红色档案资源应用于党校教学的价值、现状、路径 被引量：9

1

作者 桑果果 《档案学研究》 北大核心 2023年第4期118-123,共6页

党的二十大提出,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。红色档案是中国共产党人精神谱系的重要载体,在传承红色基因等方面发挥着独特作用。本文概述红色档案资源的含义、特征及挖掘红色档案资源应用于党校教学的理论价值,... 党的二十大提出,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。红色档案是中国共产党人精神谱系的重要载体,在传承红色基因等方面发挥着独特作用。本文概述红色档案资源的含义、特征及挖掘红色档案资源应用于党校教学的理论价值,以期增强开发利用红色档案资源的文化自觉和历史自信。目前,红色档案资源在党校教学中得到广泛应用,但也存在开发利用不充分的问题,亟须进行系统谋划、总体部署、整体推进,建立党校与当地档案文化部门协同合作机制、借助红色档案资源创新党校教学方式的机制和党校系统跨地区红色档案资源合作机制,开创开发利用红色档案资源高质高效的实践路径。 展开更多

关键词 红色档案 党校教学 价值 路径

原文传递

基于流媒体技术的视频点播系统研究与应用 被引量：5

2

作者 吕娟 《电脑知识与技术》 2011年第5X期3682-3683,3685,共3页

随着计算机技术、网络技术和视频处理技术的飞速发展,流媒体技术广泛地应用到视频点播系统中。该文介绍了流媒体技术及流媒体技术在视频点播系统的应用,并介绍了视频点播系统在党校教学中的应用。

关键词 流媒体 视频点播系统 党校教学

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大学生入党的影响因素分析——以川渝高校为例 被引量：2

3

作者 赵凯 叶文明 吕春霞 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2014年第2期91-99,共9页

当代大学生,特别是学生党员将成为党和国家的中流砥柱,但当前大学生党员的人生观、价值观和入党动机呈现出多元化趋势,与主流有偏差。为此,需要明确大学生入党的影响因素及影响权重,便于改进学生党建工作。从收集大学生入党的影响因素出... 当代大学生,特别是学生党员将成为党和国家的中流砥柱,但当前大学生党员的人生观、价值观和入党动机呈现出多元化趋势,与主流有偏差。为此,需要明确大学生入党的影响因素及影响权重,便于改进学生党建工作。从收集大学生入党的影响因素出发,归纳出16条研究项目,用SPSS数据统计软件对调查数据进行探索性因素分析和主成份因素分析,抽取出党组织培养与管理、家庭期望、借鉴因素和成长环境四个影响力最大的主成份因素。并由此探索其指导意义,首先应立足于其大学生活,从党校教学内容和管理、学生支部的建设、完善两课教育三个平台入手,创新党组织培养与管理;其次把其它几个主成份因素统筹于大学生党员成长、成才的教育中,为培养高素质学生党员营造有利条件。 展开更多

关键词 大学生党员 思想政治教育 高校党建 党校教学 学生支部 两课教育

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浅析基层党校学员特点与教学质量提升 被引量：2

4

作者 王贝 《科教文汇》 2013年第27期37-38,共2页

目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加... 目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加大对党校教育的投入以及资源整合是提升基础党校教育的必由之路。 展开更多

关键词 基层党校学员特点党校教学

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党校信息化建设中数字音频技术的应用研究 被引量：1

5

作者 徐诗航 《电声技术》 2018年第5期33-35,共3页

以数字音频技术为代表的现代广播电视工程技术促进了教育信息化的建设进程。党校教育也受到教育信息化的影响。为了更好的发挥党员干部培训的主渠道作用,党校信息化建设中发挥数字音频技术应用优势,适应党校信息化发展趋势。介绍数字音... 以数字音频技术为代表的现代广播电视工程技术促进了教育信息化的建设进程。党校教育也受到教育信息化的影响。为了更好的发挥党员干部培训的主渠道作用,党校信息化建设中发挥数字音频技术应用优势,适应党校信息化发展趋势。介绍数字音频技术的应用优势,并阐述数字音频技术在广播电视工程中的作用。 展开更多

