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基于可雇佣性视角的大学生职业能力结构及其维度研究 被引量:82
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作者 宋国学 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2008年第12期129-138,共10页
本研究基于可雇佣性视角,通过概括性模型法,在结构化访谈和德尔菲基础上确定大学生职业能力条目,在对毕业生调查的基础上进行聚类分析和探索性因子分析,在调查用人单位的基础上通过结构方程模型进行验证性因子分析,构建了包括5大维度、1... 本研究基于可雇佣性视角,通过概括性模型法,在结构化访谈和德尔菲基础上确定大学生职业能力条目,在对毕业生调查的基础上进行聚类分析和探索性因子分析,在调查用人单位的基础上通过结构方程模型进行验证性因子分析,构建了包括5大维度、17个因子和55个条目的职业能力的结构,明确了大学生职业生涯开发的方向定位。 展开更多
关键词 可雇佣性 职业能力 大学毕业生
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论幼儿园教师的专业技能 被引量:56
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作者 步社民 《学前教育研究》 北大核心 2005年第5期45-47,共3页
我国幼教师资的培养日趋高教化,但其专业技能却有所下降。本文讨论教师专业技能的定义并阐述对教师专业技能的特殊性等理论问题的认识;尝试对幼儿园教师的专业技能进行分类并把握幼教专业技能培训的内容;进而探讨幼儿园教师的专业技能... 我国幼教师资的培养日趋高教化,但其专业技能却有所下降。本文讨论教师专业技能的定义并阐述对教师专业技能的特殊性等理论问题的认识;尝试对幼儿园教师的专业技能进行分类并把握幼教专业技能培训的内容;进而探讨幼儿园教师的专业技能培训应当解决其价值认识等观念上、技术上的问题。 展开更多
关键词 幼儿园 专业技能培训 培训内容 教师培训
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图书馆“知识管理”的实践探索——“新世纪图书馆管理变革的散思”之二 被引量:49
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作者 王宗义 《图书馆建设》 北大核心 2003年第2期1-4,共4页
让读者在图书馆平等地获得文献是一种理想境界 ,但即便实现了也不等于平等地获取了知识。当代信息资源的高速增长 ,为有效地获取文献信息的专业技能形成了发展环境。这一专业技能将加强图书馆专家与读者、用户在“有效获取文献”范畴内... 让读者在图书馆平等地获得文献是一种理想境界 ,但即便实现了也不等于平等地获取了知识。当代信息资源的高速增长 ,为有效地获取文献信息的专业技能形成了发展环境。这一专业技能将加强图书馆专家与读者、用户在“有效获取文献”范畴内“信息不对称”的趋势 ,由此也为图书馆专业技能的发展带来了切实的机遇。图书馆“知识管理”实施的领域也在这里有了真正的切入口 ,管理变革的重心与措施需要围绕“专业技能”及“专业技能拥有者”,而不是泛泛的“以人为本”空谈。 展开更多
关键词 知识管理 专业技能 图书馆管理
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临床路径以及目标教学在手术室护理带教中的应用 被引量:48
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作者 陈倩仪 张龙秋 +2 位作者 黎金环 高春霞 曾兰芬 《护理实践与研究》 2018年第12期137-139,共3页
目的探讨临床路径及目标教学在手术室护理带教中的应用效果。方法选择2015年9月至2016年6月我院手术室实习护士34名,随机等分为对照组和观察组。对照组采用传统方法护理带教,观察组采用临床路径及目标教学带教,对两组学生均进行2个月带... 目的探讨临床路径及目标教学在手术室护理带教中的应用效果。方法选择2015年9月至2016年6月我院手术室实习护士34名,随机等分为对照组和观察组。对照组采用传统方法护理带教,观察组采用临床路径及目标教学带教,对两组学生均进行2个月带教,采用自拟护理带教满意度量表对两组带教满意度进行评估,比较两组带教效果及对考核成绩的影响。结果观察组采用临床路径以及目标教学2个月教师对学生基本工作职责及流程掌握、常见中小手术护理要点掌握、常见中小手术配合熟练度、无菌观念、风险意识及职业防护意识评分均高于对照组(P<0.05);观察组带教后2个月理论成绩、基础考核成绩及专科操作成绩水平均高于对照组(P<0.05);观察组学习兴趣、知识接受情况、注意力吸引、图像真实性及生动趣味性评分均高于对照组(P<0.05);观察组带教满意率高于对照组(P<0.05)。结论临床路径以及目标教学用于手术室护理带教中效果理想,有助于提高护士的专业技能、带教质量及学生的考核成绩,值得推广应用。 展开更多
