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古代汉语教学改革探索——兼谈师范本科生语言能力的培养
被引量：
9
1
作者
杨超
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第4期28-30,共3页
近年来,关于素质教育的讨论很多,在实施的过程中,高校师范本科生的素质教育也出现了不少新情况、新问题。学生在实习时,做班主任工作得心应手,搞专业教学却力不从心。学生增加了各种活动的锻炼,却减少了语言能力的培养。高校师范本科的...
近年来,关于素质教育的讨论很多,在实施的过程中,高校师范本科生的素质教育也出现了不少新情况、新问题。学生在实习时,做班主任工作得心应手,搞专业教学却力不从心。学生增加了各种活动的锻炼,却减少了语言能力的培养。高校师范本科的古代汉语教学承担语言能力培养的重要任务,却面临教学课时不断减少的严峻挑战。而中学教材的古文逐年增加,又提高了对古代汉语知识的要求;同时,学生也害怕学习古代汉语,如何解决这个矛盾,已显得非常迫切。本文拟从教学实践中得到的启发,谈谈古代汉语的教学改革,并探索对师范本科生语言能力的培养,期望切实提高学生的素质。
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关键词
师范本科
素质教育
古代汉语
教学改革
能力培养
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职称材料
培养和激发自我效能感在体育教育专业足球教学中的应用
被引量：
6
2
作者
马晓军
《天中学刊》
2002年第2期38-40,共3页
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法 ,运用自我效能感的原理 ,在高师体育教育专业足球教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究 .结果表明 ,实验班成绩优于对照班 ,且有非常显著性的差异 ;在足球教学中培...
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法 ,运用自我效能感的原理 ,在高师体育教育专业足球教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究 .结果表明 ,实验班成绩优于对照班 ,且有非常显著性的差异 ;在足球教学中培养和激发学生及教师的自我效能感 ,可以有效的提高足球教学的效果和学生的成绩 .
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关键词
自我效能感
高师
体育教育专业
足球教学
足球能力
足球基础
归因方式
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职称材料
成就动机的激发与维持在体育专业足球教学中的实验研究
3
作者
马晓军
王勇
《洛阳大学学报》
2003年第2期117-119,共3页
运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究,结果表明:实验班成绩优于对照班,且有显著性的差异,在足球教学中激发与...
运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究,结果表明:实验班成绩优于对照班,且有显著性的差异,在足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩。
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关键词
高师
体育教育专业
足球教学
成就动机理论
运动心理学
教学实验
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职称材料
教师教育课程改革背景下高师化学专业的人才培养模式
4
作者
刘清玲
张伟
+2 位作者
张晨阳
吴珊
郭娇
《新乡学院学报》
2019年第3期72-76,共5页
以提高化学师范专业教育质量和满足地方经济对教育需求为总目标,探索了符合教师教育课程改革要求的化学师范专业人才培养模式。通过优化重组课程结构、更新课程内容和丰富学习资源,搭建了“技能训练、实习实践、科研竞赛和特色活动”一...
以提高化学师范专业教育质量和满足地方经济对教育需求为总目标,探索了符合教师教育课程改革要求的化学师范专业人才培养模式。通过优化重组课程结构、更新课程内容和丰富学习资源,搭建了“技能训练、实习实践、科研竞赛和特色活动”一体化的实践教学平台,改进了教学方法,创新了教学评价体系,实现了师范生培养与中学化学教学需求的无缝对接。
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关键词
教师教育课程改革
高师化学专业
人才培养模式
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职称材料
题名
古代汉语教学改革探索——兼谈师范本科生语言能力的培养
被引量：
9
1
作者
杨超
机构
西华师范大学文学院
出处
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第4期28-30,共3页
文摘
近年来,关于素质教育的讨论很多,在实施的过程中,高校师范本科生的素质教育也出现了不少新情况、新问题。学生在实习时,做班主任工作得心应手,搞专业教学却力不从心。学生增加了各种活动的锻炼,却减少了语言能力的培养。高校师范本科的古代汉语教学承担语言能力培养的重要任务,却面临教学课时不断减少的严峻挑战。而中学教材的古文逐年增加,又提高了对古代汉语知识的要求;同时,学生也害怕学习古代汉语,如何解决这个矛盾,已显得非常迫切。本文拟从教学实践中得到的启发,谈谈古代汉语的教学改革,并探索对师范本科生语言能力的培养,期望切实提高学生的素质。
关键词
师范本科
素质教育
古代汉语
教学改革
能力培养
Keywords
major
in
teachers
colleges
or
universities
com
p
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t
e
nc
e
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ducation
anci
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Chin
e
s
e
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r
e
form
ability
training
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养和激发自我效能感在体育教育专业足球教学中的应用
被引量：
6
2
作者
马晓军
机构
洛阳师范学院体育系
出处
《天中学刊》
2002年第2期38-40,共3页
文摘
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法 ,运用自我效能感的原理 ,在高师体育教育专业足球教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究 .结果表明 ,实验班成绩优于对照班 ,且有非常显著性的差异 ;在足球教学中培养和激发学生及教师的自我效能感 ,可以有效的提高足球教学的效果和学生的成绩 .
关键词
自我效能感
高师
体育教育专业
足球教学
足球能力
足球基础
归因方式
Keywords
s
e
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e
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p
.
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major
of
teachers
colleges and universities
football
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分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
成就动机的激发与维持在体育专业足球教学中的实验研究
3
作者
马晓军
王勇
机构
洛阳师范学院体育系
出处
《洛阳大学学报》
2003年第2期117-119,共3页
文摘
运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究,结果表明:实验班成绩优于对照班,且有显著性的差异,在足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩。
关键词
高师
体育教育专业
足球教学
成就动机理论
运动心理学
教学实验
Keywords
stimulation
and
r
e
t
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p
.
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colleges and universities
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socc
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t
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aching
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
教师教育课程改革背景下高师化学专业的人才培养模式
4
作者
刘清玲
张伟
张晨阳
吴珊
郭娇
机构
新乡学院化学化工学院
出处
《新乡学院学报》
2019年第3期72-76,共5页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX489)
文摘
以提高化学师范专业教育质量和满足地方经济对教育需求为总目标,探索了符合教师教育课程改革要求的化学师范专业人才培养模式。通过优化重组课程结构、更新课程内容和丰富学习资源,搭建了“技能训练、实习实践、科研竞赛和特色活动”一体化的实践教学平台,改进了教学方法,创新了教学评价体系,实现了师范生培养与中学化学教学需求的无缝对接。
关键词
教师教育课程改革
高师化学专业
人才培养模式
Keywords
teachers
’
e
ducational
curriculum
r
e
form
ch
e
mistry
major
in
teachers
’
colleges and universities
tal
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nt
training
mod
e
l
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古代汉语教学改革探索——兼谈师范本科生语言能力的培养
杨超
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006
9
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职称材料
2
培养和激发自我效能感在体育教育专业足球教学中的应用
马晓军
《天中学刊》
2002
6
下载PDF
职称材料
3
成就动机的激发与维持在体育专业足球教学中的实验研究
马晓军
王勇
《洛阳大学学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
教师教育课程改革背景下高师化学专业的人才培养模式
刘清玲
张伟
张晨阳
吴珊
郭娇
《新乡学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
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