临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应分析 被引量：13

1

作者 刘灵芳 毛红波 +3 位作者 孙朵朵 吴长蓉 程真顺 张青 《护理学报》 北大核心 2023年第7期59-64,共6页

目的探讨临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应。方法以一般资料调查表、职业使命感量表、生涯适应力量表和工作投入量表对武汉市4所三级甲等综合医院的临床护士进行问卷调查,临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投... 目的探讨临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应。方法以一般资料调查表、职业使命感量表、生涯适应力量表和工作投入量表对武汉市4所三级甲等综合医院的临床护士进行问卷调查,临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入的相关性采用SPSS 21.0分析,生涯适应力在职业使命感与工作投入间的中介效应采用AMOS 21.0分析。结果临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入总分分别为(41.53±8.20)分、(95.64±14.77)分、(70.05±21.26)分。临床护士的职业使命感与生涯适应力、工作投入两两呈正相关(r=0.572~0.663,均P<0.01)。临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入之间起部分中介效应,中介效应效应值为0.362,效应占比为60.64%。结论临床护士职业使命感、生涯适应力、工作投入水平均为中等偏上水平,临床护士生涯适应力在职业使命感与工作投入之间起部分中介作用,建议护理管理者通过团体辅导、培训等方式激发临床护士职业使命感,采取措施提高临床护士的生涯适应力,从而提升其工作投入度。 展开更多

关键词 临床护士 职业使命感 生涯适应力 工作投入

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政治技能与自我效能感对职业适应能力的影响——自尊的中介作用 被引量：12

2

作者 廖海萍 燕晓彬 张华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期144-149,共6页

本研究采用问卷调查法,以492名高校大学生为研究对象,探索政治技能和自我效能感对大学生职业适应能力的影响及自尊的中介作用。结果表明:(1)政治技能和自我效能感对个体的职业适应能力有积极影响。(2)自尊在政治技能和职业适应能力之间... 本研究采用问卷调查法,以492名高校大学生为研究对象,探索政治技能和自我效能感对大学生职业适应能力的影响及自尊的中介作用。结果表明:(1)政治技能和自我效能感对个体的职业适应能力有积极影响。(2)自尊在政治技能和职业适应能力之间,自我效能感与职业适应能力之间起着双重中介作用。 展开更多

关键词 职业适应能力 政治技能 自我效能感 自尊

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人性化管理对新入职护理人员职业适应能力及职业压力的影响 被引量：3

3

作者 米娜 李越颖 +1 位作者 王丽芸 胡文环 《中国卫生标准管理》 2024年第2期19-23,共5页

目的探讨人性化管理对新入职护理人员职业适应能力及职业压力的影响。方法将2019年7月—2022年7月的80名新入职护理人员根据随机数字表法分为对照组和观察组。对照组40名护理人员进行常规管理干预,观察组40名护理人员则进行人性化管理... 目的探讨人性化管理对新入职护理人员职业适应能力及职业压力的影响。方法将2019年7月—2022年7月的80名新入职护理人员根据随机数字表法分为对照组和观察组。对照组40名护理人员进行常规管理干预,观察组40名护理人员则进行人性化管理干预。比较2组新入职护理人员管理干预前后的职业适应能力(职业适应能力量表)及职业压力状态(护士工作压力源量表)、对管理模式的满意度。结果管理干预前,2组职业适应能力量表及护士工作压力源量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);管理干预后,2组新入职护理人员的职业适应能力量表评分高于管理干预前,护士工作压力源量表评分低于管理干预前;且管理干预后,观察组的职业适应能力量表评分高于对照组,护士工作压力源量表评分低于对照组,观察组对管理模式的总满意度为100%,高于对照组的82.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化管理可显著改善新入职护理人员的职业适应能力及职业压力状态,在新入职护理人员中的应用价值相对更高。 展开更多

