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我国优秀运动员职业竞技体制与青少年儿童业余训练制度衔接的模式 被引量:22
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作者 吴贻刚 王健 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第3期17-21,共5页
采用文献资料法与调查访问法 ,研究了职业化竞技运动队后备运动人才的培养、使用和流动等问题 ,提出了 (职业体育俱乐部组织体系 +青少年业余训练组织体系 +政府部门 ) +社会化服务体系 +单项俱乐部 (运动队、运动学校 )的职业竞技和青... 采用文献资料法与调查访问法 ,研究了职业化竞技运动队后备运动人才的培养、使用和流动等问题 ,提出了 (职业体育俱乐部组织体系 +青少年业余训练组织体系 +政府部门 ) +社会化服务体系 +单项俱乐部 (运动队、运动学校 )的职业竞技和青少年儿童业余训练衔接的基本模式。 展开更多
关键词 职业竞技 青少年业余训练 体育后备人才 衔接 训练体制
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大数据驱动下统计学人才培养模式研究 被引量:45
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作者 祝丹 陈立双 《统计与信息论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第12期87-92,共6页
随着信息、网络和计算技术的快速发展,记录人类社会实践活动的大数据在社会经济各层面、各领域的应用已经引起了人们日益广泛的重视。统计学作为大数据价值得以实现的重要支撑性学科,具有举足轻重的地位。因此,探讨了大数据背景下统计... 随着信息、网络和计算技术的快速发展,记录人类社会实践活动的大数据在社会经济各层面、各领域的应用已经引起了人们日益广泛的重视。统计学作为大数据价值得以实现的重要支撑性学科,具有举足轻重的地位。因此,探讨了大数据背景下统计学人才的应用前景,同时归纳了部分高校统计学人才培养模式及其存在的突出问题。据此,基于大数据驱动下学科交叉发展的视角,从人才培养目标和规格、人才培养主体构建与分工、人才培养方法与手段、专业课程设置等方面探讨了统计学专业人才培养模式。 展开更多
关键词 大数据背景 交叉学科 统计学专业人才 培养模式
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翻译技术与专业翻译人才培养 被引量:37
3
作者 卢卫中 陈慧 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期62-67,共6页
经济的全球化、一体化对人才培养提出了新要求,当代社会呼唤创新型、复合型、应用型人才。就翻译服务行业而言,理想的翻译人才应该既懂双语、文化和相关专业知识,又懂翻译技术和翻译管理。我国的翻译人才培养一直比较重视前一种要求,但... 经济的全球化、一体化对人才培养提出了新要求,当代社会呼唤创新型、复合型、应用型人才。就翻译服务行业而言,理想的翻译人才应该既懂双语、文化和相关专业知识,又懂翻译技术和翻译管理。我国的翻译人才培养一直比较重视前一种要求,但对翻译技术和翻译管理方面的培养相对滞后。鉴于此,本文从如下几个方面论述翻译技术教学对专业翻译人才培养的必要性和相关要求:当代社会对翻译服务和专业翻译人才的要求、翻译技术的优势、翻译技术教学的必要性、翻译技术课程设置与教学内容、翻译技术教学面临的困难与应对策略以及翻译技术教学个案分析。 展开更多
关键词 翻译技术 专业翻译人才 职业译者 培养
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“中国制造2025”背景下家具设计与工程专业人才培养探讨 被引量:30
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作者 熊先青 牛怡婷 《家具》 2020年第2期88-93,共6页
