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包装工程教学改革研究与实践 被引量：32
1
作者 王志伟 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期149-151,共3页
简述包装工程教学改革的实践和成果。
关键词 包装工程 教学 改革 高等教育 中国
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现代包装学科与教学改革的研究 被引量：22
2
作者 王志伟 《北京印刷学院学报》 2002年第1期3-5,16,共4页
简述国内外包装高等教育的发展 ,提出了现代包装学科的研究对象、研究内容和特色内涵。在研究国内外包装专业本科培养目标和包装教学改革总体内容的基础上 ,构筑起新的包装工程专业平台 ,提出了包装工程专业核心课程的设置 。
关键词 包装工程 高等教育 学科建设 教学改革
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包装工程专业的学科体系研究 被引量：22
3
作者 孙智慧 张莉 +2 位作者 刘壮 董文丽 谷吉海 《中国印刷与包装研究》 CAS 2010年第4期17-21,共5页
本文在论述我国包装行业现状和发展趋势的同时,回顾了包装工程专业高等教育发展历程,针对专业学科基础薄弱、主干学科不明晰的现状进行了详细的分析。基于包装科学技术的发展和包装工程专业人才培养的需求,明晰了主干学科及科学内涵,提... 本文在论述我国包装行业现状和发展趋势的同时,回顾了包装工程专业高等教育发展历程,针对专业学科基础薄弱、主干学科不明晰的现状进行了详细的分析。基于包装科学技术的发展和包装工程专业人才培养的需求,明晰了主干学科及科学内涵,提出包装工程专业的知识体系,构建知识、能力、素质的结构关系,为人才培养方案的制定和实施奠定了基础。 展开更多
关键词 包装工程 主干学科 知识体系 能力培养
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包装高等教育教学改革与人才培养模式探讨 被引量：22
4
作者 许文才 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期152-154,共3页
文章在简述国外包装高等教育课程体系特点的基础上,指出了我国包装高等教育目前在人才培养方面所存在的主要问题,提出了包装高等教育教学改革的重点。
关键词 包装 高等教育 改革 人才 培养 实践教学
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加强学科间的相互渗透与支撑,办出包装工程学科特色 被引量：21
5
作者 高德 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期133-135,共3页
　学科建设是一所高等学校生存和发展的根本所在,从国内外高校学科发展的历史可以看出,每所院校在学科建设与发展方面都有自身的特色。文中仅对包装工程学科与其它学科的相互支撑与渗透、学科特征,并进而对包装工程学科建设的特色作以... 　学科建设是一所高等学校生存和发展的根本所在,从国内外高校学科发展的历史可以看出,每所院校在学科建设与发展方面都有自身的特色。文中仅对包装工程学科与其它学科的相互支撑与渗透、学科特征,并进而对包装工程学科建设的特色作以相应的分析与探讨。 展开更多
关键词 包装工程 学科建设 高等学校 特色 教学质量 可持续发展
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包装系统工程 被引量：15
6
作者 王振林 曹梅丽 +1 位作者 周建伟 奚德昌 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2005年第5期2-4,共3页
由包装工程和系统工程的内涵分析入手,提出了当代经济发展中包装系统工程的新概念。论述了贯穿包装与环境系统化思想的“包装业实施循环经济”和包装企业面向用户的“整体包装解决方案”2个热点问题。
关键词 包装工程 包装系统工程 循环经济 整体包装解决方案
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新形势下包装工程专业高等教育发展探索 被引量：17
7
作者 孙聚杰 《中国印刷与包装研究》 CAS 2011年第6期64-67,共4页
通过对我国包装工程专业高等教育发展现状的调研,结合青岛科技大学包装工程专业设置,对新形势下包装工程专业的基础理论课程设置、专业课程设置、实践环节设置进行分析研究,以期建立符合行业需要的包装工程专业高等教育体系,为国内包装... 通过对我国包装工程专业高等教育发展现状的调研,结合青岛科技大学包装工程专业设置,对新形势下包装工程专业的基础理论课程设置、专业课程设置、实践环节设置进行分析研究,以期建立符合行业需要的包装工程专业高等教育体系,为国内包装工程专业高等教育发展和高素质创新型人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 包装工程 高等教育 教学改革
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以多学科为基础的包装工程教育及人才培养问题思考 被引量：16
8
作者 王家民 王芳媛 +2 位作者 孙浩章 王丰 马建华 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期45-48,共4页
