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对旅游本质的哲学辨析 被引量：69
1
作者 曹诗图 曹国新 邓苏 《旅游科学》 CSSCI 2011年第1期80-87,共8页
对旅游本质的正确认识是关系到旅游学科建设和旅游业健康发展的重要命题,然而这一问题在学术界至今未能得到很好解决。从哲学的视角来辨析,旅游的本质应是"体验",即旅游者的异地身心自由体验。将体验视为旅游本质的理由是:体... 对旅游本质的正确认识是关系到旅游学科建设和旅游业健康发展的重要命题,然而这一问题在学术界至今未能得到很好解决。从哲学的视角来辨析,旅游的本质应是"体验",即旅游者的异地身心自由体验。将体验视为旅游本质的理由是:体验是旅游现象所具有的最一般、最普遍、最稳定的共同属性,体验是旅游现象区别于其他现象的独特属性,体验是规定和影响旅游现象中其他非本质属性的根本,体验是旅游活动产生、变化及发展的依据,这些理由符合哲学关于本质研究的特点及规定性。 展开更多
关键词 旅游本质 身心自由 体验 哲学辨析
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旅游本质的探讨——回顾、共识与展望 被引量：23
2
作者 邓勇勇 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期132-142,共11页
从西方哲学的角度回答"旅游的本质是什么",很难形成普适而统一的旅游本质论。目前,关于旅游本质的结论众多,这源于西方哲学历史发展的特点以及研究者思辨能力不同。文章对现有旅游本质结论进行了回顾,认为哲学分析是旅游本质... 从西方哲学的角度回答"旅游的本质是什么",很难形成普适而统一的旅游本质论。目前,关于旅游本质的结论众多,这源于西方哲学历史发展的特点以及研究者思辨能力不同。文章对现有旅游本质结论进行了回顾,认为哲学分析是旅游本质研究的主要角度。在西方哲学的视野下,旅游本质的研究大致归为两类,一类是基于亚里士多德的本质理论,主要聚焦于旅游的概念性定义;另一类是基于现象学领域,主要围绕胡塞尔现象学以及海德格尔现象学进行讨论,两个典型的研究结论分别为"体验"与"人诗意地栖居"。在现象学领域内,文章提出了生活世界是旅游本质研究视角的观点。同时,基于西方哲学的发展史,提出了旅游本质研究的4个展望,认为旅游本质应该区分旅游者的"类"本质与"个体"本质,旅游本质应置于一定的历史条件下考察,且不是永恒不变的,旅游本质研究应该注重哲学思维与科学研究的结合,旅游本质研究为旅游学科体系的建设提供了一种多元化的思维逻辑。 展开更多
关键词 旅游的本质 旅游的定义 哲学分析 生活世界 旅游学科
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技术创新系统的哲学分析 被引量：10
3
作者 赵士英 刘永振 《系统辩证学学报》 2002年第2期43-45,60,共4页
技术创新是一个涉及经济学、社会学、哲学、法学、工程技术学、管理学、文化学等学科的研究课题。主要从哲学的视角考察技术创新系统 ,对技术创新的特征进行了分析 ,最后针对目前在创新领域存在的问题 ,提出了一些建设性意见。
关键词 技术创新 技术创新系统 哲学分析 系统整合思想 系统工程方法论 企业创新
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教育的内在失衡与重建——人之和谐发展视角的审视 被引量：17
4
作者 邬志辉 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第5期19-23,共5页
传统的教育均衡发展研究,多局限于宏观视角,忽视了微观研究。从人之和谐发展的视角观察,教育的内在失衡表现为重学习、轻生活,重智育、轻其他,重动脑、轻动手,重左脑、轻右脑,重明示、轻暗示,重记忆、轻思维,重守成、轻创新。导致上述... 传统的教育均衡发展研究,多局限于宏观视角,忽视了微观研究。从人之和谐发展的视角观察,教育的内在失衡表现为重学习、轻生活,重智育、轻其他,重动脑、轻动手,重左脑、轻右脑,重明示、轻暗示,重记忆、轻思维,重守成、轻创新。导致上述表现的哲学根源是功利主义的教育目的追求,分科主义的内容体系设计和主客二分的教育哲学假设。重建教育的内在均衡,应努力找回教育的内在魅力与力量,重整知识的内在框架与联系,开展全面和周全的教育活动。 展开更多
关键词 教育失衡 表现形态 哲学解读 教育重建