在《中国制造2025》背景下,要求中国的制造业发展必须依附于互联网技术,实现从传统的自动化制造模式向智能制造模式转变。智能制造的基本方针与人才培养密不可分,人才是实现制造强国的根本。家具设计与工程专业作为一门传统的应用型专业... 在《中国制造2025》背景下,要求中国的制造业发展必须依附于互联网技术,实现从传统的自动化制造模式向智能制造模式转变。智能制造的基本方针与人才培养密不可分,人才是实现制造强国的根本。家具设计与工程专业作为一门传统的应用型专业,人才培养需要紧跟时代的发展,做到与时代发展的高度融合,才能适应家具制造业向着智能制造转型升级的需求。文章针对家具设计与工程专业现行人才培养过程中存在的问题和行业的需求,结合新时代人才培养的定位和目标,从教师队伍构建、课程内容设置、教学过程设计、实践课程重构、教材建设的升级和课程成绩评价等方面进行探讨,为《中国制造2025》背景下家具设计与工程专业高层次技术人才培养模式提供借鉴和指导。 展开更多
关键词 中国制造2025 家具设计与制造专业 人才培养 培养模式
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制药工程专业建设实践与发展 被引量:25
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作者 颜雪明 肖新荣 谭倪 《药学教育》 2011年第4期26-28,共3页
提出制药工程专业应突出能力培养,专业课程体系的设置应彰显特色,专业实践教学与理论教学应有效对接。结合本校具有化学、工程学、药学、生命科学多学科群的独特优势,建设具有本校特色的制药工程专业,即建设以化学制药为主,兼顾中药制... 提出制药工程专业应突出能力培养,专业课程体系的设置应彰显特色,专业实践教学与理论教学应有效对接。结合本校具有化学、工程学、药学、生命科学多学科群的独特优势,建设具有本校特色的制药工程专业,即建设以化学制药为主,兼顾中药制药和生物制药的特色专业课程体系,培养以化学制药工程能力为主,又具有中药制药工程及生物制药工程广博知识的复合型专业技术人才。 展开更多
关键词 制药工程 专业建设 人才培养
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高校国际化专业人才培养模式研究综述 被引量:22
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作者 黄莺 吕宏芬 傅昌銮 《宁波大学学报(教育科学版)》 2012年第2期78-82,共5页
近年来我国高等教育界在探索国际化专业人才培养模式、课程体系及教学运行管理等方面进行了大量的研究和实践。本文对这些研究成果进行了系统地整理,并进行对比分析和评述,同时就国际化专业人才培养领域今后的研究和实践方向提出建议。
关键词 国际化人才 培养模式 综述
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基于职业岗位能力的高职院校人才培养模式构建 被引量:19
7
作者 张頔 贺新 《常州大学学报(社会科学版)》 2015年第5期110-113,共4页
随着我国经济社会发展进入"新常态",高职院校的人才培养模式面临着严重的挑战。构建以职业岗位能力导向的人才培养模式,不仅是高职院校提升培养质量的必然选择,也是新时期高职院校内涵式建设题中应有之义。当前,高职院校应重... 随着我国经济社会发展进入"新常态",高职院校的人才培养模式面临着严重的挑战。构建以职业岗位能力导向的人才培养模式,不仅是高职院校提升培养质量的必然选择,也是新时期高职院校内涵式建设题中应有之义。当前,高职院校应重点以职业岗位能力培养为核心,从分析社会需求,合理设置专业,完善课程教学体系以及建立校企联动机制等方面构建起以职业岗位能力为导向的高职院校人才培养模式。 展开更多
关键词 职业岗位能力 高职院校 人才培养模式 新常态 内涵式建设
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法学实验教学相关概念的界定及其应用 被引量:18
8
作者 王均平 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第9期69-73,共5页
自教育部启动国家级法学实验教学中心、校外实践教学基地、卓越法律人才培养基地建设以来,高校法学实验教学有了长足的进步,但其改革仍步履维艰。其中一个很重要的原因在于,无论大学还是法律职业部门,对于法学实验教学的相关概念缺乏统... 自教育部启动国家级法学实验教学中心、校外实践教学基地、卓越法律人才培养基地建设以来,高校法学实验教学有了长足的进步,但其改革仍步履维艰。其中一个很重要的原因在于,无论大学还是法律职业部门,对于法学实验教学的相关概念缺乏统一的认识。为此,有必要对实验、实训、实习、实践等概念的界定及应用作进一步思考。 展开更多
关键词 法学实验教学 法律职业人才 实验 实训 实习 实践