基于包装工程教育的人才培养问题,对"以多学科为基础"的教育观点及多学科与跨学科的辩证关系进行讨论。在分析包装工程教育发展历史和现实条件的同时,提出了包装工程教育"多学科类型人才培养目标"的观点,以期从教... 基于包装工程教育的人才培养问题,对"以多学科为基础"的教育观点及多学科与跨学科的辩证关系进行讨论。在分析包装工程教育发展历史和现实条件的同时,提出了包装工程教育"多学科类型人才培养目标"的观点,以期从教育学的角度开阔新视野,在加强学科专业建设的基础上提高包装工程教育的人才培养质量。 展开更多
关键词 包装工程 多学科 跨学科 教育 人才培养
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包装工程专业人才知识结构与创新能力培养研究与实践 被引量：15
9
作者 向红 吴若梅 刘跃军 《湖南工业大学学报》 2007年第2期104-107,共4页
通过调研,分析了包装工程专业人才知识结构的特点、存在的问题及原因,提出了针对包装工程专业课程体系与创新能力培养教学改革的具体措施,总结了近年来的教学改革研究与实践经验,为包装工程专业人才知识结构与能力培养研究提供参考依据。
关键词 包装工程 知识结构 能力培养
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关于包装工程专业规范的思考 被引量：14
10
作者 王志伟 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第12期1-2,共2页
从产品的整个生命周期入手研究了包装工程的学科内涵,讨论了包装工程本科专业培养目标,分析了包装工程专业知识领域和知识单元,在此基础上提出了包装工程核心课程和课程体系。期望能较好地解决包装工程专业规范制订中的难点和重点,对专... 从产品的整个生命周期入手研究了包装工程的学科内涵,讨论了包装工程本科专业培养目标,分析了包装工程专业知识领域和知识单元,在此基础上提出了包装工程核心课程和课程体系。期望能较好地解决包装工程专业规范制订中的难点和重点,对专业规范制订起到有益帮助。 展开更多
关键词 包装工程 专业规范 核心课程 课程体系
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包装工艺学课程教学改革实践与探讨 被引量：13
11
作者 韩春阳 孙炳新 +1 位作者 刘天植 张佰清 《包装学报》 2011年第2期87-89,共3页
分析了包装工艺学课程的特点及其在教学中存在的实际问题,阐述了转变教学思想、更新教学内容、注重实践教学、完善教学手段、培养学生撰写论文的能力等方面的教学改革实践,对如何提高包装工艺学课程教学效果进行了初步探讨。
关键词 包装工程 包装工艺学 教学改革
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国内外包装高等教育的比较与分析 被引量：12
12
作者 许文才 《北京印刷学院学报》 2002年第1期6-11,共6页
简述国内外包装高等教育的发展 ,并分析比较了美国和德国的包装技术本科专业设置及与我国包装高等教育的差异 。
关键词 包装工程 高等教育 比较研究 中国 美国 德国 课程内容
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包装工程专业实践教学体系的整合与优化 被引量：12
13
作者 周建伟 胡红艳 +1 位作者 高德 王振林 《中国印刷与包装研究》 CAS 2013年第4期69-74,共6页
包装工程专业是一个典型的应用型专业,培养复合型、应用型的包装人才是包装工程专业人才培养的重要目标之一。实践教学作为应用型人才培养的核心组成部分,亟需对该体系进行整合与优化。本研究从分析当前实践教学体系中的不足之处入手,... 包装工程专业是一个典型的应用型专业,培养复合型、应用型的包装人才是包装工程专业人才培养的重要目标之一。实践教学作为应用型人才培养的核心组成部分,亟需对该体系进行整合与优化。本研究从分析当前实践教学体系中的不足之处入手,针对包装工程专业应如何整合和优化现有资源,提升实践教学质量等问题,提出了以学生就业为导向,建设实践教学的硬件和软件平台,按照"理论、实践、素质"三个系统进行实践教学体系的设计,提升基本、专业、综合以及职业四种技能等若干具有实际操作意义的举措。 展开更多
关键词 包装工程 实践教学 教学改革
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应用型专业创新创业教育的实践与探析 被引量：12
14
作者 史晓娟 黄俊彦 +2 位作者 王晓敏 王文生 陈欣硕 《实验室科学》 2015年第2期119-121,共3页
培养应用型创新创业人才是高校顺应时代发展的必经之路,在分析了我国创新创业教育现状的基础上,针对包装工程等应用型本科专业的实践教学特点,结合大连工业大学包装工程专业创新创业教育改革实践经验,对应用型专业实施创新创业教育的模... 培养应用型创新创业人才是高校顺应时代发展的必经之路,在分析了我国创新创业教育现状的基础上,针对包装工程等应用型本科专业的实践教学特点,结合大连工业大学包装工程专业创新创业教育改革实践经验,对应用型专业实施创新创业教育的模式方法进行了探析,即通过优化人才培养方案、调整师资结构、创造教学条件等有效措施,培养应用型创新创业人才。为应用型本科专业创新创业教育方案的制订提供了参考思路。 展开更多
关键词 创新创业教育 应用型专业 包装工程
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基于一体化包装设计的包装循环经济的研究与探讨 被引量：9
15
作者 梁美华 吴若梅 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期198-199,共2页