关键词 党校教学 数字音频技术 信息化建设 应用

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论民族理论与民族政策在党校教学中的应用与思考 被引量：1

6

作者 尹继承 《广西青年干部学院学报》 2015年第2期31-33,共3页

首先分析民族理论与民族政策在党校教学中的重要意义,其次通过梳理近年来有关民族理论与民族政策课程在党校教学中的研究现状,找出存在的问题和不足,提出该课程在党校的创新性教学改革,以便有效提高其教学质量。

关键词 民族理论与民族政策 党校教学 教师

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党校教学改革的探索与思考

7

作者 衡利娟 《中小企业管理与科技》 2019年第20期83-83,85,共2页

党校是培养党的各级领导干部以及理论骨干的重要场所,在新的历史发展时期,必须要结合时代发展的特点以及社会的需求,有效升级和优化党校教学形式,加强对教学改革的思考与探索.通过科学的教学布局及科学内容保证党校教学改革质量与改革效... 党校是培养党的各级领导干部以及理论骨干的重要场所,在新的历史发展时期,必须要结合时代发展的特点以及社会的需求,有效升级和优化党校教学形式,加强对教学改革的思考与探索.通过科学的教学布局及科学内容保证党校教学改革质量与改革效果,为党组织培养更加可靠和专业的党员人才. 展开更多

关键词 党校教学 教学改革 对策

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加快市级党校图书馆的信息化建设

8

作者 张宽丽 《宿州师专学报》 2002年第4期93-94,共2页

本文分析了加快市级党校图书馆信息化建设的紧迫性,论述了领导重视是关键,结合市级党校图书馆工作实际,提出了关于加快市级党校图书馆信息化建设规划及实施的具体举措。

关键词 党校教学 图书馆 信息化

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论“用学术讲政治”的发生、内涵和实现路径 被引量：3

9

作者 王刚 《理论建设》 2020年第6期80-86,共7页

“用学术讲政治”是党校系统教学改革新理念、新方向。“用学术讲政治”的发生,是基于党校教学矛盾运动的深刻变化。从认识论看,“用学术讲政治”是党校教学矛盾运动的中心环节,是范式训练而不是单纯的知识传授,是“由抽象上升到具体”... “用学术讲政治”是党校系统教学改革新理念、新方向。“用学术讲政治”的发生,是基于党校教学矛盾运动的深刻变化。从认识论看,“用学术讲政治”是党校教学矛盾运动的中心环节,是范式训练而不是单纯的知识传授,是“由抽象上升到具体”的说明过程,是“分析—综合”方法的运用过程。“用学术讲政治”的备课结构是“五要素结构”,探明其中每个要素的生成条件,也就掌握了“用学术讲政治”的实现路径。 展开更多

关键词 党校教学改革 用学术讲政治 认识论

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计算机信息技术在党校教学管理中的应用研究

10

作者 石书红 《科学与信息化》 2022年第15期141-143,共3页

在信息化时代大背景下,计算机信息技术已经应用到了生活中的各个领域。在党校的教育管理工作中,相关人员坚持与时俱进的发展思想,充分应用计算机信息技术来开展工作,并对教学管理工作思路进行调整,从而促进了学习效率与学习能力的提升... 在信息化时代大背景下,计算机信息技术已经应用到了生活中的各个领域。在党校的教育管理工作中,相关人员坚持与时俱进的发展思想,充分应用计算机信息技术来开展工作,并对教学管理工作思路进行调整,从而促进了学习效率与学习能力的提升。基于此,本文简要分析计算机信息技术的特点,并就计算机信息技术在党校教学管理中的应用做出研究分析。 展开更多

关键词 计算机信息技术 党校教学管理 应用分析

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党校教学的定位及发展内涵分析 被引量：1

11

作者 马宁 《知行铜仁》 2011年第2期77-80,共4页

党校教学对象的特定角色决定了党校教学的任务要定位为"一个中心、四个方面",也决定了党校教学的实质是培养领导干部执政中科学的心智习惯。培养领导干部执政中科学的心智习惯的有效途径是融合科学教育与人文教育。