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基于中国式现代化的体育现代化哲学分析 被引量：8
5
作者 布特 万斌 邹新娴 《北京体育大学学报》 北大核心 2023年第1期56-66,共11页
中国体育现代化是中国式现代化的重要组成部分。以中国式现代化理论为研究范式探索推动中国体育现代化是必须回答的体育新时代课题,也是落实党的二十大精神,加快建设体育强国,实现健康中国建设目标的历史使命。以回顾中国体育现代化历... 中国体育现代化是中国式现代化的重要组成部分。以中国式现代化理论为研究范式探索推动中国体育现代化是必须回答的体育新时代课题,也是落实党的二十大精神,加快建设体育强国,实现健康中国建设目标的历史使命。以回顾中国体育现代化历程为逻辑起点,以中国式现代化理论为研究视域,采用政策分析、逻辑演绎等研究方法梳理中国体育现代化的理论逻辑,总结其历史逻辑、实践经验,以哲学思维阐述中国体育现代化实践向度。认为:1)中国体育现代化是以毛泽东、邓小平、习近平等为代表的党领导人的体育思想、体育论述为指导理论的体育现代化,是中国式现代发展进程中的标志性成果;2)中国体育事业从贫穷落后走向兴旺发达、从体育大国向现代化的体育强国迈进是坚持“以人民为中心发展”思想的结果,也是不断满足人民健身、健康需求,提高人民健康水平的过程;3)体育现代化是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴中不断前行的伟大事业,在新时代必须着力解决“体育人口”“全民健身重点人群”“体育共同富裕”“体育精神文明”时代问题;4)体育的智慧化、法治化、标准化和国际化是中国体育现代化改革发展的实践向度。 展开更多
关键词 中国式现代化 体育现代化 体育强国 体育思想 哲学分析
原文传递
民族体育运动发展表征的哲学审视——以柔力球运动为个案 被引量：9
6
作者 王宏 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第9期75-79,共5页
采用问卷调查、专家访谈等方法陈述柔力球运动的发展表征。通过逻辑分析、比较分析等方法,结合柔力球运动项目自身特征并以其为个案,从哲学视角审视民族体育项目的表征,提出民族体育运动亟待解决的项目技术规格化、裁判法规则体系化问题... 采用问卷调查、专家访谈等方法陈述柔力球运动的发展表征。通过逻辑分析、比较分析等方法,结合柔力球运动项目自身特征并以其为个案,从哲学视角审视民族体育项目的表征,提出民族体育运动亟待解决的项目技术规格化、裁判法规则体系化问题,为民族体育运动俗雅并进的科学化发展提供理论借鉴与参考。 展开更多
关键词 民族体育运动 发展表征 哲学审视
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循证医学论争的哲学分析(上) 被引量：9
7
作者 Scott R Sehon Donald E Stanley +1 位作者 韩鹏 程伟 《医学与哲学》 2004年第2期21-24,共4页
首先 ,我们认为EBM的支持者对EBM的定义过于宽泛 ,甚至是空洞的 ,这正是当前的有关讨论不明朗的原因 ;对此我们提出了一种更明晰的解释 ,重新阐述EBM的含义及与其他医学方法的关系。第二 ,EBM的支持者通常依据ThomasKuhn的哲学著作来说... 首先 ,我们认为EBM的支持者对EBM的定义过于宽泛 ,甚至是空洞的 ,这正是当前的有关讨论不明朗的原因 ;对此我们提出了一种更明晰的解释 ,重新阐述EBM的含义及与其他医学方法的关系。第二 ,EBM的支持者通常依据ThomasKuhn的哲学著作来说明EBM是一种Kuhn式的“范式转化” ;我们认为 ,这种说明是一种严重的错误 ,并且使有关EBM的争论过度的偏离常轨。第三 ,我们建议以W .V .Quine的信仰之网的哲学观念来理解EBM及其与其他医学方法的关系 ,这是一种更富有成果的理解方式。基于这种理解 。 展开更多
关键词 循证医学 替代医学 医学哲学 医学决策
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对旅游开发中“以自然为本”理念的哲学思辨 被引量：8
8
作者 王衍用 曹诗图 《旅游研究》 2012年第1期11-15,共5页
