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论实现世界旅游强国的人才建设 被引量：40
1
作者 陈志学 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第3期34-38,共5页
目前 ,我国旅游人才建设仍存在总量不足、分布不合理、结构不理想、急需人才缺乏、人才外流严重等问题 ,为此 ,需要在确立积极的人才资源开发目标和工作思路 ,实施人才队伍建设工程 ,创新用人机制 。
关键词 人才 人才建设 旅游强国
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我国开设物流类专业的高等院校基本情况研究 被引量：41
2
作者 李万青 《物流科技》 2009年第5期95-98,共4页
近年来,随着物流产业的不断繁荣,我国开设物流专业的大学越来越多。数量的增长并不意味着我国物流教育领先于世界。相反,大多数院校不具备开设物流专业的基本条件,无限度的扩张只会给这个新生的专业带来许多问题。文章分析了我国现阶段... 近年来,随着物流产业的不断繁荣,我国开设物流专业的大学越来越多。数量的增长并不意味着我国物流教育领先于世界。相反,大多数院校不具备开设物流专业的基本条件,无限度的扩张只会给这个新生的专业带来许多问题。文章分析了我国现阶段开设物流类专业院校的数量、层次、地区分布等,提出只有限制规模、走内涵建设的道路,才能为社会培养合格的物流人才。 展开更多
关键词 物流教育 物流专业 专业建设
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高校辅导员与专业课教师协同育人的机制构建 被引量：37
3
作者 刘兵勇 王雅静 齐宁 《山西高等学校社会科学学报》 2015年第2期81-84,共4页
高校辅导员与专业课教师各有专长。两支队伍通过第一课堂教学育人、第二课堂实践育人的协同配合,能够做到优势互补。学校通过两支队伍协同的制度、平台、机制的有效构建,可实现德育和智育紧密结合,提升思想政治教育的效果,促进学生全面... 高校辅导员与专业课教师各有专长。两支队伍通过第一课堂教学育人、第二课堂实践育人的协同配合,能够做到优势互补。学校通过两支队伍协同的制度、平台、机制的有效构建,可实现德育和智育紧密结合,提升思想政治教育的效果,促进学生全面发展,提高人才培养的质量和师资队伍建设水平。 展开更多
关键词 高校辅导员 专业课教师 协同育人 机制建构 思想政治教育
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论高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合 被引量：36
4
作者 万伟平 李森 王贵兰 《广东技术师范学院学报》 2009年第1期61-64,79,共5页
高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合，是高职教育与区域经济协调发展的重要环节。本文基于高职院校主体的视角，从三个层面对此展开了探讨，即专业设置与产业结构和产业用人需求状况的衔接，课程建设、实践教学和“双师”... 高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合，是高职教育与区域经济协调发展的重要环节。本文基于高职院校主体的视角，从三个层面对此展开了探讨，即专业设置与产业结构和产业用人需求状况的衔接，课程建设、实践教学和“双师”型教师队伍建设与产业发展的衔接与融合，专业评估与产业发展要求的吻合。 展开更多
关键词 高等职业教育 专业建设 产业 发展专业评估
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铁路运输调度指挥高质量发展优化策略 被引量：31
5
作者 刘俊 《铁道运输与经济》 北大核心 2021年第1期1-10,共10页
