云南省高职示范院校服务社会能力现状研究——以云南经济管理学院为例 被引量：1

1

作者 郑庆芳 《价值工程》 2016年第32期222-223,共2页

高职院校如何增强社会服务能力已成为当前高职教育领域关注的热点问题。本研究以云南经济管理学院为例,对云南高职省级示范院校社会服务现状进行了调研及存在问题分析,并提出相应的对策,目的是为了解决在经济欠发达、高职学校办学条件... 高职院校如何增强社会服务能力已成为当前高职教育领域关注的热点问题。本研究以云南经济管理学院为例,对云南高职省级示范院校社会服务现状进行了调研及存在问题分析,并提出相应的对策,目的是为了解决在经济欠发达、高职学校办学条件需要不断改善的西部地区,示范院校如何发发挥好示范和带动作用,从而整体上提高云南省高职院校的社会服务能力。 展开更多

关键词 社会服务 高职 省级示范

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聚精会神 善谋实干 争创省级示范性高职院校

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作者 黄卫星 《清远职业技术学院学报》 2011年第5期34-38,共5页

第一次党员大会以来,学院党委在学院工作全局中充分发挥领导核心作用,带领全体党员和教职工在各方面工作中都取得了可喜成绩。"十二五"时期,学院既逢大好发展机遇,也面临新的挑战。我们必须增强紧迫感、危机感和责任感,聚精... 第一次党员大会以来,学院党委在学院工作全局中充分发挥领导核心作用,带领全体党员和教职工在各方面工作中都取得了可喜成绩。"十二五"时期,学院既逢大好发展机遇,也面临新的挑战。我们必须增强紧迫感、危机感和责任感,聚精会神谋发展,真抓实干促提升,同心同德,争创省级示范性高职院校。 展开更多

关键词 成绩 任务 省级示范

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广东省省级节约型公共机构示范单位评价方法研究

3

作者 罗运有 廖买利 《建设科技》 2020年第13期22-25,共4页

公共机构是能源资源消耗的重要主体之一,积极开展节约型公共机构示范单位创建活动,可有效发挥公共机构在节能减排工作的示范引领作用。本文通过调研广东省公共机构的能源资源消耗现状,分析广东省公共机构的用能特点以及节能工作存在的... 公共机构是能源资源消耗的重要主体之一,积极开展节约型公共机构示范单位创建活动,可有效发挥公共机构在节能减排工作的示范引领作用。本文通过调研广东省公共机构的能源资源消耗现状,分析广东省公共机构的用能特点以及节能工作存在的主要问题,对广东省省级节约型公共机构示范单位的评价方法进行研究,为广东省省级示范单位创建提供参考。 展开更多

关键词 公共机构 节能 省级示范单位 评价方法

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加强实验教学中心建设 提升应用型人才培养质量 被引量：50

4

作者 张玉英 马军 王晓军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第11期90-94,共5页

通过对省级实验教学示范中心的考察,阐述了这些实验教学中心的实验教学理念、实验教学体系构成、师资队伍建设及实验室管理等方面的鲜明特色。针对潍坊科技学院目前实验教学管理、实验室管理及实践教学师资情况,在实验教学体系构建、实... 通过对省级实验教学示范中心的考察,阐述了这些实验教学中心的实验教学理念、实验教学体系构成、师资队伍建设及实验室管理等方面的鲜明特色。针对潍坊科技学院目前实验教学管理、实验室管理及实践教学师资情况,在实验教学体系构建、实验中心建设管理、实践教学师资教学水平整体提高及实验室信息化管理等问题进行了研究探讨,提出了改革思路与方案。 展开更多

关键词 省实验教学示范中心 教学理念 实验教学体系 管理体制

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打造化学化工实验教学中心品牌,助力一流专业建设 被引量：4

