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题名矩阵取样设计中的似真值能力估计方法
被引量：2
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作者
黄慧静
辛涛
李珍
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机构
北京师范大学发展心理研究所
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第5期1233-1239,共7页
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基金
教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-07-0097)的资助
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文摘
矩阵取样是大规模教育评估中最有效的一种数据收集方式。本研究采用模拟数据考察在均衡的不完全分块(BIB)矩阵取样设计中,似真值(PV)与传统的MLE、WLE和EAP方法对学生能力总体参数估计的精确性和稳健性。结果表明,PV对总体平均数和标准差的估计最为精确和稳健;EAP倾向于低估,MLE和WLE倾向于高估,且精确性和稳健性远远不如PV。同时,总被试量对估计结果的影响很小,而每个题本中的项目数量对估计结果的影响较大。
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关键词
大规模教育评估矩阵取样似真值
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Keywords
large-scale assessment, multiple matrix sampling, plausible value
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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题名大规模教育测验似真值量表化评述
被引量：1
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作者
高燕
杨涛
辛涛
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机构
北京师范大学
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出处
《中国考试》
2011年第11期10-15,共6页
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文摘
量表化是测验开发中的重要技术环节,是利用统计方法建立测验原始分和量表分之间关系的过程,包含传统方法、似真值方法。本文将首先介绍量表化的基本概念,然后结合理论介绍国外一些大规模教育测验项目的测验工具设计特征,及其量表化过程中的方法,尤其是似真值方法,以期为我国大规模教育测验的量表化提供理论指导和实践建议。
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关键词
教育测验
量表化
似真值
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Keywords
Education Assessment
Scaling
plausible value
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分类号
G405
[文化科学—教育学原理]
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