全路调度系统充分发挥路网运输调度集中统一指挥的体制机制优势,按照铁路稳货补客决策部署,聚焦疫情期间增运攻坚目标,加大“公转铁”保障力度,有效推动运输上量。在分析铁路运输调度高质量发展实践成效和经验启示的基础上,提出铁路运... 全路调度系统充分发挥路网运输调度集中统一指挥的体制机制优势,按照铁路稳货补客决策部署,聚焦疫情期间增运攻坚目标,加大“公转铁”保障力度,有效推动运输上量。在分析铁路运输调度高质量发展实践成效和经验启示的基础上,提出铁路运输调度指挥高质量发展优化策略,即:构建科学完善的调度安全管理体系,提升服务新发展格局的运输供给保障,构建提质增效的运输生产计划一体化,完善机制保障的调度指挥体系,推进科技创新的运输调度信息化建设,强化高素质的调度专业队伍保障,更好地全面推动全路调度指挥高质量发展。 展开更多
关键词 铁路 运输调度指挥 安全生产 运力保障 专业管理 队伍建设 优化策略
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高校班主任队伍建设的有效途径——以同济大学为例 被引量：22
6
作者 曹静 方璐 吴晓培 《高校辅导员学刊》 2017年第1期23-26,共4页
高校班主任队伍是高等教育中"全员育人"的重要组成部分,由专业教师担任高校班主任更能够满足当前大学生的特点和个性需求,同时也更有利于专业教师自身的发展和高等教育质量的提升。本文以同济大学为例,调研当前高校班主任队... 高校班主任队伍是高等教育中"全员育人"的重要组成部分,由专业教师担任高校班主任更能够满足当前大学生的特点和个性需求,同时也更有利于专业教师自身的发展和高等教育质量的提升。本文以同济大学为例,调研当前高校班主任队伍的建设与管理现状,并对队伍建设中存在的问题进行了剖析,在实践过程中探索班主任队伍建设的工作体系。 展开更多
关键词 高校班主任 专业教师 队伍建设
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高职院校特色专业建设探析 被引量：18
7
作者 周茂东 张福堂 《广东技术师范学院学报》 2009年第1期57-60,共4页
特色专业是办学特色的基础和核心，是办学特色的集中体现。本文论述了高职院校在创建特色专业时需要解决的几个问题，对高职院校特色专业的内涵及特性进行了分析，重点阐述了高职院校特色专业建设中的五大着力点。
关键词 高职 特色专业 专业建设
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基于职业能力培养的高职英语评价体系构建 被引量：20
8
作者 黄奕云 《韶关学院学报》 2011年第3期177-180,共4页
教学评价是高职公共英语课程教学的重要环节。在公共英语课程体系职业能力培养的基础上,以教育部颁发的《高职高专英语课程教学基本要求》为依据,按照新的教学目标,对高等职业技术院校公共英语课程教学的评价体系从项目化评价、多元化... 教学评价是高职公共英语课程教学的重要环节。在公共英语课程体系职业能力培养的基础上,以教育部颁发的《高职高专英语课程教学基本要求》为依据,按照新的教学目标,对高等职业技术院校公共英语课程教学的评价体系从项目化评价、多元化评价、动态评价和以证促学等方面作了探讨。 展开更多
关键词 职业能力 高职英语 评价体系 构建
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医院制度文化建设与医学职业精神 被引量：16
9
作者 李永生 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第10期24-25,27,共3页
医学职业精神是医院制度文化的核心理念。新时期我国医院管理模式的变革及服务功能的拓展,客观的要求医院的制度文化建设与时俱进。如何弘扬以人为本的职业精神,把先进的文化"装进"医院制度,更好地推动医院制度文化建设,是医... 医学职业精神是医院制度文化的核心理念。新时期我国医院管理模式的变革及服务功能的拓展,客观的要求医院的制度文化建设与时俱进。如何弘扬以人为本的职业精神,把先进的文化"装进"医院制度,更好地推动医院制度文化建设,是医院科学发展的重要战略举措。 展开更多
关键词 职业精神 医院制度文化 建设
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高等职业院校落实“三教改革”的几点思考 被引量：16
10
作者 赵东 宋德军 《湖北开放职业学院学报》 2021年第12期14-16,共3页
