试点既是对中央电大作为国家远程开放大学如何建设的课题研究,涉及电大教学模式、管理模式和运行机制的改革,亦有专业学科和师资队伍等大学建设的核心问题;同时,试点为省电大研究人才培养模式以适应地方经济发展需求和整个电大系统的扩展,持续保持系统优势等,也进行着富有前瞻性的教学实验研究。 展开更多

关键词 开放大学 电大系统远程教育 开放教育 人才培养模式

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电大在线“一站式”远程教学平台的研究 被引量：2

5

作者 贾国祥 杨玉敏 《河北广播电视大学学报》 2011年第4期30-32,共3页

电大的远程教学平台是电大系统进行开放教育的工具,随着计算机技术、通讯技术及多媒体技术的发展,全新的教学平台建设不仅能够充分发挥电大系统办学的优势,而且能够有效提高电大系统的整体工作效率及教学质量,同时体现了"以学生为... 电大的远程教学平台是电大系统进行开放教育的工具,随着计算机技术、通讯技术及多媒体技术的发展,全新的教学平台建设不仅能够充分发挥电大系统办学的优势,而且能够有效提高电大系统的整体工作效率及教学质量,同时体现了"以学生为中心"的服务理念。 展开更多

关键词 电大在线 教学平台 远程教育

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山区县级电大办学中存在的问题及对策 被引量：1

6

作者 陈寿权 《广东广播电视大学学报》 2008年第3期10-12,共3页

现代远程教育是一种新型的人才培养模式,它是信息社会的产物。山区县级电大由于处于山区和基层的位置,其远程教育观念、管理水平、设施设备、教师的专业能力、远程素养、学生的信息技术和自主学习能力等往往都不尽人意。揭示山区县级电... 现代远程教育是一种新型的人才培养模式,它是信息社会的产物。山区县级电大由于处于山区和基层的位置,其远程教育观念、管理水平、设施设备、教师的专业能力、远程素养、学生的信息技术和自主学习能力等往往都不尽人意。揭示山区县级电大目前存在的主要问题,并为上级电大解决这些问题提供一些参考意见,将有利于山区县级电大的可持续发展。 展开更多

关键词 山区县级电大 现代远程教育 办学质量

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电大远程教育面临的困境及对策

7

作者 杨东萱 《云南电大学报》 2002年第2期21-23,共3页

电大开展远程教育面临着四方面的矛盾:开放性与封闭性的矛盾;进步性与观念滞后性的矛盾;技术进步与资金不足的矛盾;扩大规模与提高质量的矛盾。对此必须:解放思想、转变观念;加大投入,改善办学条件,保证人才培养规格;深入进行教学改革,... 电大开展远程教育面临着四方面的矛盾:开放性与封闭性的矛盾;进步性与观念滞后性的矛盾;技术进步与资金不足的矛盾;扩大规模与提高质量的矛盾。对此必须:解放思想、转变观念;加大投入,改善办学条件,保证人才培养规格;深入进行教学改革,确保人才培养质量;建立与电大远程教育开放性相适应的管理运行机制。 展开更多

关键词 远程教育 对策 电大教育 远行机制 人才培养质量 教学改革

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电大基层教学点教学平台的构建 被引量：1

8

作者 张永清 黄志坚 《广东广播电视大学学报》 2005年第4期26-28,共3页

本文试图通过县级电大构建网络教学平台的自身实践与理论思考,探索新教学模式推广中交互式教学环境建设的可行性和完善途径。

关键词 基层教学点 教学平台 远程教育 新模式 探索 思考

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论远程教育环境下的通识教育 被引量：1

9

作者 王芙蓉 《天津电大学报》 2007年第1期13-15,27,共4页

本文论述了通识教育及其重要性和必要性,简介了国内外高校通识教育的现状。通过对电大成人学生背景和学习需求分析及电大开展成人通识教育的优势分析,提出电大为什么需要通识教育、什么是电大的通识教育和电大如何借助远程教育平台实施... 本文论述了通识教育及其重要性和必要性,简介了国内外高校通识教育的现状。通过对电大成人学生背景和学习需求分析及电大开展成人通识教育的优势分析,提出电大为什么需要通识教育、什么是电大的通识教育和电大如何借助远程教育平台实施适合成人学生的通识教育。评价和分析了电大开展通识教育、学生素质教育的优势,提出可操作性解决方案。 展开更多

关键词 通识教育 电大 成人教育 远程教育

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广播电视大学“双主”教育管理模式的研究与实践

10

作者 卢玉珑 《广西广播电视大学学报》 2005年第3期10-14,共5页

现代远程教育为人们接受终身教育开辟了现实的途径,终身教育日渐深入人心。这对于世界上最大的远程教育教学系统——中国广播电视大学,既是机遇也是挑战。为增加教育产品与社会需求的耦合度,提高电大教育管理效益,必须改革封闭的教育管... 现代远程教育为人们接受终身教育开辟了现实的途径,终身教育日渐深入人心。这对于世界上最大的远程教育教学系统——中国广播电视大学,既是机遇也是挑战。为增加教育产品与社会需求的耦合度,提高电大教育管理效益,必须改革封闭的教育管理模式,构建“以教师为主导”和“以学生为主体”互动合作的“双主”教育管理模式。 展开更多

