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大学体育课程“四三”模式的构建与实施 被引量:63
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作者 陈小蓉 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期813-816,共4页
体育课程应包括体育课堂教学、课余体育参与和浓厚的校园体育文化氛围三大部分。我们的课程改革概括为“三自主”、“三互动”、“三自治”、“三开放”。“三自主”模式是让学生自主选择运动项目、自主选择任课教师,自主选择上课时间;... 体育课程应包括体育课堂教学、课余体育参与和浓厚的校园体育文化氛围三大部分。我们的课程改革概括为“三自主”、“三互动”、“三自治”、“三开放”。“三自主”模式是让学生自主选择运动项目、自主选择任课教师,自主选择上课时间;“三互动”模式是教师与学生互动,课内与课外互动、现场与网络互动;“三自治”模式是课余体育锻炼自治、课余体育竞赛自治、课余体育训练自治;“三开放”模式是时间开放、空间开放、资源开放。十年实践表明,该体育课程模式既能提高大学体育课程教育的质量,又培养了大学生自主参与体育的意识,有效完成大学体育课程培养的目标。 展开更多
关键词 体育课程 体育教学 体育课程模式 体育教学俱乐部
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小康社会的高校体育——我国普通高校体育教学俱乐部探讨 被引量:39
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作者 刘志敏 凌青东 石磊 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期69-72,共4页
采用文献资料、教学实验、典型调查与比较法 ,对我国普通高校体育教学俱乐部的发展现状及全国实验院校的实验效果进行分析 ,从大课程观的角度对以体育俱乐部形式教学的思路进行探讨 ;对体育俱乐部的内涵给予了粗浅的界定 ;对我国部分高... 采用文献资料、教学实验、典型调查与比较法 ,对我国普通高校体育教学俱乐部的发展现状及全国实验院校的实验效果进行分析 ,从大课程观的角度对以体育俱乐部形式教学的思路进行探讨 ;对体育俱乐部的内涵给予了粗浅的界定 ;对我国部分高校体育教学俱乐部的模式进行比较 ;对国内外体育俱乐部的模式进行综述 ;并提出了在普通高校以体育俱乐部形式进行教学的必要性、可行性及对策。 展开更多
关键词 普通高校 体育教学 中国 体育俱乐部 小康社会 教学模式
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普通高校体育教学俱乐部的运行机制 被引量:27
3
作者 刘庆青 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期92-95,100,共5页
运用文献资料等研究方法,在分析当前高校体育俱乐部模式基本情况及俱乐部运行机制理论依据的基础上,阐述了体育教学俱乐部的组成结构、管理体系、运作体系、教学形式、学生成绩评定和教师教学评价等。指出:高校体育俱乐部应利用场地及... 运用文献资料等研究方法,在分析当前高校体育俱乐部模式基本情况及俱乐部运行机制理论依据的基础上,阐述了体育教学俱乐部的组成结构、管理体系、运作体系、教学形式、学生成绩评定和教师教学评价等。指出:高校体育俱乐部应利用场地及人才资源优势,主动融入社区体育大环境,培养学生社交及社会适应能力,促进体育社会化发展。 展开更多
关键词 高校 体育教学俱乐部 运行机制 管理体系 教学形式 成绩评定 教学评价
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对我校体育俱乐部教学模式的探究 被引量:9
4
作者 钱伟 《渤海大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期279-281,共3页
通过对我校专项体育教学现状的分析,从"健康第一"的指导思想出发,为更好地实现多层次、多维度、多样化的体育教学目标,顺应时代发展和素质教育的全民化,结合高校体育的特点,探讨了体育俱乐部教学模式。
关键词 体育教学 俱乐部教学 教学模式
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对高校体育教学现状的研究与探索 被引量:2
5
作者 赵丹 《商情(科学教育家)》 2008年第6期276-277,共2页
如何充分发挥高校体育教学的潜能,以适应新时期对全面人材培养的需求,顺应教育部颁发的《教学指导纲要》之要求,改革高校体育教育体制已引起各高校的高度重视。本文通过对当今的体育教学现状剖析,旨在探寻既适合《教学指导纲要》,又符... 如何充分发挥高校体育教学的潜能,以适应新时期对全面人材培养的需求,顺应教育部颁发的《教学指导纲要》之要求,改革高校体育教育体制已引起各高校的高度重视。本文通过对当今的体育教学现状剖析,旨在探寻既适合《教学指导纲要》,又符合各高校实情的具有现代体育教育气息的教学形式与方法。 展开更多
关键词 体育教学 高校体育俱乐部 终身体育
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内蒙古师范大学体育教学俱乐部改革与发展探讨
6
作者 董建平 《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》 CAS 2005年第1期120-122,126,共4页
总结了内蒙古师范大学体育教学俱乐部的现状、优势和特点,分析了体育教学俱乐部在发展过程中存在的问题,指出今后改革与发展的方向.
关键词 体育教学 俱乐部 改革与发展 内蒙古师范大学 优势 方向 特点 问题 发展过程 现状
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创新教育构建下的高校体育教学俱乐部模式研究 被引量:2
7
作者 黄伟业 贾洪全 +2 位作者 袁育霞 闫洪杰 徐明 《通化师范学院学报》 2006年第6期130-133,共4页
运用文献、调查、比较分析等研究方法,对创新教育及体育教学俱乐部模式内涵进行研究界定,对高校在创新教育下实施体育教学俱乐部模式的现状进行分析,从创新教育角度对高校实施体育教学俱乐部模式进行探讨和研究.
