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基于德尔菲法构建中医护理人才分层评价指标体系 被引量:55
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作者 胡琳莉 王秋琴 +3 位作者 宋玉磊 徐桂华 蒋斌 柏亚妹 《护理研究》 北大核心 2021年第1期7-14,共8页
目的:构建中医护理人才分层评价指标体系,为中医护理人才的培养和考核提供依据。方法:参考相关文献,结合某三级甲等中医院护理管理者访谈和全国范围的问卷调查,拟定中医护理人才分层评价指标体系,采用德尔菲法对33名专家进行2轮专家函... 目的:构建中医护理人才分层评价指标体系,为中医护理人才的培养和考核提供依据。方法:参考相关文献,结合某三级甲等中医院护理管理者访谈和全国范围的问卷调查,拟定中医护理人才分层评价指标体系,采用德尔菲法对33名专家进行2轮专家函询。结果:2轮专家函询的积极系数分别为100.00%,93.94%;专家权威系数分别为0.859,0.856;专家意见肯德尔和谐系数分别为0.136,0.168,均具有统计学意义(P<0.001)。最终形成包括初级职称、中级职称和高级职称中医护理人才的准入标准、评价内容、评价标准9个一级指标,39个二级指标,145个三级指标。结论:构建的中医护理人才分层评价指标体系具有较强的科学性和可靠性,可为中医护理人员培养、评价和晋升提供量化依据。 展开更多
关键词 中医护理 人才评价 分层评价 德尔菲技术 护理管理
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对我国高等护理教育近20年发展的回顾与思考 被引量:42
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作者 尚少梅 王翠 +1 位作者 董旭 侯罗娅 《中国护理管理》 CSCD 2021年第9期1292-1295,共4页
回顾了我国高等护理教育近20年的发展历史,描述了发展现状,对新时代高等护理教育发展的机遇与挑战进行分析。建议把握机遇,群策群力,努力推动我国高等护理教育的发展。
关键词 护理教育 发展现状 人才培养
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新时代我国高等护理教育院校的发展战略思考 被引量:35
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作者 韩世范 张倩 +6 位作者 张培莉 郭锦丽 商临萍 金姬 朱瑞芳 曹妍 郜雅 《护理研究》 北大核心 2022年第8期1317-1325,共9页
我国已进入新时代,为满足不断增长的医疗护理服务需求,护理学院必须贯彻国家十四五高质量发展的要求。高层次护理人才队伍建设是精准对接多层次、多样化健康服务需求,扩大护理服务供给的重要保障。培养符合国家健康发展战略的护理专业人... 我国已进入新时代,为满足不断增长的医疗护理服务需求,护理学院必须贯彻国家十四五高质量发展的要求。高层次护理人才队伍建设是精准对接多层次、多样化健康服务需求,扩大护理服务供给的重要保障。培养符合国家健康发展战略的护理专业人才,成为新时代护理教育面临的关键课题和发展瓶颈。本文深入分析现阶段我国高等护理教育发展中面临的挑战和机遇,基于对护士药物处方权研究的山西医科大学护理学院改革试行之举,从学科定位、办院理念、改革路径等多角度提出高等护理教育改革的顶层设计和战术布局,进而提出以“健康为中心,病人为核心”的办院定位;以“大医精诚,爱心仁术”的核心理念;以培养“懂医学、精护理、善仁爱、归临床”的高级实践护士(APN)为总体目标的改革方案,通过加强临床医学的教学,以推动护理学科的可持续性发展,为“健康中国”提供人才保证。 展开更多
关键词 护理教育 高等教育 高级实践护士 人才培养 教育改革
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日韩两国居家养老服务比较及启示 被引量:22
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作者 丁英顺 《日本问题研究》 CSSCI 2013年第4期60-66,共7页
