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新西兰高等教育质量保证机制的新框架
被引量:
24
1
作者
侯威
许明
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期52-57,共6页
近年来,在高等教育发展进程中如何处理数量增长与质量保证之间的关系问题越来越引起各国政府和社会各界的重视。新西兰的高等教育在世纪之交也面临着同样的问题与挑战。本文介绍了新西兰高等教育目前存在的问题,描述了新西兰政府提出的...
近年来,在高等教育发展进程中如何处理数量增长与质量保证之间的关系问题越来越引起各国政府和社会各界的重视。新西兰的高等教育在世纪之交也面临着同样的问题与挑战。本文介绍了新西兰高等教育目前存在的问题,描述了新西兰政府提出的新的质量保证机制的框架,并分析了建立这一新机制的重要意义。
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关键词
新西兰
高等教育
质量保证机制
办学目标
科研水平
下载PDF
职称材料
题名
新西兰高等教育质量保证机制的新框架
被引量:
24
1
作者
侯威
许明
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期52-57,共6页
文摘
近年来,在高等教育发展进程中如何处理数量增长与质量保证之间的关系问题越来越引起各国政府和社会各界的重视。新西兰的高等教育在世纪之交也面临着同样的问题与挑战。本文介绍了新西兰高等教育目前存在的问题,描述了新西兰政府提出的新的质量保证机制的框架,并分析了建立这一新机制的重要意义。
关键词
新西兰
高等教育
质量保证机制
办学目标
科研水平
Keywords
new
zealand
higher
education
quality
assurance
system
quality
assurance
authority
of
new
zealand
分类号
G649.612 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新西兰高等教育质量保证机制的新框架
侯威
许明
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
24
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