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父母教养方式与青少年人格特点的关系 被引量：77
1
作者 王中会 罗慧兰 张建新 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第3期315-317,共3页
目的:探讨父母教养方式与青少年的人格的关系。方法:以湖南、四川、福建、北京四地的637名初二、高二学生为调查对象,采用父母养育方式评价量表(EMBU)和中国人的个性量表(CAPI)进行问卷调查。结果:在青少年人格特点方面,女生的神经质均... 目的:探讨父母教养方式与青少年的人格的关系。方法:以湖南、四川、福建、北京四地的637名初二、高二学生为调查对象,采用父母养育方式评价量表(EMBU)和中国人的个性量表(CAPI)进行问卷调查。结果:在青少年人格特点方面,女生的神经质均数显著高于男生(t=2.923,P<0.01),而男孩的人际和谐性、面子、防御性的均数显著高于女孩(t=2.049,P<0.05;t=2.904,P<0.01;t=2.103,P<0.05)。独生子女的外倾性、开放性、宜人性方面的均数显著高于非独生子女(t=3.577,P<0.001;t=3.787,P<0.001;t=4.041,P<0.001)。父母教养方式的各因素与青少年人格各因素之间的相关系数较多达到显著性水平。经回归分析表明,父母的情感温暖和理解对青少年的外倾性、宜人性、责任心有积极作用;父亲的惩罚和母亲的拒绝否认对青少年的宜人性、人际关系有消极作用。结论:父母教养方式对青少年人格特点有显著影响。 展开更多
关键词 父母教养方式 人格特点 青少年
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青少年人格特点与父母教养方式的关系 被引量：46
2
作者 曲晓艳 甘怡群 沈秀琼 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第3期288-290,共3页
目的:探究青少年人格特点和人格偏离与父母教养方式之间的关系。方法:采用人格形容词检测表(PACL)和父母教养方式问卷(EMBU)对393名初高中生进行了调查。结果:父母教养方式各因子得分不同,青少年的人格特点也相应发生变化;反社会型人格... 目的:探究青少年人格特点和人格偏离与父母教养方式之间的关系。方法:采用人格形容词检测表(PACL)和父母教养方式问卷(EMBU)对393名初高中生进行了调查。结果:父母教养方式各因子得分不同,青少年的人格特点也相应发生变化;反社会型人格偏离主要受到父母情感温暖理解、父亲惩罚严厉、父亲过度保护因子的影响,分裂样人格偏离主要受到父母情感温暖理解因子的影响,被动-攻击型人格偏离主要受到父亲情感温暖理解因子的影响。结论:父母教养方式对青少年人格特点有着显著的影响。 展开更多
关键词 青少年 人格特点 父母教养方式
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儿童焦虑障碍症状与父母养育方式的关系 被引量：29
3
作者 曹枫林 覃倩 +2 位作者 余昆容 王中原 苏林雁 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第6期599-601,共3页
目的:探讨儿童焦虑障碍症状与父母养育方式的关系。方法:采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)和父母养育方式评价量表(EMBU)对329名4～6年级小学生(男生175名,女生154名)进行调查。以SCARED筛查阳性(SCARED总分≥23分)的学生为焦虑组... 目的:探讨儿童焦虑障碍症状与父母养育方式的关系。方法:采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)和父母养育方式评价量表(EMBU)对329名4～6年级小学生(男生175名,女生154名)进行调查。以SCARED筛查阳性(SCARED总分≥23分)的学生为焦虑组,其余为非焦虑组。