期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学体育课程考核方法的实践与探讨
被引量：
6
1
作者
朱杰
胡玉梅
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2015年第5期113-117,132,共6页
针对目前高校体育课程考核中惯行的"考核是区分学生体育能力的基本工具"的现象,以南京理工大学紫金学院为试点单位,认真贯彻"考核是促进学生身心健康的重要手段"的指导思想,进行体育课程考核方法的改革与对比实验...
针对目前高校体育课程考核中惯行的"考核是区分学生体育能力的基本工具"的现象,以南京理工大学紫金学院为试点单位,认真贯彻"考核是促进学生身心健康的重要手段"的指导思想,进行体育课程考核方法的改革与对比实验。结果表明:改革后的考核方法在专项技能教学中达到了事半功倍的效果;在提高学生的身体健康素质水平,转变学生的体育态度、运动动机及提高学生的运动频度、开阔学生的体育兴趣上明显优于传统考核方法,更有助于当代大学生体育运动习惯及终身体育意识的培养。
展开更多
关键词
体育课程
考核方法
改革
选项课
下载PDF
职称材料
中职体育教学组织高效性的探索
被引量：
2
2
作者
沈君田
《科教文汇》
2012年第24期160-161,163,共3页
本人根据《体育与健康课程标准》和中职学校整体教学规划的特点,对中职体育有效教学组织模式,选项教学内容,操作设计及影响体育选项有效教学的因素进行了分析和阐述,并结合学科的具体实践提出了实施高效性教学办法。实践证明,通过体育...
本人根据《体育与健康课程标准》和中职学校整体教学规划的特点,对中职体育有效教学组织模式,选项教学内容,操作设计及影响体育选项有效教学的因素进行了分析和阐述,并结合学科的具体实践提出了实施高效性教学办法。实践证明,通过体育选项教学,同一个班两节40分钟课连续上,能够提高学生上课积极性,对学生掌握运动技能有很大的促进作用,学生体育锻炼意识有明显增强。
展开更多
关键词
中职
体育选项
教学组织
模式
高效性
下载PDF
职称材料
浅析基于促进学生体质健康的高校体育教学改革
被引量：
12
3
作者
曹勇
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2015年第2期123-125,共3页
基于教学改革的视角,结合高校体育选项教学,论述了面向学生体质健康促进的高校体育教学改革研究的必要性与迫切性,提出了突出学生体育健康促进的高校体育选项教学四原则,并着重探讨了由教学准备、基于体质测试结果的选项推荐、技能与体...
基于教学改革的视角,结合高校体育选项教学,论述了面向学生体质健康促进的高校体育教学改革研究的必要性与迫切性,提出了突出学生体育健康促进的高校体育选项教学四原则,并着重探讨了由教学准备、基于体质测试结果的选项推荐、技能与体质兼顾的个性化教学、面向体质的分层技能练习、重视学习过程和进步幅度的学习评价和基于运动处方的课外体育锻炼组成的教学改革方案。
展开更多
关键词
高校选项教学
体质健康
教学改革
个性化教学
下载PDF
职称材料
高校体育课选项与项群分类、会能度、卡路里消耗之关系研究
被引量：
1
4
作者
陈刚
《体育研究与教育》
2019年第6期90-96,共7页
项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有...