随着人口年龄结构不断趋于老龄化,老年人成为社会服务的高需求人群,养老已经逐渐成为人们普遍关注的社会问题。选择何种养老模式是目前老年人面临的一个重要问题。在诸多养老模式中,依托社区的居家养老服务是能够满足老年人多样化需求,... 随着人口年龄结构不断趋于老龄化,老年人成为社会服务的高需求人群,养老已经逐渐成为人们普遍关注的社会问题。选择何种养老模式是目前老年人面临的一个重要问题。在诸多养老模式中,依托社区的居家养老服务是能够满足老年人多样化需求,最符合现代的养老理念。文章通过日韩两国在选择养老模式方面所采取的措施,分析日韩两国发展居家养老服务的社会背景和相关内容,并通过分析,为促进中国居家养老服务事业提供启示。 展开更多
关键词 人口老龄化 居家养老服务 护理保险制度 护理人才
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基于德尔菲法构建高职老年护理专业课程设置 被引量:22
5
作者 张先庚 曹俊 +4 位作者 王红艳 梁小利 王建鹏 付能荣 曹冰 《护理研究》 北大核心 2018年第1期59-62,共4页
[目的]科学设置高职老年护理专业课程。[方法]通过规范拟定专家函询表,采用德尔菲法进行专家咨询。[结果]通过两轮专家咨询,最终设置我国高职老年护理专业课程,由4个课程模块(人文社会科学课程、公共基础课程、护理基础课程、老年护理... [目的]科学设置高职老年护理专业课程。[方法]通过规范拟定专家函询表,采用德尔菲法进行专家咨询。[结果]通过两轮专家咨询,最终设置我国高职老年护理专业课程,由4个课程模块(人文社会科学课程、公共基础课程、护理基础课程、老年护理专科课程)组成,包括必修课20门、选修课10门,共30门课程。[结论]构建的高职老年护理专业课程,突出老年护理专业特色课程,融入人文课程,着重专业前沿性教育,科学设置高职老年护理专业课程,可从根本上解决老年护理人才质量不高与数量不足的问题。 展开更多
关键词 德尔菲法 高职教育 老年护理 课程设置 人才培养
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我国中医养老专科护理人才培养的构思与展望 被引量:21
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作者 郝晓蓓 汪旭 徐桂华 《护理研究》 北大核心 2021年第3期493-496,共4页
总结我国中医专科护理发展现状及中医养老护理人才培养的必要性、可行性,对中医养老专科护理人才培养提出了初步的构思与展望,旨在推进医养结合一体化进程,有效解决社会"养老难"问题,加强中医护理文化建设,促进健康中国。
关键词 中医 专科护理 中医专科护士 老龄化 人才培养 护理教育
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综合医院中医护理人才梯队建设与实践 被引量:20
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作者 袁玮 杨桂华 +1 位作者 周爱霞 常宗霞 《护理学杂志》 CSCD 2014年第13期35-37,共3页
目的培养中医护理人才队伍,促进中医护理学科的发展。方法成立中医护理学科建设管理小组,遴选中医学科(学术)带头人、后备学科(学术)带头人及中青年中医护理骨干共246人,制定不同的培训目标并分层次进行培养。结果实施后中医护理科研水... 目的培养中医护理人才队伍,促进中医护理学科的发展。方法成立中医护理学科建设管理小组,遴选中医学科(学术)带头人、后备学科(学术)带头人及中青年中医护理骨干共246人,制定不同的培训目标并分层次进行培养。结果实施后中医护理科研水平得以提升,论文发表数量增多,中医特色护理技术得以广泛推广;中医护理人员知识理论与技能考核显著优于实施前(均P<0.01)。结论护理人才培养是护理学科建设与发展的关键,中医护理人才培养有利于中医护理学科的发展。 展开更多
关键词 中医护理 学科建设 人才培养 护理
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与国际接轨的高等护理教育人才培养目标的探讨 被引量:19
8
作者 李文涛 安力彬 田迎春 《护理研究(上旬版)》 2008年第12期3103-3104,共2页
从我国高等护理教育逐步与国际接轨的新形势出发,结合国外与我国高等护理教育人才培养目标定位的发展状况,阐述了与国际接轨的高等护理教育人才培养目标的内涵,并探讨确立培养目标的相关问题。
关键词 高等护理教育 培养目标 护理人才