结果:在329名小学生中,SCARED筛查阳性的有59例,占总人数的17.9%,其中男23人,女36人;焦虑组双亲的“惩罚严厉”、“过分干涉"、“拒绝否认"、“过度保护"因子得分均明显高于非焦虑组,差异具有统计学意义(P<0.01),而“情感温暖、理解”和"偏爱被试"因子得分两组间无显著性差异(P>0.05);父母“惩罚严厉”、“过分干涉”、“过度保护”、“拒绝否认”因子均与焦虑症状评分存在显著正相关(P<0.01);多元逐步回归分析显示,“惩罚严厉”、“拒绝否认”、“过度保护”三个因子进入了回归方程,是儿童焦虑情绪的预测因素。结论:在儿童中焦虑情绪存在较普遍,儿童焦虑障碍症状与其父母养育方式关系密切。 展开更多
关键词 儿童 焦虑 父母养育方式
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强迫症病人的心理防御特征及其相关因素的研究 被引量：25
4
作者 林雄标 胡赤怡 胡纪泽 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2002年第1期14-16,共3页
目的 :对强迫症 (OCD)病人的心理防御特征及其相关因素进行研究。方法 :OCD病人组和正常对照组各6 0例 ,入组时按要求填写防御方式问卷 (DSQ)、父母教养方式评价量表 (EMBU)和艾森克人格问卷 (EPQ)。结果 :病人组中间型和不成熟型防御... 目的 :对强迫症 (OCD)病人的心理防御特征及其相关因素进行研究。方法 :OCD病人组和正常对照组各6 0例 ,入组时按要求填写防御方式问卷 (DSQ)、父母教养方式评价量表 (EMBU)和艾森克人格问卷 (EPQ)。结果 :病人组中间型和不成熟型防御机制因子分 (分别为 4 .6 4± 0 .72和 4 .6 9± 1.0 7)显著高于正常组 (分别为 4 .34± 0 .5 8和3.86± 0 .98) ,成熟防御机制因子分 (5 .32± 1.4 4 )显著低于正常组 (5 .80± 0 .81)。病人组EMBU情感温暖、理解因子分明显低于正常组 ;惩罚、拒绝和过度保护因子分显著高于正常组。OCD患者神经质标准分 (N)显著高于对照组 ,外向标准分 (E)显著低于对照组。相关分析显示病人组EMBU的惩罚、拒绝和过度保护因子分与中间型和或不成熟型防御机制因子分显著正相关。父母情感温暖、理解因子分与EPQ的E分以及父亲过度保护因子分与N分均显著正相关。结论 :OCD患者过度应用中间型和不成熟型防御机制 。 展开更多
关键词 强迫症 防御机制 养育方式 心理防御特征
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父母文化程度与养育方式关系的研究 被引量：16
5
作者 黄永兰 仇凤琴 《中国儿童保健杂志》 CAS 2003年第5期311-313,共3页
【目的】　探讨父母文化程度与家庭养育方式的关系。　【方法】　采用家庭养育方式评价量表 (EM BU )对广州地区 2 0 0名男性在校中学生进行集体问卷调查 ,分析父母文化程度与家庭养育方式各因子的关系。　【结果】　父母亲文化程度与... 【目的】　探讨父母文化程度与家庭养育方式的关系。　【方法】　采用家庭养育方式评价量表 (EM BU )对广州地区 2 0 0名男性在校中学生进行集体问卷调查 ,分析父母文化程度与家庭养育方式各因子的关系。　【结果】　父母亲文化程度与家庭情感温暖、理解无显著相关 ,母亲文化程度与母亲对儿子的拒绝、否定、惩罚、严厉倾向呈显著负相关。　【结论】　父母文化程度与家庭养育方式具有一定的关系 ,随着母亲文化程度的提高 ,儿子接受负性情感教育的机会增多 。 展开更多
关键词 养育方式 父母文化程度 男性青少年
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高中生心理健康水平与父母教养方式关系的研究 被引量：14
6
作者 辛方兴 王家同 《第四军医大学学报》 北大核心 2007年第21期1982-1985,共4页