关键词 人性化管理 新入职护理人员 职业适应能力 职业压力 满意度 管理效果

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从人格特质及心理健康水平预测护士职业适应 被引量：6

4

作者 陈青萍 杨卉 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期17-19,23,共4页

本文运用了人格检查法及心理健康量表调查了168名护士,并与有关资料对比,旨在了解护士人格特质及心理健康水平与职业适应的预测关系。研究发现,敏感性、世故性、忧虑性、紧张性人格特质与躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖... 本文运用了人格检查法及心理健康量表调查了168名护士,并与有关资料对比,旨在了解护士人格特质及心理健康水平与职业适应的预测关系。研究发现,敏感性、世故性、忧虑性、紧张性人格特质与躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性症状呈现显著正相关;自律性人格与躯体化呈现显著负相关。结论认为,人格特质与心理健康相关,据此可预测职业适应情况。 展开更多

关键词 护士 人格特质 心理健康 职业适应

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不同类型匹配度影响教师职业适应性的比较研究 被引量：7

5

作者 卢谢峰 钟薏 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期99-105,共7页

此研究基于人与组织匹配的视角,比较不同类型匹配度(一致性匹配与互补性匹配)对新教师职业适应性的影响力大小,从而为学校人事管理工作提供建议。研究采用人与组织匹配问卷、职业适应性问卷和主观职业障碍问卷,对湖南地区入校工作4年以... 此研究基于人与组织匹配的视角,比较不同类型匹配度(一致性匹配与互补性匹配)对新教师职业适应性的影响力大小,从而为学校人事管理工作提供建议。研究采用人与组织匹配问卷、职业适应性问卷和主观职业障碍问卷,对湖南地区入校工作4年以内的352名中小学教师进行测量分析,主要得出以下结论:(1)职业适应性的某些维度,如职业技能和外部障碍在性别上出现显著差异,男性教师的得分显著高于女性教师。(2)不同类型匹配度与职业适应性显著相关:一致性匹配和互补性匹配与职业适应性呈显著正相关,与主观职业障碍呈显著负相关;一致性匹配的工作态度维度与职业适应性的相关度较高。(3)不同类型匹配度对职业适应性的效应大小存在不同。其表现为:一致性匹配对职业适应性的正向效应和对主观职业障碍的负向效应均高于互补性匹配。 展开更多

关键词 互补性匹配 一致性匹配 职业适应性 主观职业障碍

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企业员工职业生涯韧性构念、影响因素及其提升策略 被引量：6

6

作者 王勇 蔡娟 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期120-124,共5页

变化万端的新经济已经改变了组织的结构和管理模式,职业环境随之变得越来越动态复杂,个体职业生涯发展也增加了诸多不确定性,这些都要求从业者具有更强的职业适应能力。因此,如何培养和提高员工的职业生涯韧性,以应对来自企业内外的压力... 变化万端的新经济已经改变了组织的结构和管理模式,职业环境随之变得越来越动态复杂,个体职业生涯发展也增加了诸多不确定性,这些都要求从业者具有更强的职业适应能力。因此,如何培养和提高员工的职业生涯韧性,以应对来自企业内外的压力,成为需要迫切关注的问题。职业生涯韧性是个体重要的潜质,有助于个人应付不断变化的事件,完成各阶段的任务。文章基于已有的文献,重新厘定了职业生涯韧性的概念,并分别从宏观、中观和微观三个角度分析影响职业生涯韧性的因素,在此基础上构建了整合模型,提出了提升组织员工职业生涯韧性的自我管理策略、企业帮助策略及社会支持策略等建议。 展开更多

关键词 企业员工 职业生涯韧性 职业适应能力

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基于职业体能提升的高职院校体育教学模式改革研究 被引量：5

7

作者 石志勇 《天津职业院校联合学报》 2022年第6期50-54,共5页

落实职业体能的培养是新课标对我国体育教学做出的全新要求,探索科学有效的教育教学的路径及方法是当下的一项重点任务。本文从多个角度对基于职业体能提升的高职院校体育教学做出研究,着重对教学改革的实践策略展开分析和论述,以期能... 落实职业体能的培养是新课标对我国体育教学做出的全新要求,探索科学有效的教育教学的路径及方法是当下的一项重点任务。本文从多个角度对基于职业体能提升的高职院校体育教学做出研究,着重对教学改革的实践策略展开分析和论述,以期能为我国广大教育工作者提供有益参考,共同推动职业教育的可持续发展。 展开更多