5

作者 苏碧云 张新强 +4 位作者 贾新刚 宋绍富 黄风林 王文珍 冉良涛 《广州化工》 CAS 2020年第24期203-205,共3页

西安石油大学化学化工学院大力加强省级实验教学示范中心建设,现已建立起系统完善的化学化工实验教学平台,为本院专业以及本校石油工程等专业的发展注入活力,特别是对我院化学工程与工艺一流专业的发展起到支撑作用。化学化工实验教学... 西安石油大学化学化工学院大力加强省级实验教学示范中心建设,现已建立起系统完善的化学化工实验教学平台,为本院专业以及本校石油工程等专业的发展注入活力,特别是对我院化学工程与工艺一流专业的发展起到支撑作用。化学化工实验教学中心以化学工程与技术省级重点学科为依托,将进一步突出学科方向,加强石油石化特色,将其建设成为西北地区具有影响力的示范性实验教学中心,为国家、省级一流专业建设助力添彩。 展开更多

关键词 省级实验教学示范中心 一流专业建设 OBE理念 线上实验教学

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如何全面提升功能性实验室功效——以浙江理工大学省级实验教学示范中心重点建设为例 被引量：3

6

作者 程霞英 代崎 +2 位作者 郭建军 张海花 徐科 《天津农业科学》 CAS 2019年第1期83-85,共3页

本文总结了浙江理工大学生物科学省级实验教学示范中心在重点建设过程中实验室功能得到全面提升的宝贵经验,简单介绍了实验中心发展及现状,阐述了实验室建设和功能发挥保障体系。通过3年建设过程,中心功能被全面挖掘,功效得到全面提升。

关键词 省级实验教学示范中心 功能性实验室 提升 保障体系

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湖北省高等学校运动人体科学实验教学示范中心建设与改革探讨 被引量：2

7

作者 陶缨 陶江 李树屏 《湖北体育科技》 2011年第6期667-669,共3页

拟对湖北省高等学校运动人体科学实验教学示范中心的建设与体育实验教学改革进行相关的分析研究,探讨高等学校体育实验示范中心建设的思路,及依托实验示范中心建设开展体育实验教学改革的初步探索。

关键词 运动人体科学 实验示范中心 建设思路 实验教学改革 探讨

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多层递进式自嵌专业课程体系构建与实践

8

作者 张晓东 王莉 +1 位作者 吴才章 张世杰 《工业控制计算机》 2022年第10期171-173,共3页

嵌入式技术的飞速发展和嵌入式产品的广泛应用,嵌入式系统技术人才成为当前就业市场上急需的热门专业人才。针对目前高校嵌入式系统人才培养过程中存在的弊端和亟待改革的现状,基于工程教育理念并结合新工科的专业要求和企业的实际用人... 嵌入式技术的飞速发展和嵌入式产品的广泛应用,嵌入式系统技术人才成为当前就业市场上急需的热门专业人才。针对目前高校嵌入式系统人才培养过程中存在的弊端和亟待改革的现状,基于工程教育理念并结合新工科的专业要求和企业的实际用人需要,探讨了省级特色化示范性软件学院自嵌专业课程体系的建设。在仔细分析学校自嵌专业定位和人才培养目标的基础上,构建了注重实践的多层递进式自嵌专业理论及实践课程体系。通过探索与实践,提高了学生的创新能力和工程能力,培养了更多能满足用人单位需求的高素质、复合型嵌入式开发人才。 展开更多

关键词 省级示范学院 自嵌专业 人才培养 课程体系建设

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项目驱动型示范特色中等职业学校建设实践研究——以安徽省为例 被引量：1

9

作者 高利兵 《职业技术教育》 北大核心 2021年第23期12-17,共6页

为加快发展区域现代职业教育,提升中等职业教育发展水平,安徽省实施现代职业教育质量提升工程,以"项目"驱动示范特色中等职业学校建设,在办学方向、办学条件、人才培养、学校管理、质量效益等方面取得了显著成效,在项目谋划... 为加快发展区域现代职业教育,提升中等职业教育发展水平,安徽省实施现代职业教育质量提升工程,以"项目"驱动示范特色中等职业学校建设,在办学方向、办学条件、人才培养、学校管理、质量效益等方面取得了显著成效,在项目谋划启动、团队建设、过程管理、资源保障、评价验收等方面获得了经验积累,为未来区域职业教育实施提质培优行动,增强办学能力,走向高质量发展提供有益借鉴。 展开更多