从自然哲学的视角提出"以自然为本"的理论命题,对"以自然为本"的理念进行了哲学思辨,论述了"以自然为本"与"以人为本"的辩证关系。在此基础上,对旅游开发中片面强调"以人为本"和出现... 从自然哲学的视角提出"以自然为本"的理论命题,对"以自然为本"的理念进行了哲学思辨,论述了"以自然为本"与"以人为本"的辩证关系。在此基础上,对旅游开发中片面强调"以人为本"和出现的"过度人本关怀"现象进行了反思与批评。认为在旅游规划与开发中,我们应正确理解"以人为本"的规划原则,除了具有"以人为本"的规划理念外,还应倡导"以自然为本"的开发理念,正确处理好人与自然的关系,以促进旅游的可持续发展。 展开更多
关键词 以自然为本 以人为本 旅游开发 哲学思辨
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浪漫主义精神的哲学诠释 被引量：7
9
作者 李正义 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期86-89,共4页
盛行于18世纪后期至19世纪初的欧洲浪漫主义思想文化运动,对后世欧洲哲学和社会发展具有极大的影响。浪漫主义思想精神的价值在性质上是哲学的,在形式上是诗歌的。浪漫主义的精神凸显了人本关切的意蕴,寻求理想与现实的统一、扬弃人的... 盛行于18世纪后期至19世纪初的欧洲浪漫主义思想文化运动,对后世欧洲哲学和社会发展具有极大的影响。浪漫主义思想精神的价值在性质上是哲学的,在形式上是诗歌的。浪漫主义的精神凸显了人本关切的意蕴,寻求理想与现实的统一、扬弃人的生存悖论,追求永恒与绝对的精神,唱响了现代性批判的序曲。 展开更多
关键词 浪漫主义 精神特点 哲学诠释
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知行接口及其哲学分析 被引量：8
10
作者 肖峰 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期111-118,共8页
接口或界面既把不同的事物区别开来,也把它们联系起来。"接口技术"则是人工地将不同对象连接起来的手段。在人和机器之间,尤其是人和当今的作为信息机器的计算机之间,无疑存在着一定的接口技术,这种技术发展到高级阶段就成为&... 接口或界面既把不同的事物区别开来,也把它们联系起来。"接口技术"则是人工地将不同对象连接起来的手段。在人和机器之间,尤其是人和当今的作为信息机器的计算机之间,无疑存在着一定的接口技术,这种技术发展到高级阶段就成为"脑机接口"的形式,并具有了知行接口的作用。当信息技术发展到具有知行的接口功能时,便呈现出日趋深厚的哲学意义,使得传统的"以手行事"和"以言行事"发展到"以想行事",人的"知"和"行"融为一体成为可能;同时,其中所蕴含的本体论、认识论、人本学和政治哲学等方面的问题也凸显出来。 展开更多
关键词 人机接口 脑机接口 知行接口 哲学分析
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关于弦论的哲学分析 被引量：6
11
作者 沈健 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2011年第4期10-15,44,共7页
弦论属于当前粒子物理学的研究前沿。在理论建构上,它内含了许多非传统的特性,这些特性使它切入到科学哲学形而上的核心争论之中。本文将系统考究弦论所牵涉的经验可证实性、理论唯一性、亚决定性原理、科学实在论、科学隐喻和科学统一... 弦论属于当前粒子物理学的研究前沿。在理论建构上,它内含了许多非传统的特性,这些特性使它切入到科学哲学形而上的核心争论之中。本文将系统考究弦论所牵涉的经验可证实性、理论唯一性、亚决定性原理、科学实在论、科学隐喻和科学统一等哲学问题,并给出相应的哲学分析。 展开更多
关键词 弦论 哲学问题 哲学分析
原文传递
军事装备价值的哲学解析
12
作者 周碧松 白宇 《工程研究（跨学科视野中的工程）》 2024年第1期12-24,共13页
本文从哲学的高度,价值论的视角,系统分析了军事装备价值的内涵、本质及特性,军事装备的普遍价值与特殊价值、内在价值与外在价值、主体价值与客体价值、真实价值和虚假价值、潜在价值和显在价值等基本范畴,军事装备价值发现的意义、揭... 本文从哲学的高度,价值论的视角,系统分析了军事装备价值的内涵、本质及特性,军事装备的普遍价值与特殊价值、内在价值与外在价值、主体价值与客体价值、真实价值和虚假价值、潜在价值和显在价值等基本范畴,军事装备价值发现的意义、揭示和把握,军事装备价值创造的意义、观念构建和实践创造,军事装备价值实现的条件、过程和方式。为正确认识和把握军事装备价值,主动地创造、运用和实现军事装备价值,提供必要的理论参考。 展开更多