关键词 电大 远程教育 "双主"管理模式 建构

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高等教育大众化视野中的电大教育问题思考

11

作者 谢晋 葛萱 《广东广播电视大学学报》 2006年第3期15-18,共4页

电大教育系统是现代远程教育的主力军,更是推动高等教育大众化的中坚力量,有效运行电大教育系统,是尊重国民受教育权,促进教育公平的有效途径,也是为社会输送大量合格的应用型专门人才有效途径。本文从高等教育大众化的角度,从观念、资... 电大教育系统是现代远程教育的主力军,更是推动高等教育大众化的中坚力量,有效运行电大教育系统,是尊重国民受教育权,促进教育公平的有效途径,也是为社会输送大量合格的应用型专门人才有效途径。本文从高等教育大众化的角度,从观念、资源、管理和评价四个方面,思考了现代电大教育的运行和发展状况,并尝试从这些方面提出相应的策略。 展开更多

关键词 高等教育大众化 电大教育系统 远程教育 评价标准 教育公平

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基于MOOCs的翻转课堂在电大远程教育中的应用 被引量：4

12

作者 李彦武 《河北广播电视大学学报》 2014年第6期34-37,共4页

基于MOOCs的翻转课堂非常适合应用于电大远程教育。其模式需分三步实现:一是课前进行基于MOOCs的视频制作,二是学生在网络平台自主学习、在线讨论和教师网络课堂答疑,三是对学习进行多元化评价。实施基于MOOCs的翻转课堂,应提高学生自... 基于MOOCs的翻转课堂非常适合应用于电大远程教育。其模式需分三步实现:一是课前进行基于MOOCs的视频制作,二是学生在网络平台自主学习、在线讨论和教师网络课堂答疑,三是对学习进行多元化评价。实施基于MOOCs的翻转课堂,应提高学生自主学习能力和合作学习能力,教师应成为学习引导者和学习策略制定者,且必须精通现教技术。 展开更多

关键词 MOOCs 翻转课堂 电大 远程教育

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肩负历史使命 再创辉煌业绩——纪念邓小平批示创办电大30周年、推进终身教育体系建设 被引量：2

13

作者 孟和 《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第3期3-5,共3页

1978年,邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。1979年众多省市的广播电视大学建立了起来。今天,广播电视大学已成为我国现代化远程教育的骨干力量,成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑。在广播电视大学成立30周年之际,回顾邓小平... 1978年,邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。1979年众多省市的广播电视大学建立了起来。今天,广播电视大学已成为我国现代化远程教育的骨干力量,成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑。在广播电视大学成立30周年之际,回顾邓小平教育理论,借以表达对小平同志深深的缅怀之情。这对学习和实践邓小平同志的教育思想,具有特殊的意义。 展开更多

关键词 电大成立30周年 远程开放教育 邓小平教育思想

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基于SWOT分析的县级电大体制走向的思考——以宁波广播电视大学系统为例 被引量：1

14

作者 丁振华 《宁波大学学报（教育科学版）》 2012年第6期88-92,共5页

电大体制是政府和电大共同关心的问题。先上马后备鞍导致电大体制历来没有统一的模式。以县级电大为切入点,以宁波广播电视大学系统为分析对象,对县级电大四种类型体制现状进行剖析,并用SWOT分析方法对其走向进行了思考,以期为政府等部... 电大体制是政府和电大共同关心的问题。先上马后备鞍导致电大体制历来没有统一的模式。以县级电大为切入点,以宁波广播电视大学系统为分析对象,对县级电大四种类型体制现状进行剖析,并用SWOT分析方法对其走向进行了思考,以期为政府等部门决策参考。 展开更多

关键词 县级电大体制 SWOT分析 社区教育 远程开放教育 范围经济

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远程英语学习策略——电大英语专业本科生的调查分析

15

作者 肖俊洪 张永胜 彭一为 《江苏广播电视大学学报》 2007年第5期27-31,共5页

远程英语学习者是一个特殊群体,研究他们的学习策略有现实指导意义。问卷调查显示,电大英语专业本科生已经逐渐适应从以教师为中心的教学向自主掌握学习过程的转变,能根据远程学习的特点和规律以及社会环境的变化,发挥自身潜在的优势,... 远程英语学习者是一个特殊群体,研究他们的学习策略有现实指导意义。问卷调查显示,电大英语专业本科生已经逐渐适应从以教师为中心的教学向自主掌握学习过程的转变,能根据远程学习的特点和规律以及社会环境的变化,发挥自身潜在的优势,较好运用情感、社交、认知、元认知和补偿等学习策略弥补远程学习的不足,有较强学习责任感。调查也表明,要把策略培训作为教学的有机组成部分,有效提高学生运用策略的意识和水平。 展开更多

关键词 远程英语学习策略 电大英语本科生 远程教育

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电大远程教育英语课程教学改革探讨 被引量：1

16

作者 张兰兰 《当代教研论丛》 2019年第8期119-119,共1页

教学改革是提高教学质量的重要渠道与措施,而为了能够提高电大远程教育英语课程质量,本文也对电大远程教育英语课程教学改革进行了探讨。

关键词 电大远程教育 英语课程 教学改革

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