目的:探讨不同父母教养方式对高中生心理健康水平的影响.方法:采用症状自评量表和父母教养方式评价量表对283名高中生进行调查统计.对其结果按教养方式常模分类,做方差分析和多重比较.结果:学生的SCL-90的各因子得分均高于全国青年常模... 目的:探讨不同父母教养方式对高中生心理健康水平的影响.方法:采用症状自评量表和父母教养方式评价量表对283名高中生进行调查统计.对其结果按教养方式常模分类,做方差分析和多重比较.结果:学生的SCL-90的各因子得分均高于全国青年常模.父母若都采取情感温暖的教养方式,有利于子女心理健康发展.父母中有一方采用情感温暖、过分干预或拒绝否认教养方式也不会促使孩子产生不良的心理.父母中有一方采用偏爱被试或者严惩严厉的方式(敌对、仇视、逆反除外)对孩子的心理健康影响无统计学意义.父亲若采用过度保护的教养方式对孩子的心理健康成长也有很大影响.结论:接受父母情感温暖、理解教养方式教育的高中生心理健康水平高;接受父母双方,或一方过分干涉、拒绝否认、严惩严厉教养方式的高中生有不同类型心理不健康表现. 展开更多
关键词 高中生 心理健康 教养方式 相关关系
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抑郁症患者家庭环境和父母教养方式的研究 被引量：12
7
作者 杨艳 杨德兰 +2 位作者 郭俊伟 张皑频 曾宪祥 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2008年第4期469-471,共3页
目的:探讨抑郁症患者的家庭环境及其父母教养方式的特点。方法:采用家庭环境量表中文版(Family environment scale,FES-CV)及父母教养方式评价量表(Egna minnen av barndoms uoofostran,EMBU)对98例抑郁症患者进行评定,并与100例健康志... 目的:探讨抑郁症患者的家庭环境及其父母教养方式的特点。方法:采用家庭环境量表中文版(Family environment scale,FES-CV)及父母教养方式评价量表(Egna minnen av barndoms uoofostran,EMBU)对98例抑郁症患者进行评定,并与100例健康志愿者进行对照。结果:家庭环境量表评分研究组亲密度、情感表达、独立性、成功性、娱乐性、组织性因子分显著低于对照组(P<0.01),知识性因子分低于对照组(P<0.05);矛盾性因子分显著高于对照组(P<0.01);道德宗教观和控制性因子分无显著性差异(P>0.05);在教养方式上,研究组父母的情感温暖和理解因子分显著低于对照组(P<0.01);惩罚与严厉、拒绝与否认因子分及父亲的过度保护、母亲的过度干涉保护因子分显著高于对照组(P<0.01)。结论:抑郁症患者的家庭功能、家庭结构及其父母教养方式均存在缺陷,需改善患者的家庭环境及家庭成员交往模式,促进患者康复。 展开更多
关键词 抑郁症 家庭环境 父母教养方式
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大学生人格偏离与父母养育方式等因素相关性的实证研究 被引量：10
8
作者 朱李婷 刘远亮 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2003年第2期82-86,共5页
采取集合式对某市三所大学新生进行单因素分析及父母养育方式相关分析 ,其结果 :“人格诊断量表”总均分为 2 9.81 ,人格偏离阳性率为 1 7.1 % ,重度人格偏离阳性率为 3.7%。相关分析显示 :人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正... 采取集合式对某市三所大学新生进行单因素分析及父母养育方式相关分析 ,其结果 :“人格诊断量表”总均分为 2 9.81 ,人格偏离阳性率为 1 7.1 % ,重度人格偏离阳性率为 3.7%。相关分析显示 :人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正相关 ,与父母情感呈负相关。单因素分析显示 :性别、专业、家庭情况、父母关系是影响大学生人格的因素。这一结果表明 :大学生人格偏离是值得注意的问题 ,不良的父母养育方式。 展开更多
关键词 大学生 人格偏离 父母养育方式 EMBU PDQ-R
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父母养育倦怠——家庭教养研究的新视角 被引量：13