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“大专业平台”人才培养模式实践教学体系的构建与实践 被引量:18
9
作者 代显华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期14-17,共4页
结合"大专业平台"本科人才培养模式改革,确立实践教学课程体系设计原则和设计主线,建构以基础实践、专业实践、行业综合、创新创业和国际合作教育实践教育平台构成的"大专业平台"实践教学体系,通过系列改革措施,在... 结合"大专业平台"本科人才培养模式改革,确立实践教学课程体系设计原则和设计主线,建构以基础实践、专业实践、行业综合、创新创业和国际合作教育实践教育平台构成的"大专业平台"实践教学体系,通过系列改革措施,在人才培养和社会回报方面取得明显成效。 展开更多
关键词 实践教学体系 大专业平台 人才培养模式
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工程教育专业认证背景下的化学工程与工艺专业人才培养浅谈 被引量:17
10
作者 郑育英 方岩雄 叶飞 《广东化工》 CAS 2016年第19期188-189,共2页
工程专业认证是工程教育质量保障体系的重要组成部分,是我国高等工程教育与世界接轨的有效途径。目前工程教育专业认证在我国高校全面开展。文章阐述了化学工程与工艺专业实行专业认证的重要意义,根据我校化学工程与工艺专业特色和社会... 工程专业认证是工程教育质量保障体系的重要组成部分,是我国高等工程教育与世界接轨的有效途径。目前工程教育专业认证在我国高校全面开展。文章阐述了化学工程与工艺专业实行专业认证的重要意义,根据我校化学工程与工艺专业特色和社会对化工人才的需求制定了培养目标和毕业要求,并进行课程体系优化、完善的实践教学支撑条件,以学生为中心,有效保证毕业要求的达成,从而提高化学工程与工艺专业毕业生的解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 化学工程与工艺 人才培养
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工科院校农机专业人才培养模式研究与实践 被引量:16
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作者 李玉柱 姬江涛 高吭 《中国现代教育装备》 2010年第17期171-173,共3页
对我国农机专业人才培养存在的问题进行分析,通过优化课程内容体系、更新教学内容与课程内涵、加大学科间渗透与融合力度,建设核心课程与精品课程,加强专业统编教材建设,推进校内外实践基地建设,注重师资队伍培养等多方面途径,进行工科... 对我国农机专业人才培养存在的问题进行分析,通过优化课程内容体系、更新教学内容与课程内涵、加大学科间渗透与融合力度,建设核心课程与精品课程,加强专业统编教材建设,推进校内外实践基地建设,注重师资队伍培养等多方面途径,进行工科院校农机化专业人才培养模式的研究与实践,完善工科院校的农机化专业人才培养模式。 展开更多
关键词 农机专业人才 培养模式 工科院校
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新工科背景下创新创业实践教学体系探索 被引量:16
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作者 姚建涛 刘晓飞 +2 位作者 唐艳华 史艳国 赵永生 《河北农业大学学报(社会科学版)》 2020年第6期1-6,共6页
新工科建设背景下,高校创新创业教育要有效衔接新工科人才培养,共同服务于国家发展战略需求。燕山大学机械电子工程专业融合国际工程教育专业认证体系,以全面提高学生创新创业能力为宗旨,有效整合各种教学资源,构建了覆盖大一学年到大... 新工科建设背景下,高校创新创业教育要有效衔接新工科人才培养,共同服务于国家发展战略需求。燕山大学机械电子工程专业融合国际工程教育专业认证体系,以全面提高学生创新创业能力为宗旨,有效整合各种教学资源,构建了覆盖大一学年到大四学年的分层递进多元融合一体化创新创业实践教学平台与体系,并以项目为途径,构建出了面向课程的创新创业实践教学体系。实践证明,该研究成果对于促进我国高校工程学科创新创业教育改革发展具有较高的教学借鉴意义。 展开更多
关键词 新工科建设 创新创业教育 专业认证 工程人才培养 实践教学体系
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高校体育教育专业人才培养模式的现状与对策 被引量:13
