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开放性建构教学法与高校思想政治理论课
被引量：
3
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作者
李雅兴
肖丽华
《毕节学院学报（综合版）》
2008年第2期115-118,共4页
开放性建构教学法是对传统教学法的突破,其主要的教学途径有:案例分析或行为分析、把讲台还给学生、情景模拟等,这是一种具有主体性、创新性、民主性的教育,有利于提高高校思想政治理论课的实效。
关键词
开放性建构教学法
思想政治理论课
作用
途径
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题名
开放性建构教学法与高校思想政治理论课
被引量：
3
1
作者
李雅兴
肖丽华
机构
湘潭大学哲学与历史文化学院
出处
《毕节学院学报（综合版）》
2008年第2期115-118,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题"‘开放性建构教学法’在高校思想政治理论课教学中的应用研究"
项目编号:XJK06CDY009
+1 种基金
湘潭大学第五批教学改革研究项目"‘体验式教学法’在高校思想政治理论课中的应用研究"
项目编号:湘大教发[2007]15
文摘
开放性建构教学法是对传统教学法的突破,其主要的教学途径有:案例分析或行为分析、把讲台还给学生、情景模拟等,这是一种具有主体性、创新性、民主性的教育,有利于提高高校思想政治理论课的实效。
关键词
开放性建构教学法
思想政治理论课
作用
途径
Keywords
Open
Construction
teaching
Method
political
morality
theory
teaching
in
university
Impact
Approach
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开放性建构教学法与高校思想政治理论课
李雅兴
肖丽华
《毕节学院学报（综合版）》
2008
3
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