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护理学一流学科建设引领一流人才培养 被引量:18
9
作者 胡艳杰 李玲利 +4 位作者 田亚丽 张凤英 刘洪红 邱晨 李卡 《四川大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期102-107,共6页
培养一流人才是“双一流”建设的关键任务。本文在回顾护理学科发展历程的基础上,分析在国家“双一流”建设战略指引下护理人才培养的机遇与挑战,从建设中国特色护理学的思政育人理论体系、探索构建以全生命周期健康为轴线的护理知识体... 培养一流人才是“双一流”建设的关键任务。本文在回顾护理学科发展历程的基础上,分析在国家“双一流”建设战略指引下护理人才培养的机遇与挑战,从建设中国特色护理学的思政育人理论体系、探索构建以全生命周期健康为轴线的护理知识体系与人才培养模式、打造“护理+”交叉学科集群培养跨学科融合创新人才、加大科技人才引育力度、全方位优化护理人才布局、以一流科研平台为支撑、创建护理创新拔尖人才孵育基地等方面提出对未来一流护理人才培养的思考。 展开更多
关键词 双一流 护理学 学科建设 护理教育 人才培养
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高等院校养老护理员培养问题及对策研究 被引量:19
10
作者 徐菊玲 黄三雄 +2 位作者 钱秀群 袁梦文 王旗春 《护理研究》 北大核心 2020年第22期4114-4117,共4页
介绍我国养老护理员现状及培养中存在的问题,并提出高等院校养老护理员培养对策,以期为社会培养高素质人才,分层解决养老服务行业人力资源短缺问题提供依据。
关键词 高等院校 养老护理 护理教育 人才培养 护理员
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迎接信息时代的挑战——护理信息学的兴起与发展 被引量:16
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作者 姜安丽 《南方护理学报》 2002年第5期1-2,共2页
运用文献研究法回顾了当代护理学新兴学科——护理信息学的兴起与发展过程,介绍了护理信息学主要研究和应用的领域,包括护理词汇系统,临床信息系统的研究和使用,护理信息学在护理教育、护理科研中的应用。较为详细地介绍了护理信息学人... 运用文献研究法回顾了当代护理学新兴学科——护理信息学的兴起与发展过程,介绍了护理信息学主要研究和应用的领域,包括护理词汇系统,临床信息系统的研究和使用,护理信息学在护理教育、护理科研中的应用。较为详细地介绍了护理信息学人才培养的标准、课程设置和护理信息学护士的资格认证条件,在此基础上,展望了护理信息学今后的发展方向。 展开更多
关键词 护理 信息学 人才培养
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“卓越计划”背景下护理科技期刊青年编辑的培养 被引量:16
12
作者 周晔 张皓研 +2 位作者 李伟杰 郝淑龙 曹作华 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期701-704,共4页
青年编辑是科技期刊的主力军,是科技期刊最活跃的生产要素。在"卓越计划"的背景下,科技期刊应注重树立青年编辑期刊强国的意识,培养其社会责任和使命担当;提高青年编辑的科学素养,促使其向学者型编辑转变;培养青年编辑的融媒... 青年编辑是科技期刊的主力军,是科技期刊最活跃的生产要素。在"卓越计划"的背景下,科技期刊应注重树立青年编辑期刊强国的意识,培养其社会责任和使命担当;提高青年编辑的科学素养,促使其向学者型编辑转变;培养青年编辑的融媒体思维,提升其复合型技能,为促进我国科技期刊高质量发展作出贡献。 展开更多
关键词 科技期刊 护理 青年编辑 人才培养 专业传播
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建设和发展军事护理学科的思考 被引量:15
13
作者 王建荣 《护理管理杂志》 2013年第10期685-687,共3页