简述了国内外一体化包装设计的发展,对循环经济模式下的包装工程系统进行了定义,对经济发展过程中的包装经济模式进行了分析,描述了包装生命周期循环的全过程,建立了包装工程绿色循环系统框架,提出包装一体化设计是加速包装工程绿色循... 简述了国内外一体化包装设计的发展,对循环经济模式下的包装工程系统进行了定义,对经济发展过程中的包装经济模式进行了分析,描述了包装生命周期循环的全过程,建立了包装工程绿色循环系统框架,提出包装一体化设计是加速包装工程绿色循环系统建立的起点。 展开更多
关键词 包装循环经济 包装工程 一体化包装设计
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基于“产教融合”的包装工程专业工程化人才培养研究与实践 被引量：11
16
作者 杨祖彬 程惠峰 李玲 《中国现代教育装备》 2017年第1期31-34,共4页
"产教融合"是高等包装工程专业教育实现人才培养目标与社会需求目标协调发展的重要途径。结合国际包装业提出的"完整包装解决方案"新理念对包装工程专业人才的培养要求和学生学科竞赛活动的有效开展,以深化"... "产教融合"是高等包装工程专业教育实现人才培养目标与社会需求目标协调发展的重要途径。结合国际包装业提出的"完整包装解决方案"新理念对包装工程专业人才的培养要求和学生学科竞赛活动的有效开展,以深化"产教融合"为途径,以重庆工商大学包装工程专业人才培养为例,主要从"院企联合、双向互动"人才培养平台的建立;以"完整包装解决方案"新理念为指导构建包装工程专业工程化人才培养的专业课程体系;结合行业需求,优化专业教学内容、改革教学方法和手段等方面,研究和实践了包装工程专业工程化人才的培养问题。 展开更多
关键词 包装工程 工程化 人才培养 “产教融合” 教学体系 实践教学
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基于产教融合的包装工程专业“三师型”教学团队建设 被引量：11
17
作者 范小平 向红 +2 位作者 岳淑丽 邢明 张钦发 《数字印刷》 CAS 北大核心 2021年第4期50-57,共8页
产教融合作为新时代高等教育的重要机制和改革方向,也是高水平教学团队建设应有之义。本文分析了目前我国本科院校包装工程专业教学团队中存在的主要问题,以及产教融合背景下包装工程专业教学团队的教师应具备的能力,确立了以建设理论... 产教融合作为新时代高等教育的重要机制和改革方向,也是高水平教学团队建设应有之义。本文分析了目前我国本科院校包装工程专业教学团队中存在的主要问题,以及产教融合背景下包装工程专业教学团队的教师应具备的能力,确立了以建设理论、实践、创新“三核联动”育人的“三师型”教学团队为中心、产教全方位融合为手段、构建产教协同育人共同体的教学团队建设思路和目标,并以华南农业大学省级包装工程教学团队为例,研究基于产教融合的包装工程专业“三师型”教学团队的建设举措及成效。 展开更多
关键词 包装工程 教学团队建设 产教融合 “三师型”教学团队
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包装工程专业实践教学体系的探索与思考 被引量：11
18
作者 王炳涛 樊铁美 高德 《中国印刷与包装研究》 CAS 2013年第4期64-68,74,共6页
实践教学是高校培养包装工程专业人才、提升学生实践能力和创新能力、增强学生综合素质的重要环节。当前很多高校的实践教学体系在制度建设、实验室建设、师资建设、教材建设、实习基地建设等方面存在不足。本研究以浙江大学宁波理工学... 实践教学是高校培养包装工程专业人才、提升学生实践能力和创新能力、增强学生综合素质的重要环节。当前很多高校的实践教学体系在制度建设、实验室建设、师资建设、教材建设、实习基地建设等方面存在不足。本研究以浙江大学宁波理工学院为例,提出以人才培养为核心,以提高人才素质培养为目标,通过建设以能力为导向的实验教学体系和特色课程体系,健全实践管理制度,不断完善实验教学基础设施,努力提升学校师资队伍质量,构建具有包装工程专业特色的实践教学体系。 展开更多
关键词 包装工程 实践教学 教学体系
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新形势下包装教育与包装工程人才培养探析 被引量：9
19
作者 李飞 马秀峰 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第17期184-187,共4页
阐述了国内包装工业发展现状,分析了包装教育的发展进程、现状及面临的问题,指出了包装工程人才培养所面临的机遇和挑战,对新形势下的包装工程人才培养提出了建议策略。
关键词 包装工程 包装教育 包装工业 人才培养
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网络教学背景下思政教育融入包装工程专业课程教学探索 被引量：10
20
作者 张晓丽 黄震 《数字印刷》 北大核心 2020年第3期101-105,共5页
在网络教学快速发展的新形势下,各高校不断进行探索,旨在将思政内容贯穿到线上线下教学的各个环节,立德树人。本研究以包装工程专业人才培养为例,从包装与专业教师、包装与环境保护、包装与文化传承和包装与创新精神四个方面对如何将思... 在网络教学快速发展的新形势下,各高校不断进行探索,旨在将思政内容贯穿到线上线下教学的各个环节,立德树人。本研究以包装工程专业人才培养为例,从包装与专业教师、包装与环境保护、包装与文化传承和包装与创新精神四个方面对如何将思政教育融入包装工程的教学内容进行较为全面的探讨,使所讲授的各门专业课程都能更好地"守好一段渠、种好责任田",并从在线教育视野给出了建设云课堂的几点建议。 展开更多
关键词 课程思政 网络教学 包装工程 立德树人
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