关键词 职业体能 职业院校 体育教学 社会适应能力

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石家庄市三级医院新入职护士职业适应能力与心理弹性的关系 被引量：5

8

作者 王许乐 莫利华 徐巧云 《循证护理》 2021年第13期1829-1832,共4页

目的:调查石家庄市三级医院新入职护士职业适应能力的现状,分析新入职护士职业适应能力的影响因素。方法:采用便利抽样法选取石家庄市三级医院324名新入职护士为研究对象,应用一般资料调查表、职业适应能力量表和心理弹性量表进行问卷... 目的:调查石家庄市三级医院新入职护士职业适应能力的现状,分析新入职护士职业适应能力的影响因素。方法:采用便利抽样法选取石家庄市三级医院324名新入职护士为研究对象,应用一般资料调查表、职业适应能力量表和心理弹性量表进行问卷调查。结果:新入职护士职业适应得分为(4.95±0.85)分,总体得分率70.71%;心理弹性得分为(3.71±0.72)分,得分率74.20%。其中,性别、个人/家人有疑似症状和担心与工作有关的感染是新入职护士职业适应能力的主要影响因素(P<0.05)。结论:新入职护士职业适应能力处于中等水平,应加强女性、个人/家人有传染病疑似症状、担心与工作有关的感染和心理弹性水平低的护士实施干预措施,以提升新入职护士的职业适应能力。 展开更多

关键词 职业适应能力 新入职护士 心理弹性 石家庄市

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《放射工作人员健康要求及监护规范》标准解读 被引量：5

9

作者 邢志伟 苏垠平 +2 位作者 于程程 孙全富 姜恩海 《中华放射医学与防护杂志》 CSCD 北大核心 2021年第8期631-635,共5页

国家标准《放射工作人员健康要求及监护规范》(GBZ 98-2020)已经发布,于2021年5月1日起实施,替代《放射工作人员健康要求》(GBZ 98-2017)和《放射工作人员职业健康监护技术规范》(GBZ 235-2011)。本文就新标准发布的重要意义、修订相关... 国家标准《放射工作人员健康要求及监护规范》(GBZ 98-2020)已经发布,于2021年5月1日起实施,替代《放射工作人员健康要求》(GBZ 98-2017)和《放射工作人员职业健康监护技术规范》(GBZ 235-2011)。本文就新标准发布的重要意义、修订相关背景、修订的基本原则、重要指标的修订依据、标准应用的注意事项等内容,尤其是对开展职业健康检查的医疗机构要求、职业健康检查项目的确定、检查方法和检查报告等方面详细说明,以避免在标准使用中可能会产生的误解和疑虑。 展开更多

关键词 健康要求 职业健康 监护规范 适任性评价

原文传递

西部城市农民工双重社会适应研究——基于重庆的问卷调查 被引量：3

10

作者 马凤鸣 陈玲 《西北人口》 CSSCI 2012年第1期61-64,74,共5页

论文通过问卷调查数据,采用定量研究方法,对重庆市农民工城市和农村社会适应状况进行了比较,并分析了影响农民工城市社会适应的因素。农民工城乡社会适应水平都不高,城市职业适应和生活适应高于农村,农村文化适应比城市文化适应更好。... 论文通过问卷调查数据,采用定量研究方法,对重庆市农民工城市和农村社会适应状况进行了比较,并分析了影响农民工城市社会适应的因素。农民工城乡社会适应水平都不高,城市职业适应和生活适应高于农村,农村文化适应比城市文化适应更好。多元线性回归结果表明:教育程度、收入、打工时间、和配偶一起打工、社会剥夺感、政府帮助等对农民工城市社会适应的不同方面有显著性影响。 展开更多

关键词 农民工 双重社会适应 职业适应 生活适应 文化适应

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人文管理视角下新护士职业适应能力现状及影响因素分析 被引量：3