9
作者 张金荣 邹瑶雯 +1 位作者 沈王艳 张婵孺 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期91-96,共6页
父母养育倦怠是一种长期置身于养育压力下所形成的由情绪耗竭、情绪疏离以及低个人成就感构成的三维综合症。父母养育倦怠易带来对孩子的忽视和暴力行为,与父母逃避、自杀意念、物质和行为成瘾、睡眠障碍显著相关,也能准确地预测婚姻冲... 父母养育倦怠是一种长期置身于养育压力下所形成的由情绪耗竭、情绪疏离以及低个人成就感构成的三维综合症。父母养育倦怠易带来对孩子的忽视和暴力行为,与父母逃避、自杀意念、物质和行为成瘾、睡眠障碍显著相关,也能准确地预测婚姻冲突和对配偶的疏远心态。父母养育倦怠的形成与社会人口统计学因素、儿童的特殊性、父母的稳定特质、父母的养育认知与行为、家庭功能等因素相关。未来研究有必要制定干预方案,降低父母养育倦怠水平。 展开更多
关键词 父母 儿童 养育倦怠 家庭教养
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父母养育不当与青少年犯罪的相关性研究 被引量：10
10
作者 舒明跃 李丛培 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1989年第5期193-197,共5页
本文在家庭社会文化背景,自然结构和经济状况基本相同条件下,利用问卷对108名男性犯罪青少年和106名男性正常青少年的父母养育方式进行了对照研究。结果发现父母,特别是父亲对孩子缺乏感情,管教不当,亲子间心理交流障碍及早期亲子分离... 本文在家庭社会文化背景,自然结构和经济状况基本相同条件下,利用问卷对108名男性犯罪青少年和106名男性正常青少年的父母养育方式进行了对照研究。结果发现父母,特别是父亲对孩子缺乏感情,管教不当,亲子间心理交流障碍及早期亲子分离与青少年犯罪密切相关。文中对这些相关机制作了探讨。 展开更多
关键词 青少年犯罪 父母养育 亲子交流
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大学生自信心与家庭教养方式的关系研究 被引量：12
11
作者 张楚 王江洋 《中国健康教育》 北大核心 2016年第2期124-126,共3页
目的了解大学生的自信心状况及其与家庭教养方式的关系。方法采用随机抽样的方法,于2012年5月对菏泽学院250名大学生进行个人评价问卷(PEI)和家庭教养方式问卷(EMBU)的施测,使用SPSS 17.0软件对数据进行独立样本t检验和皮尔逊积差相关... 目的了解大学生的自信心状况及其与家庭教养方式的关系。方法采用随机抽样的方法,于2012年5月对菏泽学院250名大学生进行个人评价问卷(PEI)和家庭教养方式问卷(EMBU)的施测,使用SPSS 17.0软件对数据进行独立样本t检验和皮尔逊积差相关分析。结果回收问卷240份,回收率为96%,有效被试223名,有效率为89.2%。其中90.01%的大学生自信心处于一般水平;不同性别大学生自信心水平差异有统计学意义(t=-3.498,P<0.01),女生自信心水平高于男生(女生:131.177±12.813,男生:124.546±12.813);男女生在父亲惩罚严厉、过度保护因子上差异有统计学意义(P<0.05),男生(20.419±8.335)体会到的父亲惩罚严厉、过度保护高于女生(17.816±6.458)。大学生自信心总分与父亲的过度保护,与父母亲的惩罚严厉、拒绝否认均存在显著正相关关系;与父母亲的情感温暖理解、偏爱均存在显著负相关关系。结论良好的家庭教养方式有利于提高大学生的自信水平。 展开更多
关键词 大学生 自信心 家庭教养方式
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高中生自信与其父母教养方式的关系研究 被引量：9
12
作者 刘丽娟 《中国健康心理学杂志》 2008年第6期661-664,共4页