论述了当前形势下,加强军事护理学科建设的对策。在人才建设方面,要重视军事护理学科带头人的培养、优化军队护理队伍学历结构、提升军队护理队伍整体综合素质;在护理教育方面,要完善军事护理学教学体系、加强军事护理学知识与技能培训... 论述了当前形势下,加强军事护理学科建设的对策。在人才建设方面,要重视军事护理学科带头人的培养、优化军队护理队伍学历结构、提升军队护理队伍整体综合素质;在护理教育方面,要完善军事护理学教学体系、加强军事护理学知识与技能培训、加强军事素质和心理素质培养;在护理研究方面,要加强军事护理学理论与实践研究、加强军事护理技术和装备研究、加强军事护理管理研究,促进军事护理学科快速发展。 展开更多
关键词 军事护理 学科建设 人才培养
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护理本科生创新效能与科研能力的相关性研究 被引量:14
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作者 吴光柳 杨明莹 +4 位作者 鲍济洪 许薇静 刘二伟 王会笑 陈奖国 《中华现代护理杂志》 2019年第9期1169-1172,共4页
目的探讨护理本科生创新效能与科研能力的现状,并分析两者的相关性。方法采用便利抽样法,选取在昆明医科大学第二附属医院实习的护理学本科4年级学生190名为研究对象。采用创新效能感量表和护理人员科研能力自评量表对其进行调查。结果... 目的探讨护理本科生创新效能与科研能力的现状,并分析两者的相关性。方法采用便利抽样法,选取在昆明医科大学第二附属医院实习的护理学本科4年级学生190名为研究对象。采用创新效能感量表和护理人员科研能力自评量表对其进行调查。结果190名护理本科生创新效能量表总分(65.31±9.51)分;科研能力自评量表总分(72.85±13.97)分。单因素分析显示,是否为学生干部的护理本科生创新效能感量表得分差异有统计学意义(P<0.05);不同英语水平、计算机水平、家庭居住地的护理本科生科研能力自评量表得分差异有统计学意义(P<0.05)。护理本科生创新效能感量表总分及各维度得分与科研能力自评量表总分及各维度得分呈正相关(P<0.01)。结论护理本科生创新效能与科研能力水平均有待提高,院校应积极开展有利于培养学生科研素质和创新意识的活动,将科学研究活动作为培养学生科研素养和创新创业思维的重要途径。 展开更多
关键词 学生 护理 本科 创新效能 科研 人才培养
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我国继续护理学教育存在的问题及对策 被引量:13
15
作者 蔡虻 王雪莲 《中国医院》 2003年第5期24-26,共3页
澄清了护理继续教育的概念,指出了我国当前护理继续教育中存在的问题,并有针对性地从明确教育对象、调动学习积极性、统一认证考核、改革教育内容与形式、进行需求评估、发挥学会作用等方面提出了对策。
关键词 继续护理学教育 问题 对策 护理管理 人才培养
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新形势下军队医院文职护士长及护理骨干培训的思考 被引量:13
16
作者 罗羽 吴锡燕 任辉 《护理管理杂志》 2011年第5期377-378,共2页
针对军队医院文职护士长及护理骨干的背景,参照传统军人护士骨干的培养模式,对新形势下军队医院文职护士长和护理骨干的培训设立从培训目标、内容、方式等多方面进行了思索和探讨。以提高军队医院文职护士长和护理骨干对军队护理工作的... 针对军队医院文职护士长及护理骨干的背景,参照传统军人护士骨干的培养模式,对新形势下军队医院文职护士长和护理骨干的培训设立从培训目标、内容、方式等多方面进行了思索和探讨。以提高军队医院文职护士长和护理骨干对军队护理工作的认识,有效提升其军事素质及临床管理能力,确保其适应军队医院护理工作,在实现军队护理工作发展目标的同时更好地达成自身的人生价值。 展开更多
关键词 军队医院 文职护士 护理骨干 任职培训
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新型护理人才培养模式下的护理英语教学优化整合实践研究 被引量:12
17
作者 王奕萍 《中国高等医学教育》 2010年第11期51-53,共3页
护理教育国际化是我国护理教育发展的必然趋势。我国护理国际化滞后的原因除了与国际护理理念存在一定的差距,语言也是阻碍我国护理国际化进程的一大障碍。所以在护理英语教学中,要引进先进的教学理念,对英语课程进行优化整合,以适应新... 护理教育国际化是我国护理教育发展的必然趋势。我国护理国际化滞后的原因除了与国际护理理念存在一定的差距,语言也是阻碍我国护理国际化进程的一大障碍。所以在护理英语教学中,要引进先进的教学理念,对英语课程进行优化整合,以适应新型的护理人才培养模式。 展开更多