随着国家经济社会和产业结构持续改革,对高素质技术技能人才的数量和质量都提出了更高要求。高职院校要紧抓“三教改革”,紧扣立德树人根本任务,进一步深化校企合作,从校企文化、培养过程、技术水平、人才队伍等方面深化产教融合,强化... 随着国家经济社会和产业结构持续改革,对高素质技术技能人才的数量和质量都提出了更高要求。高职院校要紧抓“三教改革”,紧扣立德树人根本任务,进一步深化校企合作,从校企文化、培养过程、技术水平、人才队伍等方面深化产教融合,强化师资队伍建设、教学资源建设和课堂教学改革,促进专业高质量发展,在不断提高人才培养质量的同时,形成中国特色的高等职业教育品牌,扩大我国职业教育的国际影响。 展开更多
关键词 高职院校 专业建设 三教改革 产教融合
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3D打印专业教育人才培养体系研究 被引量：15
11
作者 邱海飞 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2018年第5期62-67,共6页
目前国内高校在3D打印专业技术人才培养方面尚处于起步阶段。从3D打印行业发展现状出发,结合当前政策环境和社会需求,阐明了构建3D打印专业教育人才培养机制的迫切性与可行性。针对本校3D打印专业建设实际,在教育理念、培养目标、培养... 目前国内高校在3D打印专业技术人才培养方面尚处于起步阶段。从3D打印行业发展现状出发,结合当前政策环境和社会需求,阐明了构建3D打印专业教育人才培养机制的迫切性与可行性。针对本校3D打印专业建设实际,在教育理念、培养目标、培养模式、课程体系、实验室建设及专业发展等方面进行了探索与实践,为我国3D打印领域的专业技术人才培养提供了重要借鉴和依据。 展开更多
关键词 3D打印 政策 探索 竞赛 人才培养 专业建设 校企合作
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论职业运动员的形象设计与包装 被引量：13
12
作者 尹兆友 张玲 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第11期1461-1463,共3页
通过文献资料法,就如何搞好职业运动员的形象设计与包装进行了研究,总结分析了塑造职业运动员形象的作用与意义,提出了形象设计的内容、方法与途径。
关键词 职业运动员 形象设计 内容 方法
原文传递
转型期地方高校教师队伍建设对策研究 被引量：12
13
作者 樊千 邱晖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期104-106,共3页
地方高校转型是高校学术功能和教育功能一次重大的再分化和再调整,与之相伴随的是地方高校教师职业理念和职业形态的转型与重构,从与低层次学术性高等教育相匹配的形态转向与高水平应用性高等教育相匹配的形态。为了加快地方高校教师队... 地方高校转型是高校学术功能和教育功能一次重大的再分化和再调整,与之相伴随的是地方高校教师职业理念和职业形态的转型与重构,从与低层次学术性高等教育相匹配的形态转向与高水平应用性高等教育相匹配的形态。为了加快地方高校教师队伍转型并保证转型的质量,地方高校应完善聘用和准入制度,强化教师进修培训制度,建立教师转岗、再培养制度,并推行多元化的评价体系。 展开更多
关键词 教师队伍 专业实践 团队建设 评价机制 校企合作
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2017年全国寄生虫病防治专业技术能力测评分析 被引量：11
14
作者 朱泽林 郝瑜婉 +5 位作者 田添 薛垂召 涂宏 韩帅 曹淳力 李石柱 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期518-522,共5页
