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1
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本科层次小学英语教师专业素质结构的研究 |
傅小平
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《湖南第一师范学报》
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2005 |
14
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2
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新课程下小学英语教师职前教育课程改革探讨 |
李妙兰
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《教育与教学研究》
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2012 |
8
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3
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西部农村地区小学英语教师职后培训现状调查与分析——以遵义市为例 |
杨毓隽
红静
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《遵义师范学院学报》
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2016 |
8
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4
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民族地区农村小学英语教师专业素质调查 |
张爱春
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《黔南民族师范学院学报》
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2009 |
7
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5
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课程改革背景下的小学英语教师专业素养提升策略研究——以济南市为例 |
徐志华
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《齐鲁师范学院学报》
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2014 |
6
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6
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英语教师开展行动研究的个案研究:活动理论视角 |
范厉杨
杨鲁新
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《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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7
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小学英语教师的身份认同问题探讨 |
黄怡俐
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《教育与教学研究》
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2013 |
4
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8
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身份认同视角下的小学英语教师叙事研究 |
温军超
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《教育与教学研究》
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2012 |
4
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9
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小学英语教师美育教学能力的构成及提升路径——以“Sailing”一课为例 |
曹利娟
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2017 |
3
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10
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乡村振兴背景下黔西南州农村小学英语教师教育现状研究 |
孙秀银
张颢严
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《兴义民族师范学院学报》
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2023 |
1
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11
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小学英语教师教学信念调查研究——以西安外国语大学附属小学为例 |
张乐
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《黑龙江科学》
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2020 |
2
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12
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滇西地区小学英语教师英语语言与教学技能模块培训研究 |
刘玉梅
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《林区教学》
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2022 |
2
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13
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基于教师专业标准的小学英语教师专业发展——以江苏省常州市为例 |
恽佩红
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《江苏理工学院学报》
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2016 |
1
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14
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小学英语教师校本培训现状与问题调查研究 |
张健芳
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《佳木斯职业学院学报》
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2018 |
1
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15
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昭通市小学英语教师专业素质现状调查及分析 |
徐家玉
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《昭通师范高等专科学校学报》
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2011 |
1
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16
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小学英语教师教育科研意识的相关性研究——以宁夏回族自治区M市为例 |
樊彦清
王托兄
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《当代教育理论与实践》
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2021 |
1
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17
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重庆城乡小学英语教师专业素质达标研究 |
李佳
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《重庆教育学院学报》
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2009 |
1
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18
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运用问题教学法培养小学英语教师批判性思维 |
陈喜贝
曾碧锋
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《湖南第一师范学院学报》
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2020 |
1
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19
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小学英语教师专业发展现状调查——以江苏省常州市为例 |
陆婷
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《湖北广播电视大学学报》
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2013 |
1
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20
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小学英语教师培训存在的问题及原因分析 |
崔丹阳
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《黑龙江教育学院学报》
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2018 |
1
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