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在短期汉语教学中开展任务式教学法的设想——以初级汉语水平的短期汉语教学为例
被引量:
3
1
作者
张美霞
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2009年第2期42-48,共7页
文章通过任务式教学法与PPP教学法的对比,指出在短期汉语教学中开展任务式教学法的意义和可能性,进而以初级汉语水平的短期汉语教学为例,对任务式教学模式进行了总体设计,主要包括过程式汉语教学大纲的内容和形式、任务式教学模式...
文章通过任务式教学法与PPP教学法的对比,指出在短期汉语教学中开展任务式教学法的意义和可能性,进而以初级汉语水平的短期汉语教学为例,对任务式教学模式进行了总体设计,主要包括过程式汉语教学大纲的内容和形式、任务式教学模式的课程设置、课时设置以及教材体例。针对过程式教学大纲和任务型教材,文章提出了体例设计,以具体交际项目和交际任务为例,编写了详细的,样例。
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关键词
任务式教学法
过程式大纲
课程设置
教师角色
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题名
在短期汉语教学中开展任务式教学法的设想——以初级汉语水平的短期汉语教学为例
被引量:
3
1
作者
张美霞
机构
北京语言大学速成学院
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2009年第2期42-48,共7页
文摘
文章通过任务式教学法与PPP教学法的对比,指出在短期汉语教学中开展任务式教学法的意义和可能性,进而以初级汉语水平的短期汉语教学为例,对任务式教学模式进行了总体设计,主要包括过程式汉语教学大纲的内容和形式、任务式教学模式的课程设置、课时设置以及教材体例。针对过程式教学大纲和任务型教材,文章提出了体例设计,以具体交际项目和交际任务为例,编写了详细的,样例。
关键词
任务式教学法
过程式大纲
课程设置
教师角色
Keywords
task-
based
instruction
ppp
syllabus
curriculum
design
teacher's
role
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
在短期汉语教学中开展任务式教学法的设想——以初级汉语水平的短期汉语教学为例
张美霞
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2009
3
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