目的本研究旨在探讨父母教养方式对高中生自信的影响。方法采用个人评价问卷和父母教养方式问卷对292名高中生进行调查。结果①不同性别、家庭背景和学校类型的高中生自信存在显著差异。②高中生父母教养方式可以划分为冷漠型、宽容型... 目的本研究旨在探讨父母教养方式对高中生自信的影响。方法采用个人评价问卷和父母教养方式问卷对292名高中生进行调查。结果①不同性别、家庭背景和学校类型的高中生自信存在显著差异。②高中生父母教养方式可以划分为冷漠型、宽容型、溺爱型和专制型4类。③父母教养类型对高中生自信有显著影响。结论父母教养方式是影响高中生自信的重要因素。 展开更多
关键词 自信 教养方式 个人评价问卷 高中生
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武警医学生应对方式与父母养育方式的相关研究 被引量：4
13
作者 李茹 张志群 +1 位作者 王育强 李贤慧 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第7期655-656,共2页
目的探讨武警医学生应对方式与父母养育方式的关系方法采用简易应对方式问卷(SCSQ)和父母养育方式评价量表(EMBU)对176名从基层部队招考的武警医学生进行测试。结果EM-BU各因子分中,父母情感温暖、理解存在着性别差异(P<0.05,分别为:... 目的探讨武警医学生应对方式与父母养育方式的关系方法采用简易应对方式问卷(SCSQ)和父母养育方式评价量表(EMBU)对176名从基层部队招考的武警医学生进行测试。结果EM-BU各因子分中,父母情感温暖、理解存在着性别差异(P<0.05,分别为:50.96±9.86,52.58±9.36)。独生子女与非独生子女在父母情感温暖、理解,偏爱被试以及父亲过分干涉上有显著性差异(P<0.05,分别为54.00±7.60,50.42±10.71)。积极应对差异有显著性(P<0.01),而消极应对无性别差异。EMBU与SCSQ的相关分析结果显示,父母亲情感温暖、理解与积极应对呈正相关(P<0.01)。父母亲情感温暖、理解,母亲的过分干涉、过分保护、惩罚、严厉、偏爱被试与消极应对呈正相关(P<0.05,分别为0.379,0.364)。结论父母的养育方式对武警医学生的应对方式有一定影响,尤其是母亲的不良养育方式与学生消极应对方式关系更为密切。 展开更多
关键词 父母养育方式 应对方式 武警 医学生 简易应对方式问卷 父母养育方式评价量表
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焦虑性障碍儿童家庭环境因素的研究 被引量：7
14
作者 沈玲 罗学荣 +5 位作者 韦臻 管冰清 袁秀洪 宁志军 丁军 杨伟 《中国儿童保健杂志》 CAS 2011年第10期897-899,共3页
【目的】探讨父母养育方式、家庭亲密度及适应性与儿童青少年焦虑性障碍的关系,为儿童焦虑性障碍的预防及治疗提供参考依据。【方法】采用二阶段流行病学的方法选出焦虑障碍儿童110人,并从诊断阴性的儿童中随机抽取113人作对照,两组3年... 【目的】探讨父母养育方式、家庭亲密度及适应性与儿童青少年焦虑性障碍的关系,为儿童焦虑性障碍的预防及治疗提供参考依据。【方法】采用二阶段流行病学的方法选出焦虑障碍儿童110人,并从诊断阴性的儿童中随机抽取113人作对照,两组3年级以上的儿童分别填写父母养育方式量表及家庭亲密度及适应性量表,共回收父母养育方式量表197份,家庭亲密度及适应性量表187份。【结果】1)父母养育方式量表中的"父亲惩罚、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝"4个因子得分,焦虑性障碍组儿童高于对照组儿童,且差异具有统计学意义(P<0.05或0.01);2)焦虑障碍组与对照组儿童家庭亲密度及适应性得分差异无统计学意义,各分量表因子分比较差异无统计学意义(P>0.05)。【结论】家庭环境因素中父母教养方式对儿童青少年焦虑障碍存在一定的影响,暂未发现家庭亲密度及适应性对焦虑障碍患儿产生影响。 展开更多
关键词 焦虑性障碍 儿童 父母养育 亲密度 适应性
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家庭教养对塑造大学生人格的心理影响 被引量：7
15
