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家属参与健康教育模式在院前压疮患者中的应用效果 被引量：8
1
作者 张旺琼 周首邦 +1 位作者 黄芳 周安娟 《中华现代护理杂志》 2013年第15期1800-1804,共5页
目的探讨家属参与健康教育在院前压疮患者管理中的应用效果。方法将110例院前压疮患者随机分为研究组与对照组各55例，对照组使用常规教育方法，对患者家属进行入院宣教、出院指导等；研究组在常规教育的基础上，采取家属直接参与护理... 目的探讨家属参与健康教育在院前压疮患者管理中的应用效果。方法将110例院前压疮患者随机分为研究组与对照组各55例，对照组使用常规教育方法，对患者家属进行入院宣教、出院指导等；研究组在常规教育的基础上，采取家属直接参与护理过程及出院随访教育模式。干预时间均为3个月，观察两组患者干预前及干预3个月后患者及家属对压疮基本知识、护理技能掌握情况以及压疮再次发生情况。结果干预3个月后，研究组患者家属压疮基本知识、定时翻身、皮肤护理方法、体位摆放、表面支撑物品使用、饮食护理知识掌握情况均优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（u=5．6125，P〈0．05）。干预前，研究组发生Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ期压疮者分别为4，22，19，10例，对照组分别为6，24，16，9例，两组比较差异无统计学意义（u=0．7967，P〉0．05）；干预3个月后，研究组发生0，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ期压疮者分别为45，4，5，1，0例，对照组分别为12，12，19，10，2例，两组比较差异有统计学意义（u=1．8526，P〈0．05）。结论家属直接参与护理过程及出院随访的教育方式更有利于家属及患者掌握压疮基本知识、预防压疮的护理技能，减少院前压疮复发。 展开更多
关键词 健康教育 家属 压疮 院前压疮
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