13
作者 王葵 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2008年第2期169-172,共4页
文章对高校体育教育专业人才培养模式现状进行了分析,通过对修订培养目标、拓宽培养途径、优化课程设置、改革教学方法、提高师资力量等方面的研讨,进一步明确了高校体育教育专业人才培养模式改革的基本思路,以促进高校体育教育专业教... 文章对高校体育教育专业人才培养模式现状进行了分析,通过对修订培养目标、拓宽培养途径、优化课程设置、改革教学方法、提高师资力量等方面的研讨,进一步明确了高校体育教育专业人才培养模式改革的基本思路,以促进高校体育教育专业教学质量和人才质量的提高。 展开更多
关键词 高校 体育教育 专业人才 培养模式
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试论高等学校的素质教育 被引量:9
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作者 杨明 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第6期33-40,共8页
我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性 ,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式 ,提出要有效地推进高等学校的素质教育 ,就必须改革高校的人才培养模式、课程... 我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性 ,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式 ,提出要有效地推进高等学校的素质教育 ,就必须改革高校的人才培养模式、课程体系、教学方法和教学评价制度。 展开更多
关键词 高等学校 素质教育 专业教育 教育模式
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高等技术应用型人才培养模式的探索与实践 被引量:8
15
作者 徐琤颖 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第1期3-6,共4页
 根据社会需求对学生进行相应的职业技术、技能、技艺培养,是职业院校担负的主要任务。知识经济的特征是社会发展不仅取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而且更依赖于知识或有效信息的积累和利用。综合国力和国际竞争将取...  根据社会需求对学生进行相应的职业技术、技能、技艺培养,是职业院校担负的主要任务。知识经济的特征是社会发展不仅取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而且更依赖于知识或有效信息的积累和利用。综合国力和国际竞争将取决于获取知识、运用知识和创造新知识能力的竞争,即教育的竞争。对于职业教育而言,则取决于如何通过高等技术应用型人才培养模式培养出适应这种竞争所需要的人才。近两年来,中国职业教育形成了多渠道、多模式的发展态势。从职业院校的每个专业培养目标来看,它与普通教育的区别在于具有技术理论和操作技能相结合的特定的教育形式。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 技术应用 专业技能
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基于工程教育专业认证的环境工程专业创新人才培养模式研究 被引量:11
16
作者 王淑娜 郝桂珍 徐利 《教育教学论坛》 2017年第10期51-52,共2页
工程教育专业认证通过构建高等工程教育监控体系,提高工程教育质量。环境工程专业人才培养和就业市场之间存在矛盾,本科教育与学生发展之间存在错位。通过工程教育认证重新审视本专业教育中存在的问题以及不足。从学生为本的角度出发,... 工程教育专业认证通过构建高等工程教育监控体系,提高工程教育质量。环境工程专业人才培养和就业市场之间存在矛盾,本科教育与学生发展之间存在错位。通过工程教育认证重新审视本专业教育中存在的问题以及不足。从学生为本的角度出发,优化课程体系,创新人才培养模式,从而更好地培养人才,更利于专业的发展。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 环境工程专业 创新人才 培养模式