关键词 临床路径 目标教学 手术室护理带教 考核成绩 满意度 专业技能 带教质量
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世界男子职业网球选手竞技能力特征分析 被引量:40
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作者 独华军 郭开强 +1 位作者 苗鹏 方克武 《首都体育学院学报》 2008年第1期117-119,共3页
近年来我国网球事业飞快发展,尤其是中国女网在继2004年雅典奥运会夺得双打冠军之后,又捧得2006大满贯赛事澳网和法网的女双冠军。但是我们的男子网球却无一人能拿到进入国际网坛赛事的入场券。因此,本文以我国奥运战略应突出发展女子... 近年来我国网球事业飞快发展,尤其是中国女网在继2004年雅典奥运会夺得双打冠军之后,又捧得2006大满贯赛事澳网和法网的女双冠军。但是我们的男子网球却无一人能拿到进入国际网坛赛事的入场券。因此,本文以我国奥运战略应突出发展女子项目的精神为指导,以举办2008年奥运会为契机,通过观看电视实况转播,查阅法网官方网站所统计的数据,对费德勒、,纳达尔在2007年法网比赛中技、战术进行统计与分析,在总结现代网球发展趋势,比较世界优秀男子职业网球选手技战术及打法特点之基础上,探寻世界男子职业网球选手的竞技能力特征,以期进一步明确我国网球?尤其是男子网球?技战术发展方向和技术风格,提高我国网球训练的科学化水平和竞技水平,缩短与世界一流水平的差距,同时为我国网球训练发展提供参考依据和启示。 展开更多
关键词 男子 职业网球 技战术 特征分析 指标
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新教改理念下高师学前教育专业学生职业技能的训练 被引量:40
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作者 由显斌 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期39-41,共3页
随着幼儿园新教改的推进,高师学前教育专业学生教师职业技能训练滞后的问题日益显现出来。本章从分析幼师生教师职业技能不适应幼儿园教改的主要问题入手,在剖析幼儿教师职业技能新特点的基础上,提出了加强幼师生教师职业技能培养的训... 随着幼儿园新教改的推进,高师学前教育专业学生教师职业技能训练滞后的问题日益显现出来。本章从分析幼师生教师职业技能不适应幼儿园教改的主要问题入手,在剖析幼儿教师职业技能新特点的基础上,提出了加强幼师生教师职业技能培养的训练项目、训练途径和训练评价设想。 展开更多
关键词 学前教育专业 准幼儿教师 职业技能
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护士及护生对优质护理服务的认知比较 被引量:32
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作者 于长颖 徐宏 +3 位作者 赵士宏 陈淑云 邢杰 薛秀丽 《护理学杂志(综合版)》 2011年第9期16-18,共3页
目的了解护士与护生对优质护理服务认识的异同,为护理管理者针对性制定护理人员培养计划并调整护生带教内容,提高临床护理水平提供参考。方法采用护士优质护理观点问卷对某三级甲等医院108名护士及105名实习护生进行调查。结果护士及护... 目的了解护士与护生对优质护理服务认识的异同,为护理管理者针对性制定护理人员培养计划并调整护生带教内容,提高临床护理水平提供参考。方法采用护士优质护理观点问卷对某三级甲等医院108名护士及105名实习护生进行调查。结果护士及护生均在护士的工作态度维度上得分率最高(86.15%,83.93%);护士及护生在优质护理5个维度(即护士的工作态度、专业技术和能力、优质护理的先提条件、护理操作是否及时以及与患者家属的合作性)得分上存在差异(P<0.05,P<0.01)。结论护士及护生均认为护士的工作态度是优质护理中最重要的,而护士对优质护理先提条件、护生对与患者家属的合作性均认识不足。应将优质护理的理念深入到护理教学中,提高临床带教队伍优质护理的理论和实践水平,进一步提高临床护理水平。 展开更多
关键词 护生 护士 优质护理 工作态度 专业技术 专业能力
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教育面向学生的未来,而不是我们的过去 被引量:29
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作者 宋晓凤(译) +1 位作者 陈钰童(译) 窦卫霖(校) 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期1-21,共21页
