提高射击运动员比赛心理调控能力的研究 被引量：35

1

作者 李京诚 刘淑慧 +1 位作者 李四化 李春雪 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第3期262-265,272,共5页

以参加北京奥运会的中国射击队运动员为对象,以运动心理咨询理论为依据,针对错误的比赛心理定向、消极思维和自我怀疑等问题展开心理咨询,实施积极的认知干预策略;以心率变异性为指标,运用SPCS进行结合生物反馈的心理技能训练,提高了射... 以参加北京奥运会的中国射击队运动员为对象,以运动心理咨询理论为依据,针对错误的比赛心理定向、消极思维和自我怀疑等问题展开心理咨询,实施积极的认知干预策略;以心率变异性为指标,运用SPCS进行结合生物反馈的心理技能训练,提高了射击运动员心理训练的积极性和应用效果;采用质的方法分析射击比赛方案,提炼"本土概念"和关键内容,唤起运动员对自我认知和比赛心理调控的感悟;利用主场优势,有效实施了赛前和临场的心理支持工作。 展开更多

关键词 射击比赛心理 心理咨询 心理技能训练 比赛方案 赛前心理支持

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传统心理技能训练和正念训练促进压力下运动表现的效果比较 被引量：28

2

作者 宋宇 张力为 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第9期53-60,73,共9页

目的:基于虚拟现实技术模拟压力情景,以运动员挑战-威胁状态理论和正念-接受-觉悟-投入训练为指导,探究传统心理技能训练和正念训练对压力下大学生运动员运动表现的影响。方法:选取120名大学生运动员,采用3×3混合设计,组间自变量... 目的:基于虚拟现实技术模拟压力情景,以运动员挑战-威胁状态理论和正念-接受-觉悟-投入训练为指导,探究传统心理技能训练和正念训练对压力下大学生运动员运动表现的影响。方法:选取120名大学生运动员,采用3×3混合设计,组间自变量为心理训练方式(传统心理技能训练/正念训练/无训练),组内自变量为时间(前测/后测/追踪测试),因变量为虚拟现实射击任务表现、挑战-威胁状态评估得分和五因素正念得分。结果:正念训练后,运动员的运动表现比前测显著提高(P=0.065),正念水平显著提高(P<0.001),在撤销正念训练后,运动员的正念水平仍然显著高于前测(P<0.001);接受传统心理训练的运动员挑战-威胁状态得分显著提高(P<0.01);无训练组的运动员各因变量指标无显著性差异。结论:传统心理技能训练和正念训练均能提高运动员在压力下的运动表现,产生积极的心理效益;正念训练的即时效果较好,传统心理训练的延续效果更佳。 展开更多

关键词 压力 心理技能训练 正念训练 虚拟现实 运动表现

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运动员的心理技能训练 被引量：22

3

作者 施小菊 张华光 张璐斐 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2004年第3期53-56,共4页

心理技能训练是现代运动训练系统不可缺少的一部分,它影响、制约着运动员身体、技术、战术水平的改善和表现。有关心理技能训练的文献研究表明,在运动训练与比赛中,除了要有良好的身体能力和优良纯熟的技战术外,心理技能的训练与培养更... 心理技能训练是现代运动训练系统不可缺少的一部分,它影响、制约着运动员身体、技术、战术水平的改善和表现。有关心理技能训练的文献研究表明,在运动训练与比赛中,除了要有良好的身体能力和优良纯熟的技战术外,心理技能的训练与培养更为重要。 展开更多

关键词 运动员 运动训练 心理技能训练

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冰壶运动员的心理技能训练方法 被引量：21

4

作者 李雪芹 马永俊 《冰雪运动》 2009年第3期66-69,共4页

为了进一步探究冰壶运动员的心理技能训练方法,找出提高冰壶运动员心理技能训练的有效途径,讨论了冰壶运动员所需的心理技能,从一般心理技能训练与专项心理技能训练的角度对冰壶运动员的心理技能训练方法进行了介绍。冰壶运动员的心理... 为了进一步探究冰壶运动员的心理技能训练方法,找出提高冰壶运动员心理技能训练的有效途径,讨论了冰壶运动员所需的心理技能,从一般心理技能训练与专项心理技能训练的角度对冰壶运动员的心理技能训练方法进行了介绍。冰壶运动员的心理技能训练必须并得到长期、系统、科学的训练,通过上述方法提高运动员的心理能力,以达到提高运动员整体竞技能力的目的。 展开更多

