大学图书馆成效评估及其指标体系构建探索 被引量：39

1

作者 向远媛 温国强 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期11-16,21,共7页

大学图书馆成效评估是对用户在接触图书馆所提供的资源、服务和活动之后所发生的改变进行评估。绩效评估关注图书馆投入与产出的效率,成效评估关注图书馆服务的影响与效果。大学图书馆成效评估的内容主要包括对学习、研究、教学的影响... 大学图书馆成效评估是对用户在接触图书馆所提供的资源、服务和活动之后所发生的改变进行评估。绩效评估关注图书馆投入与产出的效率,成效评估关注图书馆服务的影响与效果。大学图书馆成效评估的内容主要包括对学习、研究、教学的影响评估。该文结合国外大学图书馆成效评估的实践案例,对大学图书馆成效评估的定义、内容、意义以及评估指标体系等进行探索。成效评估是基于用户为中心的新的评估理论和方法,有利于争取社会各界对图书馆的支持和提高图书馆服务质量。 展开更多

关键词 大学图书馆 图书馆服务 成效评估 影响评估 评估指标体系

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神经根型颈椎病疗效评定指标体系的效度分析 被引量：31

2

作者 朱立国 张清 +6 位作者 于杰 高景华 李俊杰 秦杰 孙武权 冯敏山 金哲峰 《中国中医骨伤科杂志》 CAS 2009年第2期22-23,共2页

目的:对神经根型颈椎病疗效评定指标体系进行效度分析。方法:采用十五攻关课题的临床研究结果对神经根型颈椎病疗效评定指标体系进行效度检验。结果:因子分析所提取的3个公因子中的条目存在着疗效评定指标体系本身内在逻辑关系,其累计... 目的:对神经根型颈椎病疗效评定指标体系进行效度分析。方法:采用十五攻关课题的临床研究结果对神经根型颈椎病疗效评定指标体系进行效度检验。结果:因子分析所提取的3个公因子中的条目存在着疗效评定指标体系本身内在逻辑关系,其累计方差贡献率为61.026%。其中,颈臂疼痛、上肢感觉障碍、上肢肌力、颈部活动度及颈部压痛的负荷均较高。Spearman相关分析显示颈臂疼痛及颈椎活动度的相关系数较高。结论:神经根型颈椎病疗效评定指标体系具有较好的效度,适用于神经根型颈椎病的疗效评价。 展开更多

关键词 神经根型颈椎病 疗效指标体系

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基于成果导向的军校英语教学动态化评价与实施

3

作者 吕念 《语言与文化研究》 2024年第1期107-109,共3页

基于成果导向的教学评估能够有效提升军校人才培养质量,实现为战育人。本文结合军校的教学实践,探讨了如何设置与课程目标相匹配的评估体系。如何设计教学评估链,展开过程化、多元化的混合式教学评估。以及如何设计评价量表,更好的对技... 基于成果导向的教学评估能够有效提升军校人才培养质量,实现为战育人。本文结合军校的教学实践,探讨了如何设置与课程目标相匹配的评估体系。如何设计教学评估链,展开过程化、多元化的混合式教学评估。以及如何设计评价量表,更好的对技能、素质目标进行科学评估。结合上述评价内容、方式和标准还给出了单元教学的具体示例。 展开更多

关键词 成果导向 教学评估 评估体系 评价量表

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成人斜视患者报告结局测评系统的构建及应用 被引量：5

4

作者 卞薇 刘洋 +2 位作者 万君丽 谭明琼 苏君 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第2期1-4,共4页

目的基于计算机自适应测试技术构建成人斜视患者报告结局测评系统,并评价临床应用效果。方法以患者报告结局国际开发标准作为方法学指南,采用质性研究、德尔菲法、Rasch模型等方法形成测评条目,基于计算机自适应测试技术建立测试系统,... 目的基于计算机自适应测试技术构建成人斜视患者报告结局测评系统,并评价临床应用效果。方法以患者报告结局国际开发标准作为方法学指南,采用质性研究、德尔菲法、Rasch模型等方法形成测评条目,基于计算机自适应测试技术建立测试系统,包括测评系统、统计相关和系统管理3大核心模块。将该系统应用于101例成人斜视患者(系统测评组),并与采用纸质版测评的对照组(100例)进行效果比较。结果系统测评组测评时间显著短于对照组,患者测评满意率及依从率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基于计算机自适应测试技术开发的成人斜视患者报告结局测评系统,可缩短测评时间,提高患者测评满意度和依从性。 展开更多