关键词 军事装备 装备价值 哲学解析
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人工智能辅助诊断应用中的伦理探讨与哲学思辨
13
作者 李佳明 张曦 +2 位作者 杨丽 吴子唯 侯丽 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第9期1037-1045,共9页
医学诊断的思维过程需要综合判断与分析判断。然而在这两种判断过程中,人类的思维有着难以避免的局限性。而随着人工智能技术的发展,符号主义和连接主义能够在一些方面有效弥补人类思维的缺陷,作出更准确的诊断判断,但他们也有各自的局... 医学诊断的思维过程需要综合判断与分析判断。然而在这两种判断过程中,人类的思维有着难以避免的局限性。而随着人工智能技术的发展,符号主义和连接主义能够在一些方面有效弥补人类思维的缺陷,作出更准确的诊断判断,但他们也有各自的局限性。可以想见,符号主义与连接主义的融合发展将助力提升医学辅助诊断能力。但是有关连接主义人工智能的运用依然存在准确度和透明性、可解释性之间的矛盾,由于其透明性和可解释性不足,产生了对人工智能的诸多担忧。通过梳理医学诊断的思维流程、整理人工智能各流派之间的差异以及人工智能背后的语义哲学和真理观念的变革,可在一定程度上纾解对人工智能运用的伦理担忧,推动人工智能在医学诊断领域的实际运用。 展开更多
关键词 人工智能 医学诊断 哲学分析 医学伦理
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从实践思维看现代逻辑的发展 被引量：6
14
作者 王景周 崔建英 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期140-145,共6页
随着计算机科学和人工智能领域研究的不断深入,经典逻辑理论得到了广泛应用和发展,逻辑研究的观念、对象和方法也发生了变革。逻辑的作用不再仅仅局限于有效推理,而是比较全面地研究主体思维活动中存在的程序、模式、方法和准则。本文... 随着计算机科学和人工智能领域研究的不断深入,经典逻辑理论得到了广泛应用和发展,逻辑研究的观念、对象和方法也发生了变革。逻辑的作用不再仅仅局限于有效推理,而是比较全面地研究主体思维活动中存在的程序、模式、方法和准则。本文以实践思维为元思维(逻辑),从方法论的角度分析现代逻辑发展的动因,探讨实践思维在具体学科发展中的重要指导作用。 展开更多
关键词 实践思维方式 逻辑转向 动态认知逻辑 哲学分析
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中华优秀传统文化融入高校学生思想政治教育的哲学分析 被引量：2
15
作者 苏建贤 《江汉石油职工大学学报》 2023年第3期69-71,共3页
中华优秀传统文化为高校思想政治教育提供了教学资源,丰富了高校思想政治教育课堂形式,有助于提升学生的文化自信。中华优秀传统文化融入高校学生思想政治教育,必须重视高校思想政治教育课程体系建设,提升教育者的文化素养,创设校园文... 中华优秀传统文化为高校思想政治教育提供了教学资源,丰富了高校思想政治教育课堂形式,有助于提升学生的文化自信。中华优秀传统文化融入高校学生思想政治教育,必须重视高校思想政治教育课程体系建设,提升教育者的文化素养,创设校园文化环境及开展相关活动;必须注重中华优秀传统文化与高校思政教育的内在联系,以批判性继承的扬弃精神为前提,过程要体现意识的能动作用,核心在于对学生三观的塑造。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校思政教育 哲学分析
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翻译教学的人文思考 被引量：3
16
作者 丁树德 《天津大学学报（社会科学版）》 1999年第3期240-243,共4页
翻译教学涉及到翻译活动的各个方面。它不仅是翻译技巧和方法的传授过程，而且是人文思想、文化素质的综合培养过程。翻译过程中存在着思维方式、心理状态、文化知识、审美情趣等各种问题，始终都受到认知图式、心理机制和哲学方法等人... 翻译教学涉及到翻译活动的各个方面。它不仅是翻译技巧和方法的传授过程，而且是人文思想、文化素质的综合培养过程。翻译过程中存在着思维方式、心理状态、文化知识、审美情趣等各种问题，始终都受到认知图式、心理机制和哲学方法等人文思想的影响。文章通过分析翻译教学中的人文因素。 展开更多