作者 马俊 王伟 +1 位作者 肖海雁 马存根 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2011年第2期80-82,共3页
目的从父母教养方式角度揭示大学生人格成因,阐释影响大学生人格特质的家庭教育因素,以求促进大学生人格状况的改善。方法对山西省某高校350名2009级大学生进行父母教养方式、人格特质测评。结果男女生人格特征在P因子和L因子上存在显... 目的从父母教养方式角度揭示大学生人格成因,阐释影响大学生人格特质的家庭教育因素,以求促进大学生人格状况的改善。方法对山西省某高校350名2009级大学生进行父母教养方式、人格特质测评。结果男女生人格特征在P因子和L因子上存在显著差异(P<0.01);大学生人格特征与父母教养方式之间相关显著(P<0.05);父母教养方式中的多项因子对大学生人格特征有预测作用。结论新时代父母教养方式对大学生人格特征依然有一定的影响。 展开更多
关键词 家庭教养 人格 心理测量
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神经性厌食症患者的防御机制及相关因素 被引量：7
16
作者 赵斌 王世凤 +1 位作者 张琼 席刚明 《中国行为医学科学》 CSCD 2007年第3期214-216,共3页
目的 探讨神经性厌食症（anorexia nervosa,AN）患者的心理防御机制及其与患者个性特征和父母养育方式的关系。方法 对40例神经性厌食症患者和40例正常人进行防御方式问卷（DSQ）、父母教养方式评价量表（EMBU）和艾森格人格问卷（EPQ... 目的 探讨神经性厌食症（anorexia nervosa,AN）患者的心理防御机制及其与患者个性特征和父母养育方式的关系。方法 对40例神经性厌食症患者和40例正常人进行防御方式问卷（DSQ）、父母教养方式评价量表（EMBU）和艾森格人格问卷（EPQ）调查。比较2组防御机制的不同,以及防御机制与个性特征和教养方式的关系。结果 神经性厌食症患者的中间型和不成熟型防御机制因子均分[分别为（5.17±1.25）分和（5.56±1.52）分]高于正常对照组[（3.54±1.07）分和（3.04±1.01）分],成熟防御机制因子均分[（4.31±1.09）分]低于对照组[（5.56±1.10）分],两者之间的差异有显著性。回避、隔离、投射、被动攻击、躯体化等防御机制因子均分显著高于对照组。AN患者父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于对照组,惩罚、拒绝和过度保护因子分明显高于对照组。EPQ结果：AN患者神经质标准分（sN）显著高于对照组,外向标准分（sE）显著低于对照组。相关分析结果：AN患者父母拒绝、否定和过度保护教养方式以及神经质个性特征与中间型和不成熟型防御机制的使用显著相关。结论 AN患者更多使用回避、投射、被动攻击、躯体化等中间型和不成熟型防御机制,并与个性缺陷和父母不良的教养方式密切相关,可能是AN患者症状产生的病理心理基础,也是心理治疗中应该注意解决的主要问题。 展开更多
关键词 神经性厌食症 防御机制 个性特征 父母教养方式
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春蕾班学生人格特点及其与父母教养方式、自我概念的关系 被引量：5
17
作者 王中会 张建新 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第2期200-202,共3页
目的:探讨春蕾班学生父母教养方式、自我概念及其与人格特点的关系。方法:以北京市某校春蕾班、非春蕾班学生各30名和中等学校43名学生为调查对象,采用EMBU、自我概念量表、NEO-PI-R和CAPI中的人际关系量表进行问卷调查。结果:①控制组... 目的:探讨春蕾班学生父母教养方式、自我概念及其与人格特点的关系。方法:以北京市某校春蕾班、非春蕾班学生各30名和中等学校43名学生为调查对象,采用EMBU、自我概念量表、NEO-PI-R和CAPI中的人际关系量表进行问卷调查。结果:①控制组学生父亲严厉惩罚、母亲拒绝否认、父亲偏爱、母亲偏爱高于春蕾班的学生;②春蕾班学生家庭自我概念高于非春蕾班学生;③春蕾班学生的神经质显著低于而外倾性、人情取向、灵活性显著高于控制组学生;④父亲的偏爱对春雷班学生的外倾性、面子都有正相关。春蕾班学生的道德自我概念、个性自我概念、家庭自我概念与人际和谐性有正相关。结论:父母对春蕾班学生无偏激的教养行为,形成了积极家庭自我概念、积极的人格特点和人际关系特点。 展开更多