关键词 冰壶运动员 心理技能训练 方法

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散打运动员的心理技能训练 被引量：10

5

作者 谢佳山 《福建体育科技》 2006年第3期14-15,共2页

散打运动是一项激烈的对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平,良好的心理素质往往是取胜的关键。心理技能训练影响、制约着运动员的身体、技术战术水平。本文通过对散打运动员心理技能训练的意义及心理技能训练... 散打运动是一项激烈的对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平,良好的心理素质往往是取胜的关键。心理技能训练影响、制约着运动员的身体、技术战术水平。本文通过对散打运动员心理技能训练的意义及心理技能训练方法的探讨,为散打运动竞技水平的提高提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 散打 运动员 心理技能训练

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心理技能训练对柔道运动员技能表现和心理坚韧性影响的研究 被引量：10

6

作者 周保辉 陈宜蓁 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期107-111,114,共6页

本研究的主要目的旨在探讨柔道运动员接受心理技能训练后,运动员的技能表现和心理坚韧性的变化,以及透过心理技能训练后比较技能表现和心理坚韧性的差异。本研究受试者为36名柔道运动员,分为控制组、身体练习组、心理坚韧性练习组、心... 本研究的主要目的旨在探讨柔道运动员接受心理技能训练后,运动员的技能表现和心理坚韧性的变化,以及透过心理技能训练后比较技能表现和心理坚韧性的差异。本研究受试者为36名柔道运动员,分为控制组、身体练习组、心理坚韧性练习组、心理坚韧性加身体练习组。各组依设定技能训练施以四周,每周三次。以柔道单臂过肩摔、大外割、水中憋气技能以及特质运动心理坚韧性量表为测验项目,进行前测、后测,并在后测后一周实施保留测验,以二因子混合变异数分析。结论:心理坚韧性加身体练习组在接受心理技能训练和身体技能训练后,优于其他三组(控制组、身体练习组、心理坚韧性练习组),不仅能有效提升技能学习,而且也能提升心理坚韧性。 展开更多

关键词 心理技能训练 心理坚韧性 技能 柔道运动员

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临床护士心理护理技能培训现状及应用进展 被引量：9

7

作者 刘娟 刘彦君 黎爱云 《临床医学研究与实践》 2020年第4期186-188,共3页

本文主要综述了临床护士心理护理技能培训的现状及应用进展,重点介绍了四种培训形式及这些培训形式的现状、特点,以及心理护理技能培训临床应用进展,为临床护士心理护理技能培训的临床应用提供参考。建议各类医疗机构应该组建心理护理... 本文主要综述了临床护士心理护理技能培训的现状及应用进展,重点介绍了四种培训形式及这些培训形式的现状、特点,以及心理护理技能培训临床应用进展,为临床护士心理护理技能培训的临床应用提供参考。建议各类医疗机构应该组建心理护理专业小组,对其进行规范化的心理护理技能培训,提高临床护士心理护理能力,以满足临床患者的迫切需求。 展开更多

关键词 护士 心理护理 技能培训

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案例教学法在应用心理学本科生临床实习教学中的应用效果 被引量：6

8

作者 宋晓红 李建明 +2 位作者 武克文 张玉涛 许庆荣 《中国继续医学教育》 2019年第4期3-5,共3页

目的探讨案例教学法在应用心理学专业学生心理咨询与治疗临床技能培训中的效果。方法选择在山西省荣军康宁医院临床心理科门诊实习的应用心理学专业36名学生为研究对象。随机将这些学生分成实验组和对照组,每组18人。实验组学生采用案... 目的探讨案例教学法在应用心理学专业学生心理咨询与治疗临床技能培训中的效果。方法选择在山西省荣军康宁医院临床心理科门诊实习的应用心理学专业36名学生为研究对象。随机将这些学生分成实验组和对照组,每组18人。实验组学生采用案例教学法,对照组学生采用传统教学方法。教学结束后进行操作技能、个案报告及理论知识考核,并采用问卷调查法了解实验组学生对案例教学法的认可程度。结果实验组学生操作技能成绩及临床技能考核总成绩优于对照组,两组差异具有统计学意义;80%以上的实验组学生对案例教学法进行心理咨询与治疗临床技能培训予以肯定。结论案例教学法在应用心理学专业学生心理咨询与治疗临床技能培训中起到积极作用,能提高学生的心理咨询与治疗水平。 展开更多

关键词 案例教学法 本科生 心理咨询与治疗 临床技能培训 应用心理学 评价

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网球运动员心理训练探析 被引量：6

9

作者 李静 《商丘师范学院学报》 CAS 2013年第9期89-91,共3页

网球运动是典型的个人项目,它对运动员的心理压力和负荷要大于集体项目,因此,如何提高运动员的心理素质,改善心理机能,是运动训练中必须重视和解决的重要内容之一,所有这一切必须都需要经过长期的有计划的心理技能训练才能够获得.