11

作者 刘美艳 薛婷 +2 位作者 姜永梅 姜文彬 周振峰 《全科护理》 2023年第10期1301-1305,共5页

目的:了解人文管理视角下新护士职业适应能力现状,分析其影响因素。方法:采用一般资料调查表、职业适应能力量表、人文管理感知问卷和新护士转型冲击评价量表对青岛市5所综合医院的757名新护士进行调查。结果:757名新护士职业适应能力... 目的:了解人文管理视角下新护士职业适应能力现状,分析其影响因素。方法:采用一般资料调查表、职业适应能力量表、人文管理感知问卷和新护士转型冲击评价量表对青岛市5所综合医院的757名新护士进行调查。结果:757名新护士职业适应能力总分为(101.19±16.36)分。相关性分析结果显示,新护士职业适应能力与人文管理感知呈正相关(r=0.614,P<0.01)与转型冲击呈负相关(r=-0.527,P<0.01)。多元线性回归分析显示,人才管理、自主管理、知识和技能进入回归方程,可解释总变异的47.7%。结论:新护士职业适应能力处于中等偏上水平,人才管理、自主管理及知识和技能是新护士职业适应能力的重要影响因素。医院管理者应通过加强人文管理、注重新护士知识和技能的培训,增强新护士职业适应能力。 展开更多

关键词 新护士 人文管理 职业适应能力 影响因素 调查研究

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县域高中新教师职业适应能力发展研究

12

作者 程水红 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期50-56,共7页

入职适应期是教师加深教育事业认识的关键阶段,如何提升职业适应能力,平稳度过入职适应期关系到教师职业生涯的发展。采用自编问卷,对2020-2022年入职的753位福建省高中新教师的职业适应能力进行调查,通过因子分析及有序Logit回归模型... 入职适应期是教师加深教育事业认识的关键阶段,如何提升职业适应能力,平稳度过入职适应期关系到教师职业生涯的发展。采用自编问卷,对2020-2022年入职的753位福建省高中新教师的职业适应能力进行调查,通过因子分析及有序Logit回归模型定量分析了县域高中与非县域高中新教师职业适应能力影响因素。研究表明:对于县域高中教师,教育背景、从教原因及任职学校的支持是正向影响其职业适应能力的主要因素;对于非县域高中教师,任职学校的支持是正向影响其职业适应能力的主要因素。县域高中新教师职业适应能力呈现明显的入职年份异质性。根据研究结果,提出实施差异化教师招聘方案、加大对新教师的专项培训力度并继续实施新教师导师制及多策并举调试新教师的工作压力等对策建议。 展开更多

关键词 县域高中 新教师 职业适应能力 LOGIT回归模型

原文传递

作业治疗对提高脑瘫患儿接受普通教育的适应性观察

13

作者 刘合增 杨阳 +5 位作者 吴妙桃 王逍丽 张春涛 李诺 赵勇 刘振寰 《中医康复》 2024年第3期25-29,共5页

目的:观察作业治疗对学龄前期脑瘫儿童接受普通教育应用适应性的影响。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30),对照组接受普通学前教育(幼儿园),观察组在此基础上给予作业治疗,分别于治疗前、治疗3个月后、治疗6个月... 目的:观察作业治疗对学龄前期脑瘫儿童接受普通教育应用适应性的影响。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30),对照组接受普通学前教育(幼儿园),观察组在此基础上给予作业治疗,分别于治疗前、治疗3个月后、治疗6个月后采用精细运动功能评定量表(FMFM)、婴儿-初中生社会适应能力量表(S-M)从上肢精细运动能力值、独立生活、运动能力、作业操作能力、交往能力、参加集体活动、自我管理7个方面评价脑瘫儿童的学龄前期教育适应程度,同时评价作业治疗对提高学龄前期脑瘫儿童接受普通教育适应行为的可行性。结果:两组治疗后3、6个月FMFM总分及各分区评分显著提高(P<0.05),且观察组改善优于对照组(P<0.05);两组治疗后3、6个月S-M总分、独立生活、作业操作能力、参加集体活动、自我管理均显著提高(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);但在运动能力、交往能力两组治疗前与治疗后3个月、6个月分值对比有统计学意义(P<0.05),组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:学龄前期脑瘫儿童早期接受普通教育有利于改善其适应行为,结合作业治疗可效果更加显著,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 脑瘫 作业治疗 学前教育 适应性