本文首先回顾年轻人为获取未来成功所需要的知识和技能的一些变化,然后探讨其对教学、教师和教育工作组织的影响。本文认为,教育领导者倾向于关注的法律、法规、结构和制度只是冰山一角。改革学校系统的困难之处在于冰山位于水面之下更... 本文首先回顾年轻人为获取未来成功所需要的知识和技能的一些变化,然后探讨其对教学、教师和教育工作组织的影响。本文认为,教育领导者倾向于关注的法律、法规、结构和制度只是冰山一角。改革学校系统的困难之处在于冰山位于水面之下更大且看不见的那一部分,这一无形的部分便是包括家长和教师在内的所有教育参与者的利益、信念、动机和不安。为解决这一问题,本文还探讨了如何围绕教育改革的政治经济背景来推动问题的解决,包括鼓励创新的激励措施和重新设计测评的必要性。 展开更多
关键词 态度 创造性思维 批判性思维 跨课程学习 课程 数字化 教育产业 教育评估 阐述 公平 测评 不平等 创新 知识 记忆 MOOC PISA 专业标准 项目学习 技能 社会资本 标准 可持续性 TALIS 教师专业合作 价值观
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酒店管理实践性教学中的问题及反思 被引量:28
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作者 张旗 《扬州大学烹饪学报》 2004年第2期38-42,共5页
实践性教学是酒店管理教学的重要环节,也是旅游管理专业的基本教学要求。目前,酒店管理实践性教学中存在着一些不容忽视的问题,这主要是体制上的原因造成的。加强校企合作,调整教学计划,开拓实习、培训基地,做好学生的专业思想巩固工作... 实践性教学是酒店管理教学的重要环节,也是旅游管理专业的基本教学要求。目前,酒店管理实践性教学中存在着一些不容忽视的问题,这主要是体制上的原因造成的。加强校企合作,调整教学计划,开拓实习、培训基地,做好学生的专业思想巩固工作等,能提高酒店管理实践性教学的效果。 展开更多
关键词 酒店管理 职业技能 教学计划 实践性教学
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财经类院校实践教学中存在的问题及对策 被引量:24
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作者 张力 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第2期109-112,共4页
目前,财经类高校在实践教学方面存在很多问题:过于强调实践教学形式,而对实践教学的实质内容关注有限;对实践教学效果缺乏有效的监控措施和指标体系;实践教学的随意性和无计划性普遍。应通过制定合理的实践教学计划、设计科学的实践教... 目前,财经类高校在实践教学方面存在很多问题:过于强调实践教学形式,而对实践教学的实质内容关注有限;对实践教学效果缺乏有效的监控措施和指标体系;实践教学的随意性和无计划性普遍。应通过制定合理的实践教学计划、设计科学的实践教学指标体系和监管体系、设置专职实践课教师和实践教学场所等对其进行改进。 展开更多
关键词 实践教学 课时 专业技能 操作
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新形势下临床医学专业学位研究生临床科研综合能力的培养 被引量:23
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作者 徐宇伦 王磊 杨辰龙 《中国继续医学教育》 2016年第10期7-9,共3页
目的根据国务院学位委员会对临床医学研究生培养点提出的新意见,要求对临床医学研究生分为科学学位和专业学位进行培养。前者侧重于基础理论水平的提高及基础实验研究能力的培养,后者侧重于培养临床实践能力。经过十余年的发展,针对专... 目的根据国务院学位委员会对临床医学研究生培养点提出的新意见,要求对临床医学研究生分为科学学位和专业学位进行培养。前者侧重于基础理论水平的提高及基础实验研究能力的培养,后者侧重于培养临床实践能力。经过十余年的发展,针对专业学位研究生的培养模式已渐趋成熟,然而现阶段专业学位研究生普遍存在临床与科研能力发展不均衡,虽临床技能达标、但科研能力薄弱等问题,导致其较难在后续工作中承担科研任务,成为个人发展的短板。本文从专科培养角度出发,介绍了提高专业学位研究生综合临床科研能力的经验。以科研带临床,以临床促科研,可实现临床技能与科研能力的协同高效发展,可有效提高临床医学专业学位研究生的培养质量。 展开更多
关键词 临床医学 专业学位 临床技能 科研能力 研究生培养
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我国矿山生态修复发展状况及趋势分析 被引量:21
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作者 许晓明 胡国峰 +2 位作者 邵雁 陈堃 宋自新 《矿产勘查》 2022年第2期309-314,共6页
新中国成立以来,虽然在矿产资源开发利用领域取得了显著成就,但也存在着严重的矿区生态环境问题亟待解决。本文综述了近几十年来我国矿山生态修复的发展历史,在此基础上,为未来矿山生态环境治理的发展提出了几点建设性意见。现阶段矿山... 新中国成立以来,虽然在矿产资源开发利用领域取得了显著成就,但也存在着严重的矿区生态环境问题亟待解决。本文综述了近几十年来我国矿山生态修复的发展历史,在此基础上,为未来矿山生态环境治理的发展提出了几点建设性意见。现阶段矿山生态恢复的主要工作内容是应对矿区地质灾害风险、重建土壤环境、并恢复当地植被生态。与发达国家相比,我国矿山生态修复存在的主要困难是历史存量多、资金支持不到位、法律监管不完善、专业人才较缺乏等问题。在国家政策的驱动下,未来矿区治理应当努力整合多方资源,引入市场资本,因地制宜探索全新的修复模式,通过多学科交叉培养专业人才以解决矿山生态修复过程中的技术性问题。 展开更多