关键词 翻译教学模式 人文因素 认知心理 文化内涵 哲学思辨
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爱之以道:习近平家风理论的分层解构及哲学基础 被引量：5
17
作者 张书霞 《中州大学学报》 2019年第2期74-79,共6页
对优秀文化的创造性转化和创新性发展体现在习近平总书记的治国理政中,也体现在他的家风思想中。习近平总书记强调推进家庭文化融入社会主义核心价值观为主线的文化重构,加强传统家风文化价值的现代创新和运用,继承和发扬优秀传统文化,... 对优秀文化的创造性转化和创新性发展体现在习近平总书记的治国理政中,也体现在他的家风思想中。习近平总书记强调推进家庭文化融入社会主义核心价值观为主线的文化重构,加强传统家风文化价值的现代创新和运用,继承和发扬优秀传统文化,使家风建设服务于党风党纪建设,服务人们于的世界观、价值观、道德观建设。习近平家风理论具有丰厚的文化底蕴,同时又具有深厚的哲学基础,继承和发展了马克思主义的家庭文化观和中国传统哲学中相关理论,继承和创新了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的家庭文化思想。 展开更多
关键词 家风 传统文化 哲学分析
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旅游审美观照发生条件的哲学分析 被引量：5
18
作者 吴海伦 《旅游科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期66-73,共8页
旅游审美观照的发生有赖于旅游审美主客体自身所具有的条件,其一是旅游审美的人的主体地位的确立,其二是旅游审美主体心理机制的建立,其三是作为旅游审美对象的客体具有感性形式并能够作为感性形象自由显现。也就是说,旅游审美观照的发... 旅游审美观照的发生有赖于旅游审美主客体自身所具有的条件,其一是旅游审美的人的主体地位的确立,其二是旅游审美主体心理机制的建立,其三是作为旅游审美对象的客体具有感性形式并能够作为感性形象自由显现。也就是说,旅游审美观照的发生,主体需要具有审美观念和审美感觉,不被种种实用的、功利的观念所占据;客体必须是可以被感知的实际的对象,具有丰富的美的潜能。这两个条件总体来说就是要求:主体要心"虚",客体要物"实"(具有实在形象);虚以待物,实可入心,虚实综合作用便发生了旅游审美观照。旅游审美观照发生的过程就是主体的拟物化以及客体的拟人化的生成过程。 展开更多
关键词 旅游 审美观照 哲学
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瓦格纳:20世纪音乐的曙光 被引量：2
19
作者 马志飞 《艺术探索》 2004年第6期28-30,34,共4页
探讨了对现代音乐产生重大影响的瓦格纳的音乐,认为他的音乐具有明显的后浪漫主义因素,开创了一代乐风。瓦格纳与同时代的勃拉姆斯都敏锐地看到了社会生活的深层危机,然而二人却选择了不同的表现方式。马勒的音乐则体现了19世纪末20世... 探讨了对现代音乐产生重大影响的瓦格纳的音乐,认为他的音乐具有明显的后浪漫主义因素,开创了一代乐风。瓦格纳与同时代的勃拉姆斯都敏锐地看到了社会生活的深层危机,然而二人却选择了不同的表现方式。马勒的音乐则体现了19世纪末20世纪初人的精神状态与实质,成为瓦格纳音乐精神的直接继承者。 展开更多
关键词 瓦格纳 "特里斯坦"和弦 哲理性思辨 意志内涵
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从哲学角度谈大学生思想政治教育 被引量：4
20
作者 李小梅 蒋爱林 李强华 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2006年第1期43-47,72,共6页
大学生思想政治教育必须以当前的社会环境和大学生思想现状为依据;必须用唯物辩证主义的方法分析和处理大学生思想政治教育过程中的各种矛盾关系;同时,大学生思想政治教育是一个不断发展的过程,必须与时俱进,才能收到实效。
关键词 大学生 思想政治教育 哲学分析
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