关键词 成人 斜视 计算机自适应测试技术 患者报告结局 生活质量 测评系统

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区域卫生协同发展评价指标构建 被引量：1

5

作者 史晓晓 石建伟 +2 位作者 金花 张倩倩 于德华 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第25期3153-3156,3169,共5页

背景区域卫生协同发展通过构建结构合理、功能到位的区域协同体以提供连续性医疗服务,并通过充分开展资源整合和信息共享,发挥区域内医疗中心和社区卫生服务中心的服务特色和专长,可真正起到优化资源配置的目的。现存区域卫生协同发展... 背景区域卫生协同发展通过构建结构合理、功能到位的区域协同体以提供连续性医疗服务,并通过充分开展资源整合和信息共享,发挥区域内医疗中心和社区卫生服务中心的服务特色和专长,可真正起到优化资源配置的目的。现存区域卫生协同发展评价指标以结果类为主,相对单一,缺乏系统性,需开展相关研究,填补该领域缺陷。目的本研究拟构建区域卫生协同发展评价指标体系,为区域协同发展能力评价提供科学依据。方法通过文献分析、半结构化访谈等研究方法收集区域卫生协同发展要素,初步构建评价指标体系。随后选取上海市熟悉区域卫生协同的相关专家(来自全科医学、医学教育、行政管理、公共卫生管理领域)19名作为函询对象,于2020年12月至2021年3月运用德尔菲法对其进行两轮函询,并采用层次分析法评价各级指标权重、检验各级指标逻辑一致性,最终确立区域卫生协同发展的评价指标体系。结果两轮专家函询问卷的有效回收率分别为95.0%、100.0%,专家权威系数分别为0.87、0.92。初步构建的区域卫生协同发展指标体系由4个一级指标、12个二级指标和31个三级指标构成。4个一级指标的权重分别为0.387、0.296、0.187、0.130。各层级指标的一致性比率均<0.100。结论初步构建的区域卫生协同发展评价指标体系具有较强的科学性和实用性,可以发现服务于社区卫生服务中心的协同模式的问题与不足,为下一步指导区域模式实践工作奠定理论及实践基础。 展开更多

关键词 区域卫生协同发展 社区卫生服务 结果评价 卫生保健 健康不平等 指标体系

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科研机构引进电子资源科技支撑绩效评价研究与发展——以中国科学院集团引进外文电子期刊为例 被引量：5

6

作者 朱学军 罗祺姗 赵艳 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2020年第24期57-62,共6页

[目的/意义]介绍中国科学院文献情报中心在电子资源科技支撑绩效评价领域开展的工作以及取得的阶段性成果,为科研机构开展电子资源科技支撑绩效评价工作提供有益参考。[方法/过程]结合国内外电子资源成效评估的理论与实践,构建以外文电... [目的/意义]介绍中国科学院文献情报中心在电子资源科技支撑绩效评价领域开展的工作以及取得的阶段性成果,为科研机构开展电子资源科技支撑绩效评价工作提供有益参考。[方法/过程]结合国内外电子资源成效评估的理论与实践,构建以外文电子期刊为案例的电子资源科技支撑绩效评价指标体系,并进行实例评价;同时,根据研究所的科技支撑绩效评价需求,补充和完善面向研究所评价目的的电子资源科技支撑绩效评价指标体系。[结果/结论]通过实例评价,构建的外文电子期刊科技支撑绩效指标体系具有可操作性;同时,融合研究所的评价需求,改造构建形成了满足集团牵头单位和研究所评价需求的外文电子期刊科技支撑评价指标体系,具体包含4个评价方面、16项评价指标。 展开更多