关键词 网球运动 心理技能训练 运动员心理

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高校教师团体心理训练的探索与思考 被引量：4

10

作者 皮华英 《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2008年第1期137-139,共3页

团体心理训练能促进教师职业心理结构的发展与完善,帮助教师解决当前面临的心理困惑与问题。高校教师团体心理训练的内容、途径与方法既要遵循团体心理训练的基本理论,又要考虑到高校教师的职业特点。开展高校教师团体心理训练需解决好... 团体心理训练能促进教师职业心理结构的发展与完善,帮助教师解决当前面临的心理困惑与问题。高校教师团体心理训练的内容、途径与方法既要遵循团体心理训练的基本理论,又要考虑到高校教师的职业特点。开展高校教师团体心理训练需解决好心理训练师、心理素质模型、心理训练场地设备及心理训练效果评估等问题。 展开更多

关键词 高校教师 团体心理训练 操作方法

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我国高水平女足运动员竞技心理特性的研究 被引量：4

11

作者 潘国屏 朱健民 《体育科研》 2003年第6期32-34,共3页

采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3)及竞技特质焦虑量表(TAIS)对2002年全国女足锦标赛参赛选手进行调查。结果显示,心理竞技能力与竞技特质焦虑呈非常显著性相关,心理竞技能力越强,竞技特... 采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3)及竞技特质焦虑量表(TAIS)对2002年全国女足锦标赛参赛选手进行调查。结果显示,心理竞技能力与竞技特质焦虑呈非常显著性相关,心理竞技能力越强,竞技特质焦虑水平也就越低,比赛成绩及技战术水平的发挥也就越好。检测表明,DIPCA-3与TAIS量表测试对于运动员的技战术发挥程度具有较可靠的预测力和高度的相关性,并为有的放矢地进行多因子分层精细化心理训练提供了科学依据。 展开更多

关键词 中国 女子足球 运动员 竞技心理 竞技特质 焦虑 技战术发挥 精细化心理训练

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军队文职护士心理援助技能培训需求及掌握情况调查分析

12

作者 刘晓颖 叶旭春 +1 位作者 毕轩懿 邓娟 《联勤军事医学》 CAS 2023年第3期231-235,共5页

目的调查当前军队文职护士的心理援助技能培训需求及掌握情况,为开展切实可行有针对性的培训、提高军队文职护士的心理援助能力提供参考。方法采用便利抽样方法设计军队文职护士心理援助技能培训需求及掌握情况调查问卷。对214名军队文... 目的调查当前军队文职护士的心理援助技能培训需求及掌握情况,为开展切实可行有针对性的培训、提高军队文职护士的心理援助能力提供参考。方法采用便利抽样方法设计军队文职护士心理援助技能培训需求及掌握情况调查问卷。对214名军队文职护士进行问卷调查,对调查结果进行潜在剖面分析(latent profile analysis,LPA)和统计分析。结果军队文职护士心理援助技能培训需求可分为低需求组、中等需求组和高需求组。3组在职称及对心理护理重要性的认识上差异有统计学意义(P均<0.05)。3组军队文职护士心理援助各项技能掌握情况得分差异有统计学意义(P均<0.05)。培训需求方面,89.25%军队文职护士愿意参加心理援助技能培训,最期望的培训方式是任务现场教学培训模式,培训时间为1~2周。结论军队文职护士的心理援助技能培训需求迫切,应开展不同层次不同模块的多样化、差异化、精准化培训,以提高军队文职护士的心理援助能力,更好地服务于军队卫勤保障工作。 展开更多

关键词 军队文职护士 心理援助技能 培训需求 调查分析

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驾驶人应激反应能力强化培训方法 被引量：3

13

作者 张雅丽 袁伟 +1 位作者 付锐 王虹霞 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期24-29,共6页

