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利用E-learning创建研究型大学教学新体系——以“北大教学网”为例
被引量：
11
1
作者
赵国栋
原帅
李志刚
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第8期5-10,共6页
文章研究了北京大学E-learning的发展状况,将其划分为自主探索、多平台共用和全面推进三个阶段。北大E-learning建设在不同阶段各有特点,但总体上展示了研究型大学在教学改革上向世界一流大学跟进的发展轨迹,文章总结了北大教学网建设...
文章研究了北京大学E-learning的发展状况,将其划分为自主探索、多平台共用和全面推进三个阶段。北大E-learning建设在不同阶段各有特点,但总体上展示了研究型大学在教学改革上向世界一流大学跟进的发展轨迹,文章总结了北大教学网建设的特点,包括部门协作、队伍建设、培训体系、项目案例和宣传推广等。最后,提出了利用ICT构建研究型大学E-learning的若干设想与建议。
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关键词
北京大学
E-LEARNING
北大教学网
教学体系
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职称材料
题名
利用E-learning创建研究型大学教学新体系——以“北大教学网”为例
被引量：
11
1
作者
赵国栋
原帅
李志刚
机构
北京大学教育学院现代教育技术中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第8期5-10,共6页
文摘
文章研究了北京大学E-learning的发展状况,将其划分为自主探索、多平台共用和全面推进三个阶段。北大E-learning建设在不同阶段各有特点,但总体上展示了研究型大学在教学改革上向世界一流大学跟进的发展轨迹,文章总结了北大教学网建设的特点,包括部门协作、队伍建设、培训体系、项目案例和宣传推广等。最后,提出了利用ICT构建研究型大学E-learning的若干设想与建议。
关键词
北京大学
E-LEARNING
北大教学网
教学体系
Keywords
Peking
University
E-learning
pku
academic
online
New
teaching
System
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用E-learning创建研究型大学教学新体系——以“北大教学网”为例
赵国栋
原帅
李志刚
《现代教育技术》
CSSCI
2010
11
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