关键词 外文电子期刊 集团采购 科技支撑绩效 评价指标体系

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我国乡村卫生服务一体化管理政策效果评价研究 被引量：4

7

作者 田淼淼 项远兮 +2 位作者 袁芳 钱东福 冯占春 《中华医院管理杂志》 北大核心 2014年第11期822-825,共4页

目的建立我国乡村卫生服务一体化管理政策效果评价概念框架和指标体系,为明确一体化管理重点并改善政策效率提供借鉴.方法通过文献研究法和Delphi法,构建乡村卫生服务一体化管理政策效果评价概念框架和指标体系,并运用综合指数法和加权T... 目的建立我国乡村卫生服务一体化管理政策效果评价概念框架和指标体系,为明确一体化管理重点并改善政策效率提供借鉴.方法通过文献研究法和Delphi法,构建乡村卫生服务一体化管理政策效果评价概念框架和指标体系,并运用综合指数法和加权TOPSIS法进行指标一致性检验.结果乡村卫生服务一体化管理政策效果评价概念框架和指标体系包含4个概念层、8个政策主要目标和27个评价指标;专家积极系数为0.95,专家权威程度＞0.90.结论构建以SPO模型为基础的乡村卫生服务一体化管理政策效果概念框架,指导建立包括组织体系建设、卫生服务提供以及满意度3个方面的政策效果评价指标体系. 展开更多

关键词 乡村卫生服务一体化管理 政策效果 评价 指标体系

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高校图书馆成效评估指标体系构建研究——基于柯式评估模型的探索 被引量：2

8

作者 万小刚 龙繁 洪秋兰 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第10期38-46,共9页

文章根据已有研究成果和高校图书馆的实践初步搭建高校图书馆成效评估指标体系,运用专家调查法和层次分析法计算并确定不同指标的权重,构建由图书馆的定位、反应层、学习层、行为层、价值层5个一级指标,图书馆战略规划等12个二级指标,3... 文章根据已有研究成果和高校图书馆的实践初步搭建高校图书馆成效评估指标体系,运用专家调查法和层次分析法计算并确定不同指标的权重,构建由图书馆的定位、反应层、学习层、行为层、价值层5个一级指标,图书馆战略规划等12个二级指标,30个三级指标共同构成的高校图书馆成效评估指标体系。 展开更多

关键词 柯氏评估模型 高校图书馆 成效评估 评估指标体系

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高校图书馆成效评估研究述评 被引量：1

9

作者 万小刚 洪秋兰 《山东图书馆学刊》 2020年第5期51-56,共6页

基于对国内外与高校图书馆成效评估有关的文献的搜集与分析,本文回顾了高校图书馆成效评估的发展阶段,从高校图书馆成效评估内容研究、高校图书馆评估指标体系研究、高校图书馆成效评估方法研究等方面总结国内外关于高校图书馆成效研究... 基于对国内外与高校图书馆成效评估有关的文献的搜集与分析,本文回顾了高校图书馆成效评估的发展阶段,从高校图书馆成效评估内容研究、高校图书馆评估指标体系研究、高校图书馆成效评估方法研究等方面总结国内外关于高校图书馆成效研究的成果。据此,对我国开展图书馆成效评估研究提出建议。 展开更多

关键词 高校图书馆 成效评估 评估方法 评估体系

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基于结局指标重要性和中医药代表性构建中医临床疗效评价指标体系 被引量：29

10

作者 于长禾 张英 +3 位作者 万颖 陈千吉 翁志文 孙亚男 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期1238-1243,共6页

中医临床疗效评价指标体系的建立是中医药现代化研究领域的关键问题。结局指标作为疗效评价指标体系的基础单元,首先必须满足作为一种结局评判尺度的基本功能,其次才是体现中医的特色性、代表性。所谓的中医、西医的结局指标差异源于中... 中医临床疗效评价指标体系的建立是中医药现代化研究领域的关键问题。结局指标作为疗效评价指标体系的基础单元,首先必须满足作为一种结局评判尺度的基本功能,其次才是体现中医的特色性、代表性。所谓的中医、西医的结局指标差异源于中国与国外人群对健康状态的认知等文化差异,而非中医与西医干预措施的本身。因此,西医的某些结局指标同样适用于评价中医药疗法的特色:除此之外,证候疗效是中医的特色结局指标,指通过辨证论治、针对证候进行疾病防治所产生的效果,通过患者结局报告、健康相关生活质量量表及医生结局报告等指标构建体现辨证论治效果的特色结局指标集。中医疗效评价指标体系的层次结构上,既往研究关注中医、西医的差异进而区分结局指标归属问题,本研究则根据结局指标重要性和反映中医药特色代表性方面,提出新观点:中医疗效评价指标体系由患者健康状态相关的核心结局指标集和干预措施相关的特色结局指标集构成。前者针对特定健康领域的所有临床研究中应当报告的最小集合,包括所有的干预措施;后者针对具有代表性干预措施类别的特色指标集合。 展开更多