关键词 矿山 生态恢复 环境保护 专业技术
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人力资源管理专业学生的素质内容及培养 被引量:19
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作者 赵珍 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2004年第1期40-42,共3页
开设人力资源管理专业的高校越来越多,但我们向社会输送的毕业生专业素质却远未达到用人单位的要求,人力资源管理专业的毕业生应具备哪些素质?如何培养出具备较高水平的人力资源管理专业素质的毕业生?这是摆在人力资源管理专业教学工作... 开设人力资源管理专业的高校越来越多,但我们向社会输送的毕业生专业素质却远未达到用人单位的要求,人力资源管理专业的毕业生应具备哪些素质?如何培养出具备较高水平的人力资源管理专业素质的毕业生?这是摆在人力资源管理专业教学工作者面前的重要问题。 展开更多
关键词 人力资源管理 高校 专业素质 创新能力 现代企业制度
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护生对临床带教老师素质及带教工作满意度的调查 被引量:20
14
作者 陈士芳 任丽芳 王晓辉 《护理学杂志(综合版)》 2011年第6期64-66,共3页
目的了解实习护生对临床护理带教老师素质及带教工作的评价。方法采用自行设计的调查问卷对6所三级甲等教学医院的1 097名实习护生进行调查。结果实习护生除了对临床带教老师的仪容、仪表及专业技能素质满意率大于50%外,对其他项目(职... 目的了解实习护生对临床护理带教老师素质及带教工作的评价。方法采用自行设计的调查问卷对6所三级甲等教学医院的1 097名实习护生进行调查。结果实习护生除了对临床带教老师的仪容、仪表及专业技能素质满意率大于50%外,对其他项目(职业道德、敬业精神、人文素质等)的满意率均不足50%;护生对带教工作3个项目的满意率均不足40%。6所医院的实习护生对带教老师综合素质及带教工作整体满意率比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论临床带教老师的综合素质偏低,带教工作有待于进一步提高。临床带教老师要不断更新观念,在不断充实、提高自己业务水平的同时,加强人文素质修养,增强带教意识和带教能力,以便更好地为临床教学工作服务。 展开更多
关键词 临床带教 教师素质 带教工作 满意度 护生 师生关系 专业技能
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实践教学是职教课程改革的核心 被引量:17
15
作者 黄维新 《职业技术教育》 2006年第26期81-82,共2页
本文以广州市经贸中专学校学生就业情况调查为基础,提出职教课程建设工作应该以职业技能实践教学为核心,同时解决好师资、实训场所、校企合作等问题。
关键词 职业教育 课程改革 职业技能 实践教学
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外科住院医师职业道德和沟通能力的360度评价 被引量:18
16
作者 李宁宁 夏金堂 +5 位作者 徐学虎 赵伟 黄南祺 王琼 林望莹 王欣 《中国继续医学教育》 2018年第32期3-5,共3页
目的探讨360度评价法在外科住院医师培训评估中的价值。方法外科培训住院医师30人分别由上级医师、主管护士及住院医师自身以360度评价法对其进行职业道德、人际沟通能力及临床工作能力评估,并将临床工作能力评估结果与传统出科考核成... 目的探讨360度评价法在外科住院医师培训评估中的价值。方法外科培训住院医师30人分别由上级医师、主管护士及住院医师自身以360度评价法对其进行职业道德、人际沟通能力及临床工作能力评估,并将临床工作能力评估结果与传统出科考核成绩进行比较。结果职业道德评分在上级医师、主管护士及住院医师自我评价组间比较,差异无统计学意义(P=0.053);三组间相关无统计学意义(r=-0.03,P=0.88;r=0.30,P=0.11;r=-0.13, P=0.49)。人际沟通能力在上级医师、主管护士及住院医师自我评价组间差异无统计学意义(P=0.66);主管护士评价人际沟通能力与上级医师评价或住院医师自我评价的相关无统计学意义(r=0.16,P=0.41;r=-0.04,P=0.85),后两者间正相关(r=0.49,P=0.01)。上级医师评价临床能力与传统出科考核成绩正相关(r=0.45,P=0.01)。职业道德、人际沟通能力评价与传统出科考核成绩的相关均无统计学意义(r=0.29,P=0.12;r=0.34,P=0.07)。结论评价职业道德时,上级医师、护理人员及自我评价三者不能相互取代。上级医师评价沟通能力不能代替护理人员评价。上级医师对住院医师临床能力评估与传统出科考核成绩结果相似,但两者均不能取代职业道德或沟通能力评估。因此360度评价法可对外科培训医师综合能力进行全面有效评价,在医学教育培训中有广泛应用前景。 展开更多