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应用型本科市场营销专业人才培养模式研究综述 被引量:11
17
作者 顾金兰 邬德林 《商业经济》 2011年第10期115-117,共3页
国内学者对营销人才培养存在的共性问题,人才培养模式的要素系统以及实施途径等,从理论上已经进行了多维度的研究。总体上看,传统的"学科式"培养模式已不再适应社会对营销人才的需求。通过对人才培养模式构成要素及其运行机... 国内学者对营销人才培养存在的共性问题,人才培养模式的要素系统以及实施途径等,从理论上已经进行了多维度的研究。总体上看,传统的"学科式"培养模式已不再适应社会对营销人才的需求。通过对人才培养模式构成要素及其运行机理进行分析,培养应用型人才,高校应以市场需求为导向,对现行的人才培养模式进行有效的整合,采取"模块化"培养"、"分段式"与"模块化"相结合的培养思路,构建和实施以提高实践能力为重点,以学科为基础的"模块化"营销人才培养模式。 展开更多
关键词 应用型 市场营销 专业人才 人才培养模式 研究综述
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新工科背景下多学科交叉融合的交通运输专业人才培养模式 被引量:10
18
作者 王强 吴彪 +2 位作者 姜莉 庞然 张鹏 《物流技术》 2021年第1期12-15,18,共5页
随着交通运输业的迅速发展,交通运输专业人才需求量越来越大,应用型交通运输专业人才供需矛盾仍然存在。在分析了我国交通运输专业人才需求现状的基础上,以黑龙江工程学院为例,探讨了交通运输专业人才培养目标及毕业要求,得到了交通运... 随着交通运输业的迅速发展,交通运输专业人才需求量越来越大,应用型交通运输专业人才供需矛盾仍然存在。在分析了我国交通运输专业人才需求现状的基础上,以黑龙江工程学院为例,探讨了交通运输专业人才培养目标及毕业要求,得到了交通运输专业毕业要求与培养目标关系矩阵,构建了新工科背景下多学科交叉融合的交通运输专业课程体系。 展开更多
关键词 新工科 多学科交叉融合 交通运输专业 人才培养模式
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工业机器人技术专业人才培养模式的探究与实践 被引量:10
19
作者 高婷婷 沈莹吉 崔海 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2019年第2期68-71,共4页
我国高等工程教育长期普遍存在的问题是学生应试能力强,动手能力,特别是创新能力较差,缺乏创新意识和团队合作精神,培养的学生工程实践能力较差。针对上述问题,文章以浙江纺织服装职业技术学院为例,探索工业机器人技术专业人才的培养模... 我国高等工程教育长期普遍存在的问题是学生应试能力强,动手能力,特别是创新能力较差,缺乏创新意识和团队合作精神,培养的学生工程实践能力较差。针对上述问题,文章以浙江纺织服装职业技术学院为例,探索工业机器人技术专业人才的培养模式,从教学体系、教学方法、能力培养等方面对该专业今后的改革方向作了初步探讨,希望以此为契机,逐步提高专业人才培养质量。 展开更多
关键词 工业机器人 专业人才 培养模式 创新实践
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基于STEM学习生态系统的高职学生职业能力培养体系构建与实践 被引量:10
20
作者 徐征宇 王兴 《职业技术教育》 北大核心 2018年第2期44-48,共5页
STEM教育有助于学生提高综合素质,掌握未来社会必备的职业技能和创新能力,已经成为许多国家长期坚持的重要教育战略。STEM教育同高职教育结合培养技术技能型人才有其深层次契合点和必然性。在深入分析高职STEM学习生态系统内涵与特点的... STEM教育有助于学生提高综合素质,掌握未来社会必备的职业技能和创新能力,已经成为许多国家长期坚持的重要教育战略。STEM教育同高职教育结合培养技术技能型人才有其深层次契合点和必然性。在深入分析高职STEM学习生态系统内涵与特点的基础上,提出以职业能力与素养培养为目标,以STEM学习生态系统建设为中心,以实践项目为载体,以STEM跨学科教育为内容,以多阶段递进式专业选修课为形式,以多维度教学绩效评价体系为保障的高职STEM教育培养体系构建路径。 展开更多
关键词 高职教育 学习生态系统 STEM教育 职业能力 人才培养体系
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