项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有显著的性别差异;(2)不同性别学生选项与运动项目会能度之间存在显著相关关系;(3)体育课选项与运动项目卡路里消耗之间不存在明显相关关系。在对研究结果进行分析与讨论的基础上,提出了深入项群理论在教学领域中的移植与改造、加强对于会能度横向与纵向的研究、提高卡路里消耗计算装备的精确性等建议。
展开更多
关键词
体育课选项
项群
会能度
卡路里消耗
卡方检验
斯皮尔曼相关检验
下载PDF
职称材料
试论大学生体育课合理选项的方法指导
5
作者
吕新
《宜春学院学报》
2009年第2期143-144,共2页
指导学生充分了解各体育运动项目的内容、特点、作用及其健身价值,在体育选项课学习中,根据个人的年龄、生理、性别、运动能力以及兴趣爱好等特点,合理进行体育课的选项,以切实提高体育选项教学质量。
关键词
大学生
体育课
选项
方法
下载PDF
职称材料
题名
大学体育课程考核方法的实践与探讨
被引量：
6
1
作者
朱杰
胡玉梅
机构
南京理工大学紫金学院
出处
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2015年第5期113-117,132,共6页
基金
南京理工大学紫金学院教改课题(编号:20130106002)
文摘
针对目前高校体育课程考核中惯行的"考核是区分学生体育能力的基本工具"的现象,以南京理工大学紫金学院为试点单位,认真贯彻"考核是促进学生身心健康的重要手段"的指导思想,进行体育课程考核方法的改革与对比实验。结果表明:改革后的考核方法在专项技能教学中达到了事半功倍的效果;在提高学生的身体健康素质水平,转变学生的体育态度、运动动机及提高学生的运动频度、开阔学生的体育兴趣上明显优于传统考核方法,更有助于当代大学生体育运动习惯及终身体育意识的培养。
关键词
体育课程
考核方法
改革
选项课
Keywords
pe
curriculum
examination
methods
reform
option
course
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
中职体育教学组织高效性的探索
被引量：
2
2
作者
沈君田
机构
东莞市信息职业技术学校
出处
《科教文汇》
2012年第24期160-161,163,共3页
文摘
本人根据《体育与健康课程标准》和中职学校整体教学规划的特点,对中职体育有效教学组织模式,选项教学内容,操作设计及影响体育选项有效教学的因素进行了分析和阐述,并结合学科的具体实践提出了实施高效性教学办法。实践证明,通过体育选项教学,同一个班两节40分钟课连续上,能够提高学生上课积极性,对学生掌握运动技能有很大的促进作用,学生体育锻炼意识有明显增强。
关键词
中职
体育选项
教学组织
模式
高效性
Keywords
secondary
vocational
education
pe
option
teaching
organization
model
efficiency
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析基于促进学生体质健康的高校体育教学改革
被引量：
12
3
作者
曹勇
机构
荆楚理工学院
出处
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2015年第2期123-125,共3页
基金
湖北省教育科学2013年度"十二五"规划课题"普通高校体育课堂互动教学研究"(2013B200)研究成果之一
文摘
基于教学改革的视角,结合高校体育选项教学,论述了面向学生体质健康促进的高校体育教学改革研究的必要性与迫切性,提出了突出学生体育健康促进的高校体育选项教学四原则,并着重探讨了由教学准备、基于体质测试结果的选项推荐、技能与体质兼顾的个性化教学、面向体质的分层技能练习、重视学习过程和进步幅度的学习评价和基于运动处方的课外体育锻炼组成的教学改革方案。
关键词
高校选项教学
体质健康
教学改革
个性化教学
Keywords
college
pe
option
teaching
health
teaching
reform
pe
rsonalized
teaching
分类号
G811.5 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校体育课选项与项群分类、会能度、卡路里消耗之关系研究
被引量：
1
4
作者
陈刚
机构
江苏旅游职业学院体育部
出处
《体育研究与教育》
2019年第6期90-96,共7页
文摘
项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有显著的性别差异;(2)不同性别学生选项与运动项目会能度之间存在显著相关关系;(3)体育课选项与运动项目卡路里消耗之间不存在明显相关关系。在对研究结果进行分析与讨论的基础上,提出了深入项群理论在教学领域中的移植与改造、加强对于会能度横向与纵向的研究、提高卡路里消耗计算装备的精确性等建议。
关键词
体育课选项
项群
会能度
卡路里消耗
卡方检验
斯皮尔曼相关检验
Keywords
pe
course
option
event
groups
difficulty
degree
calorie
consumption
chi-square
test
S
pe
arman
correlation
test
分类号
G804.7 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
试论大学生体育课合理选项的方法指导
5
作者
吕新
机构
江西财经大学体育学院
出处
《宜春学院学报》
2009年第2期143-144,共2页
基金
江西省教革课题<体育选项教学的利弊分析与改进措施研究>
文摘
指导学生充分了解各体育运动项目的内容、特点、作用及其健身价值,在体育选项课学习中,根据个人的年龄、生理、性别、运动能力以及兴趣爱好等特点,合理进行体育课的选项,以切实提高体育选项教学质量。
关键词
大学生
体育课
选项
方法
Keywords
undergraduate
pe
（physical
education）
option
method
分类号
G811.5 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学体育课程考核方法的实践与探讨
朱杰
胡玉梅
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2015
6
下载PDF
职称材料
2
中职体育教学组织高效性的探索
沈君田
《科教文汇》
2012
2
下载PDF
职称材料
3
浅析基于促进学生体质健康的高校体育教学改革
曹勇
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2015
12
下载PDF
职称材料
4
高校体育课选项与项群分类、会能度、卡路里消耗之关系研究
陈刚
《体育研究与教育》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
试论大学生体育课合理选项的方法指导
吕新
《宜春学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