关键词 护理人才 培养模式 护理英语教学 优化整合
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项目管理在护理管理人才培养中的效果分析 被引量:12
18
作者 赵蓉 侯丹 孙莹 《解放军医院管理杂志》 2015年第11期1048-1049,共2页
目的探讨项目管理理论在护理管理人才培养中的应用与效果。方法运用项目管理的"项目启动-项目计划-项目执行-项目监控-项目收尾"5个基本过程分阶段实施护理管理人才的培养,并对实施前后进行分析和总结。结果通过1年时间护理... 目的探讨项目管理理论在护理管理人才培养中的应用与效果。方法运用项目管理的"项目启动-项目计划-项目执行-项目监控-项目收尾"5个基本过程分阶段实施护理管理人才的培养,并对实施前后进行分析和总结。结果通过1年时间护理管理人才培养的开展与实施,护理管理骨干的临床技能、基础和专科知识、管理水平显著提高。结论项目管理为护理人才培养提供了先进、科学的管理方法。 展开更多
关键词 项目管理 护理管理 人才培养
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临床科室亚专科护理建设的实践与效果评价 被引量:11
19
作者 王清 袁玲 +1 位作者 陈正香 陈雁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第21期47-50,共4页
目的探讨临床科室亚专科护理建设的实践成效。方法以神经内科作为试点科室代表(下称试点科室),以呼吸内科作为非试点科室代表(下称非试点科室)。试点科室成立科室层面的亚专科建设小组,以临床亚专科为切入点,医护一体化为核心,通过发展... 目的探讨临床科室亚专科护理建设的实践成效。方法以神经内科作为试点科室代表(下称试点科室),以呼吸内科作为非试点科室代表(下称非试点科室)。试点科室成立科室层面的亚专科建设小组,以临床亚专科为切入点,医护一体化为核心,通过发展专科特色护理与核心技术不断丰富业务内涵,促进专科护理领域更加专业化、精细化。结果试点科室护理专科建设综合评价得分率等级、护士执业环境测评显著优于非试点科室(P<0.05,P<0.01)。结论临床科室亚专科护理建设在丰富专科护理内涵、促进人才培养、营造健康护士执业环境以及改善患者就医体验方面具有较好成效。 展开更多
关键词 护理 专科建设 亚专科 医护一体化 人才培养 就医体验 护士执业环境
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卓越护理人才培养模式的构建与探索 被引量:10
20
作者 谢小凤 李卡 +5 位作者 孙克金 卿平 崔金波 胡晓林 田亚丽 张凤英 《四川大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期848-854,共7页
卓越护理人才培养是实现健康中国战略的重要人才保障。面对全生命周期健康需求和新兴技术推动护理发展,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战。为顺应国内外对护理人才培养提出高质量要求的新形势,满足新时代精准化、全人群、全周期、个... 卓越护理人才培养是实现健康中国战略的重要人才保障。面对全生命周期健康需求和新兴技术推动护理发展,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战。为顺应国内外对护理人才培养提出高质量要求的新形势,满足新时代精准化、全人群、全周期、个性化的健康服务需求,培养具有临床批判性思维、护理决策能力、创新实践能力、全生命周期护理能力,与时俱进的卓越护理人才,本文在厘清我国卓越护理人才培养需求与挑战基础上,以“全生命周期健康与疾病精准护理”为轴线,以“重基础、强能力、提素质、促个性”为人才培养原则,从科学定位培养目标、针对性设置知识体系和课程体系、分类实施教学模式改革、教学方法创新及构建高水平师资队伍等方面开展卓越护理人才培养模式构建,探索具有中国特色的可持续发展的卓越护理人才培养道路,为达成“健康中国”战略目标奠定基础。 展开更多
关键词 护理学 人才培养 护理教育 模式构建 教学改革
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