目的了解全国疾病预防控制机构寄生虫病防治人员寄生虫病专业理论、防治实践、实验诊断等水平,为加强我国寄生虫病防治队伍能力建设提供科学依据。方法按照分级推荐的方式,2017年在全国各省(直辖市、自治区)疾病预防控制机构选取寄生虫... 目的了解全国疾病预防控制机构寄生虫病防治人员寄生虫病专业理论、防治实践、实验诊断等水平,为加强我国寄生虫病防治队伍能力建设提供科学依据。方法按照分级推荐的方式,2017年在全国各省(直辖市、自治区)疾病预防控制机构选取寄生虫病防治专业技术人员,采用书面答题和现场操作的方法,测评其寄生虫病专业理论和操作技能;以分层分类方法,分析和评估不同性别、年龄、职称人员,以及不同流行程度地区防治专业人员的寄生虫病检测能力。结果2017年全国共有31个省(直辖市、自治区)的124名寄生虫病防治专业技术人员参加了测评,测评对象综合平均得分为(125.0±35.2)分,及格者占54.8%。其中男性和女性综合平均得分分别为(120.8±34.2)分和(126.6±35.4)分,≤30、>30-40、>40岁年龄组人员综合平均得分分别为(125.6±33.6)、(124.9±35.8)分和(119.3±45.9)分,初级、中级、高级职称人员综合平均得分分别为(119.8±35.8)、(136.0±32.5)分和(127.1±40.9)分。参加测评人员的寄生虫病专业理论平均得分为(67.4±15.6)分,及格率为68.5%;技能操作平均得分为(57.6±21.8)分,及格率为46.0%。疟疾流行区和非流行区专业人员对恶性疟原虫、间日疟原虫、卵形疟原虫、三日疟原虫的平均检出率分别为64.1%、72.8%、57.0%、58.3%和35.9%、46.9%、33.3%、43.8%,流行区专业技术人员对疟原虫的检测能力显著高于非流行区(x^2=767.10、462.12、134.97、360.80,P均<0.01);血吸虫病流行区和非流行区专业人员对血吸虫虫卵的检出率分别为67.4%和36.8%,流行区专业人员对血吸虫虫卵的检测水平显著高于非流行区(x^2=817.74,P<0.01);南方和北方地区专业人员对蛔虫、鞭虫、蛲虫的检出率分别为85.7%、78.6%、91.7%和61.8%、23.5%、74.4%,差异亦有统计学意义(x^2=622.58、301.70、588.71,P均<0.01)。结论我国寄生虫病防治专业技术人员的总体技术能� 展开更多
关键词 寄生虫病 防治技术 专业理论 操作技能 专业人员 能力建设
原文传递
大类分流模式对大学生专业认同感和班级归属感的影响研究 被引量：7
15
作者 李莉 王建军 《高教学刊》 2023年第1期5-10,共6页
大类分流招生模式在我国从提出至今已有20年的时间,在这个过程中,其利弊逐渐显现。该文研究大类分流招生模式对大学生专业认同感和班级归属感的影响作用,通过构建专业认同与班级归属感的结构方程模型,分大类分流和非大类分流招生模式对... 大类分流招生模式在我国从提出至今已有20年的时间,在这个过程中,其利弊逐渐显现。该文研究大类分流招生模式对大学生专业认同感和班级归属感的影响作用,通过构建专业认同与班级归属感的结构方程模型,分大类分流和非大类分流招生模式对样本进行分类比较,结果发现,大类分流招生模式由于提高了大学生专业选择的自主性,从而对其专业认同感有所提升。由于大类分流招生模式让大学生感觉到自己与所选专业更加匹配,因此增加了对所选专业的喜好程度,这又进一步提升了班级归属感。但同时专业匹配感的提升也促进了大学生的个人行为,致使班集体意识下降,从而使得班级归属感降低。综合起来发现,大类分流招生模式使得大学生的班级归属感下降了。基于此,该文最后就高等院校如何改进这一问题给出相关启示。 展开更多
关键词 大类分流 大学生 专业认同 班级归属 模型构建
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新时代我国武术与民族传统体育专业建设:使命、困境与路径——“2018武术与民族传统体育专业学科建设研讨会”的省思 被引量：10
16
作者 孟峰年 李颖侠 +1 位作者 温兵 王宏伟 《体育研究与教育》 2019年第3期61-66,共6页
采用文献资料、调查和逻辑分析等研究方法,在梳理我国武术与民族传统体育专业发展历程的基础上,以"2018武术与民族传统体育专业学科建设研讨会"讨论的热点问题为线索,对武术与民族传统体育专业在新时代的使命、困境进行学理分... 采用文献资料、调查和逻辑分析等研究方法,在梳理我国武术与民族传统体育专业发展历程的基础上,以"2018武术与民族传统体育专业学科建设研讨会"讨论的热点问题为线索,对武术与民族传统体育专业在新时代的使命、困境进行学理分析,探讨新时代专业建设新路径。研究认为:武术与民族传统体育专业肩负着传承发展中华优秀传统文化的历史使命和为大众健康服务的现实使命;专业建设面临着培养目标定位不准确、特色不突出、生源数量不足和质量不高等困境;改革招生制度、实现内涵式发展、拓展专业建设的国际发展空间是破解专业建设桎梏的路径选择。 展开更多