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社会工作者的职业适应性调查——以深圳、东莞为例 被引量：3

14

作者 沈新坤 《江汉大学学报（社会科学版）》 2015年第2期65-71,125,共7页

通过对深圳、东莞两地民间社工机构的社会工作者的统计调查数据分析,定量描述当前两地社工机构社会工作者的职业适应状况和职业适应水平。随后,用多元回归分析方法探讨了影响社会工作者职业适应水平的主要因素,并运用相关分析、均值分... 通过对深圳、东莞两地民间社工机构的社会工作者的统计调查数据分析,定量描述当前两地社工机构社会工作者的职业适应状况和职业适应水平。随后,用多元回归分析方法探讨了影响社会工作者职业适应水平的主要因素,并运用相关分析、均值分析等统计检验方法进行进一步地补充说明与解释。研究结果表明,目前社会工作者的职业适应水平一般,具有较明显的不适应倾向。 展开更多

关键词 社会工作者 职业适应性 个体特征 职业能力 社会支持

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师范院校学生的职业适应性水平及其提升策略——基于湖南省K师范院校学生的问卷调查 被引量：3

15

作者 李飞鸿 《当代教育论坛》 2017年第4期84-95,共12页

师范院校学生能否适应未来的教师职业,直接影响到教师队伍的整体质量和长远发展。本文采用自编的职业适应性问卷,对湖南省K师范院校的毕业班学生和初入职毕业生进行问卷调查,结果发现:师范生对教师职业的认知状况总体良好,但也存在职业... 师范院校学生能否适应未来的教师职业,直接影响到教师队伍的整体质量和长远发展。本文采用自编的职业适应性问卷,对湖南省K师范院校的毕业班学生和初入职毕业生进行问卷调查,结果发现:师范生对教师职业的认知状况总体良好,但也存在职业信念不够坚定、不能较好地适应教学工作需求和学校工作环境等问题。这里面既有师范学生自身的原因,也有师范院校和教育管理部门的原因。就师范院校而言,一方面要认真思考如何将师范生的职业生涯规划指导与高中毕业生的高考志愿填报有效衔接,并大力提升师范生职业生涯规划指导的专业化水平;另一方面要系统调整教师教育课程体系,强化实践性教学环节,着力优化学生的素质结构、提高学生的师范技能。 展开更多

关键词 师范院校 职业适应性 职业认同 职业生涯规划

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开放服务型休闲体育实训平台的设计与应用——基于职业适应性的视角 被引量：3

16

作者 沈纲 沈秀 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第1期256-260,共5页

为了深化高等学校休闲体育教育改革,改进实验实训类课程教学模式,提高休闲体育专业学生的实践能力和创新能力,培养职业适应性强的休闲体育运营与管理人才,常州大学体育学院秉承"人才培养和社会服务相结合"的初衷,设计建设开... 为了深化高等学校休闲体育教育改革,改进实验实训类课程教学模式,提高休闲体育专业学生的实践能力和创新能力,培养职业适应性强的休闲体育运营与管理人才,常州大学体育学院秉承"人才培养和社会服务相结合"的初衷,设计建设开放服务型休闲体育实训平台,使得学生可以在真实职场情景下,进行休闲健身、体育赛事和体育文化等的实践训练,改变过去实习实训教学"假题假做"、"走马观花"的现状,实现休闲体育专业人才培养、社会服务和科学研究的一体化发展。 展开更多