关键词 党校 教学定位 心智习惯

原文传递

党校试讲聘请校外专家参与评议的思考 被引量：1

12

作者 黄建辉 《中共桂林市委党校学报》 2014年第3期74-76,共3页

党校试讲聘请校外专家参与评议对搞好党校试讲工作、提升党校教学质量具有重要作用。聘请校外专家参与试讲评议,在实际操作中需解决好如下问题:一是端正认识态度,提供根本保证;二是处理好内外关系,发挥各方作用;三是规范实际操作,确保... 党校试讲聘请校外专家参与评议对搞好党校试讲工作、提升党校教学质量具有重要作用。聘请校外专家参与试讲评议,在实际操作中需解决好如下问题:一是端正认识态度,提供根本保证;二是处理好内外关系,发挥各方作用;三是规范实际操作,确保有效实施。 展开更多

关键词 党校试讲 校外专家 重要作用

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案例教学是党校教学改革的成功之路──关于中共瓦房店市委党校案例教学的调查

13

作者 曲圣强 《大连干部学刊》 2002年第2期39-41,共3页

案例教学法是运用案例进行教学并着眼于被教育者能力开发的一种新型教育培训方法体系。积极研究、探讨并坚定不移地实施案例教学法，极大地促进了党校教学理论与实践的结合，促进了教员与学员综合素质的提高，使党校教学焕发出新的生机... 案例教学法是运用案例进行教学并着眼于被教育者能力开发的一种新型教育培训方法体系。积极研究、探讨并坚定不移地实施案例教学法，极大地促进了党校教学理论与实践的结合，促进了教员与学员综合素质的提高，使党校教学焕发出新的生机和活力，走出了一条党校教学改革的成功之路。 展开更多

关键词 党校教学改革 案例教学 成功之路

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利用思维导图进行党校教学创新研究

14

作者 阎秀富 《数码设计》 2018年第12期180-180,共1页

本文结合党校教学的特点,分析了思维导图在党校教学创新中的现实意义,利用思维导图能够进一步完善教师的教案,能够充分发挥集体思维的力量完善集体备课进程,能够进一步促进“发散性思维”的发展,提高学习和记忆的效果。用好思维导图,必... 本文结合党校教学的特点,分析了思维导图在党校教学创新中的现实意义,利用思维导图能够进一步完善教师的教案,能够充分发挥集体思维的力量完善集体备课进程,能够进一步促进“发散性思维”的发展,提高学习和记忆的效果。用好思维导图,必将对党校的教学创新产生巨大的推动作用。 展开更多

关键词 党校教学 创新 思维导图

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党校研讨式教学模式的构建与应用 被引量：1

15

作者 贺志华 《科教导刊》 2011年第17期63-64,共2页

党校教学具有自身的特点和规律,有针对性地选择教学方法来组织教学活动是保证教学质量和效率的前提。本文从我校的教学实践出发,分析研讨式教学在党校干部培训教学中的优势,探究其实施步骤和方法,构建了一个"五环节五步骤"党... 党校教学具有自身的特点和规律,有针对性地选择教学方法来组织教学活动是保证教学质量和效率的前提。本文从我校的教学实践出发,分析研讨式教学在党校干部培训教学中的优势,探究其实施步骤和方法,构建了一个"五环节五步骤"党校研讨式教学模式,希望为党校系统有效进行研讨式教学推广应用提供借鉴。 展开更多

关键词 研讨式教学 党校干部培训 教学模式

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党校主体班教学“三字经”——增强教学实效提高教学水平的几点体会

16

作者 黄桂清 《中共桂林市委党校学报》 2013年第3期69-72,共4页

"需"、"序"、"趣",是笔者多年来的教学"三字经",也是对自己党校主体班教学的实践小结及对课堂教学经验系统化的尝试。"需"解决教学的内容问题,"序"解决教学的形式问题,而&... "需"、"序"、"趣",是笔者多年来的教学"三字经",也是对自己党校主体班教学的实践小结及对课堂教学经验系统化的尝试。"需"解决教学的内容问题,"序"解决教学的形式问题,而"趣"则是解决教学的质量问题。"三字经"涵盖了本人对教学的认识,并指导自身的教学实践,具有很强的可操作性。 展开更多

关键词 党校 主体班教学 三字经

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