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健康课堂对提高0～12月龄婴幼儿家长保健知识水平的探讨 被引量：3
1
作者 刘雅静 吕福英 《首都公共卫生》 2014年第2期63-65,共3页
目的 探讨社区健康课堂对提高0 ～12月龄婴幼儿家长幼儿保健知识水平的效果,为建立起更具操作性的幼儿保健体系打下基础.方法 采用随机抽样方法,于2012年1 ～12月对北京市房山区某镇辖区内的186名0 ～12月龄婴幼儿童家长,开展多种模式... 目的 探讨社区健康课堂对提高0 ～12月龄婴幼儿家长幼儿保健知识水平的效果,为建立起更具操作性的幼儿保健体系打下基础.方法 采用随机抽样方法,于2012年1 ～12月对北京市房山区某镇辖区内的186名0 ～12月龄婴幼儿童家长,开展多种模式的健康课堂教育,并以调查问卷的形式,对Ⅰ、Ⅱ类疫苗接种、婴幼儿常见病、婴幼儿喂养及婴幼儿生长发育监测4类12项育儿保健知识教育前后的知识知晓率进行比较.结果 4类12项知识总知晓率教育前后分别为40.95％和87.19％,差异有统计学意义（P＜0.01）.其中婴幼儿常见病类知识教育后知晓率为98.66％,达到预估测≥95％目标,其余三类知识知晓率均与预期水平有一定差距.值得注意的是,婴幼儿喂养知识知知晓率仅达到78.85％.结论 社区健康课堂对提高婴幼儿家长育儿保健知识水平值得肯定,但各类知识提高水平不平衡,有待进一步提高,待教育模式成熟、总结经验后,可考虑推广. 展开更多
关键词 社区健康课堂 育儿保健知识 0 ~12月龄儿童家长
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