关键词 医学教育 住院医师培训 360度评价 职业道德 沟通能力 临床能力 出科考核
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师范生专业技能训练的提升策略——以X师范大学为例 被引量:17
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作者 刘丽平 王强 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期77-85,共9页
师范生培养对于我国教师队伍建设具有重要作用。新时期背景下,师范生培养过程中专业技能训练日益受到重视。通过对X师范大学师范生专业技能训练的现状进行调查研究,数据结果表明,该校师范生专业技能训练方面仍存在一定的问题。为此,有... 师范生培养对于我国教师队伍建设具有重要作用。新时期背景下,师范生培养过程中专业技能训练日益受到重视。通过对X师范大学师范生专业技能训练的现状进行调查研究,数据结果表明,该校师范生专业技能训练方面仍存在一定的问题。为此,有针对性地提出了师范生专业技能训练的提升策略:充分利用学校的媒体,提高学生对专业技能重要性的认识;加强实践教学环节,强化师范生专业技能;调整课程设置,完善专业技能培训课评价方式;提高导训员的专业技能水平,避免培训流于形式。 展开更多
关键词 师范生 专业技能 训练
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施工企业加强现场安全管理浅析 被引量:17
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作者 王利军 顾琰 汪林根 《建筑管理现代化》 2006年第6期57-59,共3页
建筑施工企业加强现场安全管理的途径和方法,一是建立健全企业安全管理的组织体系和标准体系;二是做好项目安全管理的总体策划和过程的策划工作;三是加强施工现场安全管理的过程控制;四是提高安全生产责任人员的职业素质和工作技能。
关键词 施工企业 安全管理 管理体系 过程控制 职业素质 工作技能
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应用型人才培养视角下“国际贸易实务”课程的教学改革研究——以山西为例 被引量:17
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作者 赵丽芳 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第24期47-49,共3页
“国际贸易实务”关于应用型人才的培养主要体现在专业技能的培养、职业素养的训练和跨境电商人才的培养几个方面。然而,当前国际贸易实务的教学理论教学偏多,实践操作较少;内地外贸环境缺失,学生对交易的认知停留在设想中;学生到外贸... “国际贸易实务”关于应用型人才的培养主要体现在专业技能的培养、职业素养的训练和跨境电商人才的培养几个方面。然而,当前国际贸易实务的教学理论教学偏多,实践操作较少;内地外贸环境缺失,学生对交易的认知停留在设想中;学生到外贸企业实习的机会较少。国际贸易实务教学改革应以专业特点为导向,培养学生理论结合实践的学习思路和能力;以职业技能为导向,培养学生的专业认知和实践操作能力;以岗位要求为导向,培养学生的职业素养和就业能力。 展开更多
关键词 国际贸易实务课程 应用型人才培养 专业技能 职业素养 跨境电商人才 岗位要求 就业能力
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费曼学习法在高铁桥梁施工课程实训教学中的应用 被引量:17
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作者 郝付军 杨江朋 张碧 《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第4期72-75,79,共5页
以培养高素质技术技能人才为目标,职业技术和职业技能为主要教学内容,重视实践技能的培养,是高职教育的主要特征,也是高职与普通高等教育的重要区别,实践技能的培养要靠实习实训课程来实现。分析研究近年来高职教育课程实训项目教学中... 以培养高素质技术技能人才为目标,职业技术和职业技能为主要教学内容,重视实践技能的培养,是高职教育的主要特征,也是高职与普通高等教育的重要区别,实践技能的培养要靠实习实训课程来实现。分析研究近年来高职教育课程实训项目教学中存在的问题,以强化实习实训,培养学生专业技能为目标,基于费曼学习法,以高铁桥梁施工课程为例,对课程实训项目进行重构,开展教学实践与研究。 展开更多
关键词 高职 费曼学习法 专业技能 实践教学
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