关键词 青少年心理学 人格 断面调查 父母教养方式 自我概念
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社交焦虑障碍患者的认知特征及其与父母教养方式的关系 被引量：5
18
作者 姚晔 于晶 陈保平 《中国健康心理学杂志》 2008年第5期553-554,共2页
目的探讨教养方式对社交焦虑症(SAD)病人的认知的影响,为临床干预提供指导。方法用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD)和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估。结果SAD患者的FNE分数和SAD... 目的探讨教养方式对社交焦虑症(SAD)病人的认知的影响,为临床干预提供指导。方法用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD)和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估。结果SAD患者的FNE分数和SAD分数(分别为114.2±14.1;22.4±4.9)显著高于NC组(分别为82.7±16.1;8.1±4.7)。SAD患者父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于NC组,惩罚、拒绝和过度保护因子分明显高于NC组。结论SAD患者组FNE分与SAD分显著正相关,FEN分与EMBU的各因子分数显著相关。 展开更多
关键词 社交焦虑症 认知 父母教养方式
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大学生自信心与家庭教养方式的相关性分析 被引量：4
19
作者 张志君 《安康学院学报》 2011年第4期27-30,共4页
目的本研究旨在探讨父母教养方式与大学生自信心的相关性。方法采用个人评价问卷和父母教养方式问卷对洛阳市两所大学的240名学生进行调查。结果(1)不同性别、家庭背景的大学生自信心水平存在显著差异。男生运动自信和一般自信显著高于... 目的本研究旨在探讨父母教养方式与大学生自信心的相关性。方法采用个人评价问卷和父母教养方式问卷对洛阳市两所大学的240名学生进行调查。结果(1)不同性别、家庭背景的大学生自信心水平存在显著差异。男生运动自信和一般自信显著高于女生;城镇学生运动自信高于农村学生,而城镇学生学业自信低于农村学生;男生的自信总分高于女生。(2)大学生的父母教养方式存在一定程度上的性别差异。男女生在父母的惩罚严厉、拒绝否认和过干涉过保护上有不同程度的差异,男生体验到的父母的惩罚严厉、拒绝否认和过干涉过保护高于女生。(3)父母教养方式之间存在不同程度的差异。在惩罚严厉因子上,父母教养方式之间不存在显著差异,而在情感温暖、理解,偏爱被试,拒绝否认和过干涉过保护四个因子上,父母教养方式之间差异有统计学意义。(4)大学生自信心与父母教养方式之间存在相关。大学生PEI各因子与EMBU各因子之间存在不同程度的相关,大学生PEI总分与EMBU各因子之间存在不同程度的相关。 展开更多
关键词 大学生 自信心 家庭教养方式 相关性分析
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教养方式研究简述 被引量：4
20
作者 罗慧兰 王中会 《中华女子学院学报》 2006年第6期71-74,共4页
国内外父母教养方式研究的系统回顾,揭示了父母教养方式的研究现状:亲子关系研究范式向系统化方向转变,对父母教养方式的定义和测量维度逐渐丰富,对父母教养方式的评价更加全面,中国父母教养方式中的特色行为是中国传统文化的反映。
关键词 父母教养方式 本土化 系统化
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