关键词 结局评价 心理测量学 证候疗效 医患共建 文化差异 中医临床疗效评价指标体系 核心结局指标集 特色结局指标集

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成果导向教育理念下现代仪器分析课程教学改革 被引量：20

11

作者 李照 丁宁 唐晓洁 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2020年第3期64-68,共5页

本文基于成果导向教育理念(OBE),结合陕西师范大学食品类专业的实际教学经验,尝试进行现代仪器分析课程教学改革探索.通过对课程定位和人才培养目标,教学内容和预期产出,课程评价体系等进行设计和优化,旨在提高学生运用现代仪器分析的... 本文基于成果导向教育理念(OBE),结合陕西师范大学食品类专业的实际教学经验,尝试进行现代仪器分析课程教学改革探索.通过对课程定位和人才培养目标,教学内容和预期产出,课程评价体系等进行设计和优化,旨在提高学生运用现代仪器分析的专业操作能力,并全面激发其发现、分析及解决问题的创新性实践能力,进而提高实际教学质量和效果. 展开更多

关键词 成果导向教育理念 现代仪器分析 教学改革 教学设计 多元考核体系

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脓毒症性休克伴MODS患者的预后评分估计 被引量：5

12

作者 俞凤 赵良 +2 位作者 管军 许永华 杨兴易 《中国急救医学》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期219-220,共2页

目的　探讨序贯器官衰竭估计 (SOFA)评分和简化多系统器官衰竭 (sMSOF)评分体系对脓毒症性休克伴多器官功能不全综合征 (MODS)的预后预测作用。方法　回顾性分析 5 1例脓毒症性休克伴MODS患者的资料 ,采用SOFA评分和sMSOF评分体系 ,分... 目的　探讨序贯器官衰竭估计 (SOFA)评分和简化多系统器官衰竭 (sMSOF)评分体系对脓毒症性休克伴多器官功能不全综合征 (MODS)的预后预测作用。方法　回顾性分析 5 1例脓毒症性休克伴MODS患者的资料 ,采用SOFA评分和sMSOF评分体系 ,分析这两种评分的入院评分、最大评分、△评分与预后的关系。结果　① 5 1例脓毒症性休克伴MODS患者中存活 7例 ,死亡 4 4例 ,两组在性别、年龄、住ICU时间、手术 /非手术、入院至脓毒症性休克发生时间无差异。② 5 1例患者在入ICU时或在ICU中均发生感染 ,感染部位以呼吸系统为多 (6 2 8% ) ,感染病原菌多为G-菌感染 (88 2 % ) ,合并霉菌感染 2 6例(5 1 0 % )。③入院SOFA评分两组无差异 ,最大SOFA评分和△SOFA评分死亡组明显高于存活组 (P <0 0 0 0 1)。最大sMSOF评分、△sMSOF评分死亡组明显高于存活组 (P <0 0 0 5 ,P <0 0 0 0 1) ,而入院sMSOF评分存活组反而明显高于死亡组。结论　在脓毒症性休克伴MODS患者 ,入院时的SOFA评分及sMSOF评分不能预测预后 ,二种评分的最大评分和△评分对预后有很好的预测作用。 展开更多

关键词 脓毒症性休克 多器官功能不全综合征 预后 预测 序贯器官衰竭估计评分 简化多系统器官衰竭评分

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不同评分方法在口腔医学后牙Ⅱ类洞预备评价的一致性研究

13

作者 周如玉 游婧 +2 位作者 陆晓庆 周愉 王娟 《中华医学教育杂志》 2022年第7期600-603,共4页

目的探讨数字化结果评估系统(以下简称评估系统)和传统评分方法在后牙Ⅱ类洞预备评价的一致性,评价评估系统在医学生临床前技能训练中的应用价值。方法选取南京医科大学2017级口腔医学专业5+3一体化38名学生为研究对象,在其后牙Ⅱ类洞... 目的探讨数字化结果评估系统(以下简称评估系统)和传统评分方法在后牙Ⅱ类洞预备评价的一致性,评价评估系统在医学生临床前技能训练中的应用价值。方法选取南京医科大学2017级口腔医学专业5+3一体化38名学生为研究对象,在其后牙Ⅱ类洞预备的考核中,采用评估系统和3名考官进行评价。采用Kruskal-Wallis检验比较4组评价结果的差异,采用组内相关系数(intraclass correlation coefficients,ICC)评价评估系统和3名考官之间的一致性。结果评估系统评分为80.05(76.33,80.90)分,考官1评分为79.50(75.75,80.00)分,考官2评分为82.00(78.00,83.00)分,考官3评分为81.00(76.00,83.00)分。4组评价结果总体存在差异(H=12.90,P=0.005)。考官1评分低于考官2,其差异具有统计学意义(P=0.011);其余组评分比较,其差异均无统计学意义(均P>0.05)。评估系统和3名考官评价结果的ICC值均大于0.90,一致性极好。结论评估系统与考官评价结果具有较好的一致性,综合运用评估系统能降低传统评分方法的差异,有助于提高学生评价的准确性。 展开更多