为提升驾驶人对突发交通状况的处理能力,预防交通事故,通过收集并整理国内典型应激场景,建立不同道路类型及天气下的三维应激场景库;综合国内外文献提出以舒尔特方格训练驾驶人注意力,选择反应仪加强驾驶人应激反应能力的心理培训与基... 为提升驾驶人对突发交通状况的处理能力,预防交通事故,通过收集并整理国内典型应激场景,建立不同道路类型及天气下的三维应激场景库;综合国内外文献提出以舒尔特方格训练驾驶人注意力,选择反应仪加强驾驶人应激反应能力的心理培训与基于驾驶模拟器三维应激场景库的驾驶人技能培训相结合的应激反应能力培训方法;对20名被试进行培训,选择应激处置绩效为指标评估培训前后的应激绩效。结果表明：在83.33%的应激场景中,培训后的被试的应激处置绩效高于培训前;就单个场景而言,培训后的绩效显著提升,且趋于稳定;所开发的驾驶人应激反应能力培训方法对提升驾驶人应激反应能力和操作正确率有良好的效果。 展开更多

关键词 驾驶模拟器 心理培训 技能培训 应激能力 应激处置绩效

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跨栏运动员心理技能训练探析 被引量：3

14

作者 茹巧凤 《武术研究》 2017年第9期142-143,154,共3页

在田径运动项目中,跨栏跑运动员需掌握的技术环节较为复杂,不仅要求其克服跑动过程中身体重心波动过大,将步幅与跑动节奏相协调,还要迅速的完成跑跨结合等技术动作等。在跑动过程中,运动员承受着相当大的心理压力,不仅是担心每个攻栏动... 在田径运动项目中,跨栏跑运动员需掌握的技术环节较为复杂,不仅要求其克服跑动过程中身体重心波动过大,将步幅与跑动节奏相协调,还要迅速的完成跑跨结合等技术动作等。在跑动过程中,运动员承受着相当大的心理压力,不仅是担心每个攻栏动作是否达到预期效果,更是担心步幅大小、跑跨技术动作稍有误差就将影响最终成绩排名。文章通过文献资料法,以运动心理学、运动训练学相关知识为理论基础,结合跨栏运动的特质,对跨栏运动员的心理训练方法进行探索分析,以期为我国跨栏运动员在训练过程中提供技术帮助及理论支撑,提高其竞技水平,在比赛中发挥最佳状态。 展开更多

关键词 跨栏 运动员 心理技能训练

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水球运动员心理训练模式的探索--以广东省男子水球队为例 被引量：2

15

作者 王远 李杰 《当代体育科技》 2022年第29期39-44,共6页

目的:探索水球运动员心理训练的模式。方法:通过单被试的实验设计,对比24名水球运动员在心理训练前后的心境、正念、测验成绩3项指标,检验采用心理技能训练和正念心理训练的模式是否对水球运动员在心境管理和正念技能的提升起到了作用,... 目的:探索水球运动员心理训练的模式。方法:通过单被试的实验设计,对比24名水球运动员在心理训练前后的心境、正念、测验成绩3项指标,检验采用心理技能训练和正念心理训练的模式是否对水球运动员在心境管理和正念技能的提升起到了作用,并且这种心理能力的改变是否促进了训练质量的提升。结果:通过心理技能训练和正念心理训练,24名水球运动员心境问卷得分在心理干预后均呈现下降趋势(心境得到改善),23人心境问卷得分分差幅度减小(1人分差幅度没变),说明运动员心境稳定性得到明显提升;在中文版五维度正念问卷得分维度中,心理干预后24人得分均呈现上升(正念心理技能提升)。24名水球运动员在心理干预前后的两次游泳测验中,25m测验中有18人成绩提升,1人成绩相同,5人成绩下降;50m测验中有19人成绩提升,5人成绩下降;100m测验中有18人成绩提升,6人成绩下降;200m测验中18人成绩提升,6人成绩下降;400m测验中16人成绩提升,8人成绩下降。在5项距离项目测试中,1人5项成绩全部提升,16人4项成绩提高(1项成绩降低),7人3项成绩提高(2项成绩降低),没有人成绩退步(即成绩退步的项目比进步的多)。 展开更多

关键词 水球 心理技能 心境管理 正念训练

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警用手枪射击训练模式之“心技结合”研究 被引量：2

16

作者 杨志国 《武警学院学报》 2019年第10期88-92,共5页

在手枪射击过程中,技术发挥必然会受到心理因素的影响。通过对试验组与对照组的射击成绩和心理状态数据进行分析,认为在实用射击和运动射击训练结合以及技能训练与心理训练两结合的基础上,应强调和提升心理训练的作用及地位,使培养的警... 在手枪射击过程中,技术发挥必然会受到心理因素的影响。通过对试验组与对照组的射击成绩和心理状态数据进行分析,认为在实用射击和运动射击训练结合以及技能训练与心理训练两结合的基础上,应强调和提升心理训练的作用及地位,使培养的警校学员更快更科学地掌握射击技巧,并提高警用手枪射击训练水平,从而更好地转化为执法过程中的战斗力。 展开更多

