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题名手机移动学习平台在开放教育中的构建研究
被引量：32
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作者
王朋娇
王爱文
孙革
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机构
辽宁师范大学
大连广播电视大学
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出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2008年第5期60-63,共4页
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基金
辽宁省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题(辽教科规办字[2008]18号)“手机移动学习支持服务体系平台的构建”阶段性研究成果
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文摘
本文针对开放教育中,学生由于工作或其他原因不能随时随地学习的实际问题,对"移动教辅——短信互动"和"多媒体课件制作及发布"手机移动学习平台的构建进行了研究和探索,以期提升与丰富已有的学习资源和学习机会,使开放教育更好地适应学生学习的需求,适应开放教育人才培养模式的需要。
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关键词
开放教育
手机移动学习
移动教辅
短信互动
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Keywords
the opening education, phone mobile learning, mobile teaching, SMS interactive
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分类号
TN92
[电子电信—通信与信息系统]
G728
[电子电信—信息与通信工程]
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题名社会学习者手机移动学习需求现状、特点及分析
被引量：3
- 2
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作者
刘彦
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机构
海南广播电视大学
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出处
《当代继续教育》
2015年第6期39-42,46,共4页
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基金
国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度青年课题"社会学习者手机移动学习实证研究"(编号:G14A3201Q)的研究成果
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文摘
社会学习者手机移动学习是大势所趋,本文主要通过问卷调查法和访谈法了解社会学习者手机移动学习的认知现状和使用现状,同时分析社会学习者手机学习需求特点、影响因素、需求偏好,并提出相应建议。
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关键词
社会学习者
手机移动学习
需求特点
需求偏好
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Keywords
Social learners
phone mobile learning
demand characteristics
demand preference
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名加涅九段教学法对成人手机移动学习资源设计的启示
被引量：1
- 3
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作者
刘彦
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机构
海南广播电视大学
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出处
《当代继续教育》
2017年第1期52-55,共4页
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文摘
加涅的九段教学法内含有适合成人手机移动学习资源设计的理念及实现技巧。挖掘和运用加涅的九段教学法,开发成人手机移动学习资源有效可行,一方面能拓展加涅九段教学法的运用领域,另一方面能使成人手机移动学习资源设计更加科学化。加涅九段教学法中的学习过程机制、大脑学习规律与成人手机移动学习的时间碎片化、自主学习等特点契合度较高。加涅的九段教学法为成人手机移动学习资源"知识分类、知识注意、知识理解、知识保持和迁移"的呈现设计提供了理念和方法的启示。
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关键词
九段教学法
学习机制
成人
手机移动学习
学习资源设计
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Keywords
Nine - stage teaching method
learning mechanism
Adult
phone mobile learning
learning resources design
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名加涅九段教学法对成人手机移动学习资源设计的启示
被引量：1
- 4
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作者
刘彦
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机构
海南广播电视大学
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出处
《高等继续教育学报》
2016年第6期77-80,共4页
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文摘
加涅的九段教学法内含适合成人手机移动学习资源设计的理念及实现技巧,挖掘和运用加涅的九段教学法,开发成人手机移动学习资源有效可行,一方面开拓了加涅九段教学法新的运用领域,另一方面使得成人手机移动学习资源设计科学化。加涅的九段教学法中的学习过程机制、大脑学习规律与成人手机移动学习的时间碎片化、自主学习等特点契合度较高。加涅的九段教学法为成人手机移动学习资源"知识分类、知识注意、知识理解、知识保持和迁移"的呈现设计提供理念和方法的启示。
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关键词
九段教学法
学习机制
成人
手机移动学习
学习资源设计
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Keywords
Nine-stage of teaching
learning mechanism
adult
phone mobile learning
learning resources design
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社会学习者手机移动学习需求现状、特点及分析
- 5
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作者
刘彦
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机构
海南广播电视大学
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出处
《高等继续教育学报》
2015年第6期22-25,46,共5页
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基金
国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度青年课题成果
课题编号:G14A3201Q
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文摘
社会学习者手机移动学习是大势所趋,本文主要通过问卷调查法和访谈法了解社会学习者手机移动学习的认知现状和使用现状,同时分析社会学习者手机学习需求特点及影响因素、需求偏好,提出相应建议。
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关键词
社会学习者
手机移动学习
需求特点
需求偏好
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Keywords
Social learners
phone mobile learning
demand characteristics
demand preference
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分类号
G791
[文化科学—教育学]
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题名基于智能手机移动学习资源设计与实现的分析
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作者
王小燕
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机构
陕西广播电视大学
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出处
《自动化与仪器仪表》
2016年第7期133-134,共2页
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基金
陕西广播电视大学2015年校级课题"基于智能手机的移动学习在网络教育中的实践探索"研究项目(15DJ-A05)的阶段性成果
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文摘
随着智能手机价格的降低以及系统性能的提高,为学习者移动学习创造了客观条件。智能手机受到了人们的广泛青睐,因此,基于智能手机移动学习资源的设计显得非常重要。首先,本文分析了移动学习资源设计的原则,然后介绍了移动学习资源呈现的形式,最后探究了基于智能手机移动学习资源支持系统的实现。
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关键词
智能手机
移动学习资源
设计
实现
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Keywords
smart phone mobile learning resources
design and Implementation
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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