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高职院校柔性化资助模式的构建与实践
被引量：
5
1
作者
任海华
王鑫明
赵晓玲
《温州职业技术学院学报》
2014年第4期19-21,29,共4页
高职学生具有自尊心过强、内心敏感、心理负担重等心理特征,传统资助模式无法关注到受助学生的内心感受。柔性化资助具有灵活多变、渗透缓慢、易被接受、通联感情等特征,可拓展资助内涵、阶段、方式和手段。采取柔性化资助模式可实现高...
高职学生具有自尊心过强、内心敏感、心理负担重等心理特征,传统资助模式无法关注到受助学生的内心感受。柔性化资助具有灵活多变、渗透缓慢、易被接受、通联感情等特征,可拓展资助内涵、阶段、方式和手段。采取柔性化资助模式可实现高职学生资助育人工作的可持续性和经常化、多样化及人本化。
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关键词
高职院校
资助育人
柔性化资助模式
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职称材料
题名
高职院校柔性化资助模式的构建与实践
被引量：
5
1
作者
任海华
王鑫明
赵晓玲
机构
南通职业大学外国语学院
南通职业大学学生工作处
出处
《温州职业技术学院学报》
2014年第4期19-21,29,共4页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金(2012SJDFDY117)
南通职业大学党建创新项目(通职大委组[2012]13号)
文摘
高职学生具有自尊心过强、内心敏感、心理负担重等心理特征,传统资助模式无法关注到受助学生的内心感受。柔性化资助具有灵活多变、渗透缓慢、易被接受、通联感情等特征,可拓展资助内涵、阶段、方式和手段。采取柔性化资助模式可实现高职学生资助育人工作的可持续性和经常化、多样化及人本化。
关键词
高职院校
资助育人
柔性化资助模式
Keywords
Vocational
colleges
providing
financial
aid
and
education
Flexible
funding
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校柔性化资助模式的构建与实践
任海华
王鑫明
赵晓玲
《温州职业技术学院学报》
2014
5
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