关键词 新时代 武术与民族传统体育 专业使命 专业建设 现实困境 建设路径
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原部委直属高校学科建设探析 被引量：8
17
作者 王家新 吴根洲 《大学教育科学》 2006年第4期102-105,共4页
原部委所属高校改变隶属关系后,其固有的行业属性与满足地方需求的矛盾,使这类高校的学科建设成为一个比较棘手的问题。在考虑其特殊性的基础上,至少需要解决四个问题:什么是学科建设;学科建设主要着力于建设什么;如何认识与对待科学研... 原部委所属高校改变隶属关系后,其固有的行业属性与满足地方需求的矛盾,使这类高校的学科建设成为一个比较棘手的问题。在考虑其特殊性的基础上,至少需要解决四个问题:什么是学科建设;学科建设主要着力于建设什么;如何认识与对待科学研究;如何处理学科建设与专业建设的关系。 展开更多
关键词 原部委高校 学科建设 科学研究 专业建设
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基于专业建设的高职发展研究 被引量：8
18
作者 马庆发 董圣足 《荆门职业技术学院学报》 2008年第7期5-9,共5页
高等职业教育是高等教育的类型而非层次,其属性为职业教育或技术教育,人才培养定位为专业技术应用型,突出职业性、技能性专门人才结构特征,是一种多层次、多类型和多元结构的高等教育。实践表明,专业建设是提升高职院校内涵发展力和持... 高等职业教育是高等教育的类型而非层次,其属性为职业教育或技术教育,人才培养定位为专业技术应用型,突出职业性、技能性专门人才结构特征,是一种多层次、多类型和多元结构的高等教育。实践表明,专业建设是提升高职院校内涵发展力和持续发展力的核心命题,同时也是高等职业教育课程发展的依赖路径。高职教育专业建设是一项系统工程,其子系统包括专业标准建设系统、课程标准系统、师资队伍建设系统和条件保障系统等,这些既相互独立而又相互联系的子系统构成了高等职业教育发展的课程目标、内容、实施和评价四个范畴。 展开更多
关键词 高职教育 专业建设 课程发展 依赖路径
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材料科学与工程专业创新人才培养模式的研究 被引量：9
19
作者 李小雷 曹新鑫 +2 位作者 何小芳 王海娟 李尚升 《化工高等教育》 2009年第4期30-32,共3页
本文论述了普通高等学校材料科学与工程专业培养创新型人才的重要性,讨论了材料类专业创新型人才的知识结构和特点,提出了材料科学与工程专业培养创新人才的具体措施并进行了实践。我们的探索取得了较为满意的结果。
关键词 专业建设 培养模式 创新 材料科学与科学工程
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改革开放30年以来中国医务社会工作的历史回顾、现状与前瞻 被引量：7
20
作者 刘继同 《社会工作》 2012年第7期4-8,共5页
（接2012年第5期） 五、中国社会福利时代与医务社会工作发展前景 2010年是中国社会政策、社会立法、社会管理、社会服务、社会建设与社会福利元年,标志中国总体性社会福利制度,包括国家福利、儿童福利、家庭福利、妇女福利、残障福... （接2012年第5期） 五、中国社会福利时代与医务社会工作发展前景 2010年是中国社会政策、社会立法、社会管理、社会服务、社会建设与社会福利元年,标志中国总体性社会福利制度,包括国家福利、儿童福利、家庭福利、妇女福利、残障福利、老年人福利、军人福利、社区福利和社会化福利时代来临,以改善民生为重点的社会建设和中国特色社会福利制度框架建设成为国家公共政策、社会政策议程的优先领域与战略重点。 展开更多
关键词 SOCIAL WORK Medical SOCIAL WORK Structural Features professional DEVELOPMENT COMPETENCE building DEVELOPMENT Strategy
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