关键词 手枪射击 心理训练 技能训练 “心技结合”

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试析心理技能训练在高校龙舟竞渡中的应用 被引量：2

17

作者 李建 徐洪敏 《当代体育科技》 2020年第21期37-39,42,共4页

心理技能训练是指采用某种特定的方法或者手段来对运动员的心理产生影响,并对其身心进行系统化、专门化和针对性的训练,以求达到提高心理技能的能力。运动员在学习动作技术和在比赛中把自己最好的水平发挥出来的过程中,需要具有快速调... 心理技能训练是指采用某种特定的方法或者手段来对运动员的心理产生影响,并对其身心进行系统化、专门化和针对性的训练,以求达到提高心理技能的能力。运动员在学习动作技术和在比赛中把自己最好的水平发挥出来的过程中,需要具有快速调节和控制自己的心理状态与情绪的能力。心理技能直接影响龙舟运动员身体、技术、战术水平的发挥和改善,因此在高校龙舟教学和训练中应用心理技能训练尤为重要。本文通过文献研究法,并综合运用逻辑分析法和访谈法来分析心理技能训练在龙舟竞渡的应用进行分析,总结与归纳加强心理技能训练在高校龙舟的应用探析,从而为龙舟运动心理技能训练方面做铺垫,为深入研究龙舟运动心理技能打好基础。 展开更多

关键词 心理技能训练 高校龙舟 龙舟教学 水上技术训练

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目标设置技能训练在高校短跑运动训练过程的实践研究 被引量：2

18

作者 顾志勇 《哈尔滨体育学院学报》 2010年第4期122-125,共4页

如何进行创新和改革短跑教学与训练方法,对短跑技能进行合理的整合,使学生尽快掌握短跑技术,并能在高校训练和比赛过程中得到正确的运用,提高练习和比赛效果,是高校短跑训练的重中之重。采用了目标设置的训练手段,取得了圆满效果,为高... 如何进行创新和改革短跑教学与训练方法,对短跑技能进行合理的整合,使学生尽快掌握短跑技术,并能在高校训练和比赛过程中得到正确的运用,提高练习和比赛效果,是高校短跑训练的重中之重。采用了目标设置的训练手段,取得了圆满效果,为高校短跑运动训练提供参考。 展开更多

关键词 高校 短跑 目标设置 心理技能训练

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运动心理学电视教学片的研制与效果 被引量：2

19

作者 吴家舵 陈丹萍 +3 位作者 任杰 章建成 石淑贤 李泽民 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第3期92-94,共3页

采用研制法 ,制作运动心理学电视教学片。教学片的内容突出可视性和心理技能训练 ;表达形式为字幕。教学效果显示 ,大多数学生持肯定态度。

关键词 运动心理学 电视教学片 心理技能训练 字幕

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试析心理技能训练在高校田径训练中的应用 被引量：1

20

作者 徐安珂 《当代体育科技》 2020年第35期42-44,47,共4页

现代科学技术的不断发展并在竞技体育领域中的广泛应用,以及国家对于体育的重视程度的不断增加、相关文件连续出台,一系列因素使得运动员的竞技成绩迅速提升。生活质量提高、科技进步、信息共享的时代使得高水平运动员之间在身体素质、... 现代科学技术的不断发展并在竞技体育领域中的广泛应用,以及国家对于体育的重视程度的不断增加、相关文件连续出台,一系列因素使得运动员的竞技成绩迅速提升。生活质量提高、科技进步、信息共享的时代使得高水平运动员之间在身体素质、比赛水平及技战术水平上的差距日趋接近。而普通高校运动员需要兼顾学业,训练时间匮乏,任务重,又极少参与大规模的正式竞赛,经验不足,再加上教练资源不足、后勤保障不充分,极易在竞赛过程中出现过度紧张、焦虑的情况。因此,对普通高校运动员进行心理训练的调控十分重要。该文通过文献研究法、逻辑分析法和访谈法解析心理技能训练在田径训练中起到的作用,为接下来田径运动心理技能的研究打下基础。 展开更多

关键词 心理技能训练 田径训练 普通高校 心理技能

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