关键词 医学生 口腔医学 评估系统 Ⅱ类洞预备 考核 评价 一致性

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美国凤凰城大学的运营状况、成功经验及启示 被引量：18

14

作者 肖爱平 蒋成凤 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第6期32-35,31,共5页

美国凤凰城大学是远程教育中的一个成功案例,在教育史上创造了史无前例的成就。本文首先简要介绍了美国凤凰城大学的发展历程、财务运营状况及其骄人成绩,然后从学校定位、师资力量、支持服务系统、教学组织、课程开发、技术手段等方面... 美国凤凰城大学是远程教育中的一个成功案例,在教育史上创造了史无前例的成就。本文首先简要介绍了美国凤凰城大学的发展历程、财务运营状况及其骄人成绩,然后从学校定位、师资力量、支持服务系统、教学组织、课程开发、技术手段等方面系统地分析凤凰城大学成功的经验,最后概括了凤凰城大学的经验对我国远程教育的一些启发。 展开更多

关键词 凤凰城大学 学生支持服务 学生行为跟踪 学习评估 质量管理

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高校学生学习成果评估变革与发展趋势——基于美国公立院校本科教育自愿问责系统 被引量：3

15

作者 刘声涛 傅冠华 廖敏 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期79-86,共8页

美国公立院校本科教育自愿问责系统推出以来,其学生学习成果评估历经从依赖标准化考试到引进真实性评估、再到参与元评估的变革。这些变革体现了两个重要发展趋势,一是标准化测验依然是学生学习成果评估重要工具,但是和课程结合的评估... 美国公立院校本科教育自愿问责系统推出以来,其学生学习成果评估历经从依赖标准化考试到引进真实性评估、再到参与元评估的变革。这些变革体现了两个重要发展趋势,一是标准化测验依然是学生学习成果评估重要工具,但是和课程结合的评估越来越成为关注的焦点;二是学生学习成果评估指向高校系统性改革,而非单一的教育评估方式改进。据此,建议我国高校关注和课程结合的学生学习成果评估,建议高校管理层积极进行成果导向的高校系统性改革。 展开更多

关键词 高校 学习成果评估 自愿问责系统 变革

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国家图书馆读者辅导服务成效评估指标体系的构建和实证研究 被引量：2

16

作者 翟蓉 《新世纪图书馆》 CSSCI 2019年第7期11-16,共6页

服务成效评估已成为图书馆评价研究中的重要内容,文章以国家图书馆到馆读者辅导服务为研究对象,介绍其创新服务形式,构建读者辅导服务成效评估的指标体系,通过专家问卷调查计算权重集,开展实证研究,并对读者辅导服务成效评估提出可行性... 服务成效评估已成为图书馆评价研究中的重要内容,文章以国家图书馆到馆读者辅导服务为研究对象,介绍其创新服务形式,构建读者辅导服务成效评估的指标体系,通过专家问卷调查计算权重集,开展实证研究,并对读者辅导服务成效评估提出可行性建议。 展开更多

关键词 国家图书馆 读者服务 辅导服务 成效评估 指标体系

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美国凤凰城大学的学习支持及质量管理探究 被引量：27

17

作者 蒋成凤 罗立红 +1 位作者 蒋善民 肖亦平 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第2期100-104,共5页

本文简要介绍了美国凤凰城大学以成人在职学习者为中心的教/学模型、在线学习流程以及跟踪全程的学习支持服务,并详细介绍了凤凰城大学久负盛名的学习评估和质量保证系统,这些对中国的远程教育发展有一定的启示作用。

关键词 凤凰城大学 学习支持服务 成人学习评估系统 学校质量管理系统

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