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自信·自省·自觉——PISA2012数学测试与上海数学教育特点
被引量：
39
1
作者
张民选
黄华
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期35-46,共12页
PISA是经合组织开发实施的一项大型教育国际测试比较研究。PISA构建了独特的包涵内容、过程和情境三大维度的测试框架。在2009年和2012年的两届测试中,上海学生都取得了阅读、数学、科学三大领域的第一。优异成绩背后值得探究的原因有很...
PISA是经合组织开发实施的一项大型教育国际测试比较研究。PISA构建了独特的包涵内容、过程和情境三大维度的测试框架。在2009年和2012年的两届测试中,上海学生都取得了阅读、数学、科学三大领域的第一。优异成绩背后值得探究的原因有很多,既涉及优秀的中国教育传统和数学教育方法,又与上海三十多年教育改革发展以及数学课程教学改革密不可分,如坚持改革开放,推进数学课程改革;坚持信任学生、促进每一个学生的发展;小步前进教学、变式丰富练习;强调在职培训,注重教师专业发展。在测试和问卷调查中我们也发现了数学教育中需要改进的弱点与问题。
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关键词
国际学生评估项目
数学测试
上海学生
pisa
数学测试成绩
原文传递
题名
自信·自省·自觉——PISA2012数学测试与上海数学教育特点
被引量：
39
1
作者
张民选
黄华
机构
上海师范大学国际与比较教育研究院
上海市教研室
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期35-46,共12页
文摘
PISA是经合组织开发实施的一项大型教育国际测试比较研究。PISA构建了独特的包涵内容、过程和情境三大维度的测试框架。在2009年和2012年的两届测试中,上海学生都取得了阅读、数学、科学三大领域的第一。优异成绩背后值得探究的原因有很多,既涉及优秀的中国教育传统和数学教育方法,又与上海三十多年教育改革发展以及数学课程教学改革密不可分,如坚持改革开放,推进数学课程改革;坚持信任学生、促进每一个学生的发展;小步前进教学、变式丰富练习;强调在职培训,注重教师专业发展。在测试和问卷调查中我们也发现了数学教育中需要改进的弱点与问题。
关键词
国际学生评估项目
数学测试
上海学生
pisa
数学测试成绩
Keywords
Program
for
International
student
Assessment（
pisa
）
maths
test
pisa
maths
test
achievements
of
shanghai
students
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自信·自省·自觉——PISA2012数学测试与上海数学教育特点
张民选
黄华
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
39
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