关键词 创新教育 高校 体育教学 俱乐部
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对高校实行体育俱乐部制的思考 被引量:1
8
作者 曾小娥 钟亿群 《邵阳学院学报(自然科学版)》 2009年第1期90-92,共3页
通过对体育俱乐部概念的界定,指出体育俱乐部制与传统体育教学的差异及其实施的意义,勾勒出体育俱乐部的管理体制及运行机制,剖析了在运行过程中存在的困难,并提出了针对性的对策.
关键词 体育俱乐部 管理 评价
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影响高职院校体育教学俱乐部师资队伍的发展策略 被引量:1
9
作者 韩丽 《经济研究导刊》 2011年第29期211-212,共2页
有许多因素限制高职院校体育教学俱乐部的发展。其中师资队伍是不能忽视的一个重要因素。教师作为教学过程的组织者,其年龄、职称、学历、专项、继续教育情况等种种客观因素与工作积极性这个主观因素都会影响到体育教学俱乐部的发展。... 有许多因素限制高职院校体育教学俱乐部的发展。其中师资队伍是不能忽视的一个重要因素。教师作为教学过程的组织者,其年龄、职称、学历、专项、继续教育情况等种种客观因素与工作积极性这个主观因素都会影响到体育教学俱乐部的发展。通过文献法、问卷调查法等获得数据进行分析,相应提出一些建设性的发展策略供参考。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学俱乐部 师资队伍 发展策略
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对山东经济学院体育课实行俱乐部制分层次教学改革的探析
10
作者 何蕊 《哈尔滨体育学院学报》 2007年第1期78-79,82,共3页
通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我校实施体育教学改革现状进行了分析与研究,并有针对性的提出合理的建议和对策,使俱乐部制教学改革更为完善,并对普通高校体育教学改革提供借鉴,具有一定的参考价值。
关键词 山东经济学院 体育教学 俱乐部 教学模式 教学改革
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高职院校体育教学模式改革探讨
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作者 黎世辉 《哲理(论坛版)》 2009年第2期5-7,共3页
作为高职院校教育重要组成部分的体育教育,如何适应高职院校特殊的发展变化,成为各校体育工作者的重要课题。对此,我们应根据高职院校的特点,探讨和研究适合高职院校实际的体育教学模式。
关键词 教学模式 改革 俱乐部式教学
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大连理工大学俱乐部制体育教学模式的改革实践与思考 被引量:25
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作者 田爱华 金若中 佟贵锋 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期51-52,共2页
对大连理工大学体育教学改革实行的新体制──俱乐部制体育教学模式的特点进行了分析和总结,并通过问卷信息的调查方式,反馈了学生对俱乐部制体育教学模式的评价。
关键词 体育教学改革 俱乐部 教学模式 体育意识 终身体育
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山东高校实施体育俱乐部制教学存在问题的研究 被引量:2
13
作者 孙大勇 《德州学院学报》 2007年第2期101-105,共5页
通过文献资料法、数理统计法和问卷调查法,对山东高校实施体育俱乐部制教学中出现的一些问题进行归纳和分析,找出解决问题的方法,为山东高校以后的体育俱乐部制教学提供理论依据.
关键词 体育教学 体育教学俱乐部制 高校
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我国普通高校以体育俱乐部形式进行教学的实验研究 被引量:27
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作者 刘志敏 凌青东 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第6期100-103,107,共5页
采用文献资料、教学实验、调查法,对我国普通高校体育教学俱乐部的现状及全国18所院校的实验效果进行比较分析,对体育教学俱乐部的内涵进行了初步的界定;提出了普通高校以体育俱乐部形式进行教学的可行性及对策。
关键词 普通高校 体育教学 俱乐部
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我国高校体育俱乐部教学模式分析与发展对策 被引量:22
15
作者 欧阳萍 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2008年第3期376-378,共3页
我国高校实施体育俱乐部教学模式,不仅为高校体育教学改革提供了一定依据,其丰富的教学内容也为学生选择自己感兴趣的项目提供了更广泛的空间,因而对培养学生终身体育观念,构建和实施课内外一体化模式有着现实而深远的意义.
关键词 体育教学模式 俱乐部 发展对策 终身体育
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军队技术院校俱乐部体育教学初探
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作者 何敬和 杨光 《解放军体育学院学报》 2003年第1期106-107,共2页
俱乐部体育教学模式在教学指导思想方面注重培养学员的体育兴趣和提高学员的体育能力,较好地发挥学员体育锻炼的主观能动性,能够兼顾学员的兴趣爱好和特长,有利于调动学员学习的自觉性和积极性。
关键词 军校体育 体育教学 俱乐部
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俱乐部制体育教学体系的理论与实践研究——以广东工业大学为例 被引量:21
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作者 许斌 戴永冠 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期113-117,41,共6页
运用文献法、访谈法、调查法,研究对体育俱乐部这一"新形式"进行反思,在此基础上结合学校实际,构建了俱乐部制体育教学体系,研究认为:(1)我们进行体育教学改革,既重形式,更重内容;(2)俱乐部制体育教学体系把体育教学、运动训... 运用文献法、访谈法、调查法,研究对体育俱乐部这一"新形式"进行反思,在此基础上结合学校实际,构建了俱乐部制体育教学体系,研究认为:(1)我们进行体育教学改革,既重形式,更重内容;(2)俱乐部制体育教学体系把体育教学、运动训练、群体竞赛既区分开来又联系起来,提高了管理效率;(3)俱乐部制体育教学改革坚持"以人为本、健康第一"思想,培育了学生终身体育思想,促进了和谐校园建设,有利于学生可持续发展。 展开更多
关键词 工科背景 俱乐部制体育教学体系 广东工业大学 健康第一 和谐校园
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