关键词 休闲体育 开放服务型 实训平台 职业适应性

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男护士职业适应性影响因素分析 被引量：3

17

作者 杨莉 任丽萍 +1 位作者 杜琳 李甜甜 《济宁医学院学报》 2017年第6期439-441,445,共4页

目的调查男护士职业适应性程度,探讨影响男护士职业适应性的因素。方法选择198名在职男护士作为研究对象,采用职业适应性量表测试职业适应性程度。结果将职业适应及各维度得分换算成总均分,总量表得分为(3.342±0.382)分,各维度得... 目的调查男护士职业适应性程度,探讨影响男护士职业适应性的因素。方法选择198名在职男护士作为研究对象,采用职业适应性量表测试职业适应性程度。结果将职业适应及各维度得分换算成总均分,总量表得分为(3.342±0.382)分,各维度得分从高到低依次为人际适应(3.967±0.778)分、护患适应(3.963±0.689)分、心理适应(3.127±0.491)分、能力适应(2.991±0.428)分。各维度线性回归分析显示:影响男护士职业适应性的因素有职称、工作岗位获得荣誉或奖励次数、工作科室与学校毕业前所学学科是否一致及每日与患者接触时间。结论男护士职业适应性总体处于中等自评状况,其中职业人际适应与护患适应较好,职业能力适应最差。职称、工作岗位获得荣誉或奖励次数、工作科室与学校毕业前所学学科是否一致及每日与患者接触时间是影响男护士职业适应性的主要因素。 展开更多

关键词 护理 职业适应性 男护士

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临床医生职业紧张与人格关系研究 被引量：2

18

作者 卢莉 药红梅 薛朝霞 《中国健康心理学杂志》 2009年第7期811-812,共2页

目的了解医生职业紧张现状及与不同人格之间的关系。方法选择太原市某中型医院的全体医生202人为调查对象,发放职业紧张量表(OSI-R)和自编一般情况问卷。结果临床医生个体紧张反应总均分96.32±14.75,其中尤以心理紧张和人际关系紧... 目的了解医生职业紧张现状及与不同人格之间的关系。方法选择太原市某中型医院的全体医生202人为调查对象,发放职业紧张量表(OSI-R)和自编一般情况问卷。结果临床医生个体紧张反应总均分96.32±14.75,其中尤以心理紧张和人际关系紧张突出;A型行为医生职业紧张反应得分均显著高于B型行为组;A型行为医生职业任务中任务过重和责任两项得分显著高于B型行为组;个体应变能力得分上A型行为与B型行为医生之间无统计学差异。结论临床医生职业压力不容忽视,A型行为可能是临床医生职业紧张感的危险因素。 展开更多

关键词 职业应激(职业紧张) 职业任务 医生 应变能力

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基于警察职业适应性的公安院校专业建设策略研究 被引量：1

19

作者 邵祖峰 尹晨 李朋 《北京警察学院学报》 2023年第1期104-111,共8页

公安院校专业建设一直处于跟随与模仿地方普通高校的状态,与公安工作实际需求相脱节。目前大多数公安院校将自身定位于应用型本科高校,但其在警察职业适应性培养上却存在诸多问题,如教育的职业定位聚焦不足、教学内容的职业性考量不够... 公安院校专业建设一直处于跟随与模仿地方普通高校的状态,与公安工作实际需求相脱节。目前大多数公安院校将自身定位于应用型本科高校,但其在警察职业适应性培养上却存在诸多问题,如教育的职业定位聚焦不足、教学内容的职业性考量不够、学生的学习方向偏移,以及校局协同培养乏力等。基于对“公安专业-警察职业适应性”匹配模型及其影响因素的剖析,公安院校需要在专业建设上采取重塑观念、借力实践、强化考核、校局协同等改革措施。只有聚焦警察职业适应性的专业建设思路,才能进一步强化公安院校办学风格和更好实现应用型人才培养目标。 展开更多

关键词 职业适应性 警察 公安院校 专业建设

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幼儿园教师岗位适应性的重要因素分析 被引量：2

20

作者 孙凌毅 《武汉职业技术学院学报》 2011年第2期114-116,120,共4页

在不断适应教育工作环境的过程中,初入职幼儿园教师的主体认知和心理感受影响着岗位适应的质量。其中,入职境遇、职业认同、专业技能和活动安全是影响幼儿园教师岗位适应的重要因素。规范入职岗位管理、加强岗位适应指导、改进教育实践... 在不断适应教育工作环境的过程中,初入职幼儿园教师的主体认知和心理感受影响着岗位适应的质量。其中,入职境遇、职业认同、专业技能和活动安全是影响幼儿园教师岗位适应的重要因素。规范入职岗位管理、加强岗位适应指导、改进教育实践模式、提高岗位适应能力是幼儿园教师岗位适应的基本保证。 展开更多

关键词 幼儿园教师 岗位适应 因素分析

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