关键词 中等职业学校 省级示范特色学校 项目驱动型 质量提升工程 安徽省

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基于人才培养的地方应用型高校传媒类实验示范中心建设

10

作者 黎欢 《四川文理学院学报》 2022年第3期115-118,共4页

地方应用型大学确立了专业理论教学体系与实践操作体系融通发展的思路,培养具有创新精神和实践能力的传媒类人才已成为地方应用型高校教育发展的一项重要任务。传媒类实验室不仅为师生提供实践教学平台,还是师生教学科研的重要平台,更... 地方应用型大学确立了专业理论教学体系与实践操作体系融通发展的思路,培养具有创新精神和实践能力的传媒类人才已成为地方应用型高校教育发展的一项重要任务。传媒类实验室不仅为师生提供实践教学平台,还是师生教学科研的重要平台,更是沟通业界、服务社会的桥梁。地方应用型高校应高度重视推进传媒类省级实验示范中心的建设与实验实践教学工作。 展开更多

关键词 传媒类 省级实验示范中心 建设 人才培养

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基于省级实验教学示范中心的软件工程专业创新人才培养探讨 被引量：1

11

作者 于干 《阜阳师范学院学报（自然科学版）》 2017年第2期116-120,共5页

本文结合省级实验教学示范中心建设经验,介绍实验教学和人才培养方面的改革探索,示范中心的建设过程,创新人才培养取得的成效。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化改革实验教学,实验教学的发展和教育质量才能得到... 本文结合省级实验教学示范中心建设经验,介绍实验教学和人才培养方面的改革探索,示范中心的建设过程,创新人才培养取得的成效。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化改革实验教学,实验教学的发展和教育质量才能得到全面提高。 展开更多

关键词 省级示范中心 实践教学 教学改革 创新人才

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省级示范专业建设成效分析

12

作者 张胜平 《辽宁高职学报》 2016年第2期3-5,共3页

高职教育要利用示范专业建设的契机,创新校企合作专业建设机制,完善"层级递进、能力复合"的专业人才培养模式,改革人才培养方案,构建"教岗结合"的课程体系,打造"双师"素质和"双师"结构合理的... 高职教育要利用示范专业建设的契机,创新校企合作专业建设机制,完善"层级递进、能力复合"的专业人才培养模式,改革人才培养方案,构建"教岗结合"的课程体系,打造"双师"素质和"双师"结构合理的教学团队,校企共建设备先进、设施完善、工位充足的实训基地。从建设内容与效果、示范作用和对经济社会发展的贡献度三个方面,分析了铁道通信信号省级示范专业建设取得的成就,为高职院校专业建设提供了有益参考。 展开更多

关键词 高职院校 省级示范专业 建设 校企合作 人才培养 课程体系

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博望区创建省级生态文明建设示范区的思考与建议

13

作者 刘慧 何翔亮 杜艳 《绿色科技》 2020年第16期138-142,共5页

指出了生态环境关乎民族未来、百姓福祉。党的“十九大”报告就生态文明建设提出新论断,坚持人与自然和谐共生成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略重要组成部分。在总结了博望区生态文明建设现状、优势和面临挑战的基础上,... 指出了生态环境关乎民族未来、百姓福祉。党的“十九大”报告就生态文明建设提出新论断,坚持人与自然和谐共生成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略重要组成部分。在总结了博望区生态文明建设现状、优势和面临挑战的基础上,围绕安徽省生态文明建设示范县指标,对博望区创建级生态文明建设示范区进行了可达性分析。并有针对性地提出了相应的对策,以期为博望区成功创建提供参考。 展开更多

关键词 省级生态文明示范区 可达性分析 对策 博望区

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