肿瘤日间化疗护士角色和工作内容框架的构建 被引量：13

1

作者 张旻 袁玲 +4 位作者 周玉洁 李蓉梅 武丽桂 郭苗苗 王丹若 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第1期57-63,共7页

目的:构建肿瘤日间化疗护士角色和工作内容框架。方法:通过查阅文献、小组讨论构建肿瘤日间化疗护士角色和工作内容的初步框架,通过专家函询调查法(Delphi法)对22名肿瘤日间化疗护理领域专家进行3轮函询。结果:三轮问卷回收率和有效率均... 目的:构建肿瘤日间化疗护士角色和工作内容框架。方法:通过查阅文献、小组讨论构建肿瘤日间化疗护士角色和工作内容的初步框架,通过专家函询调查法(Delphi法)对22名肿瘤日间化疗护理领域专家进行3轮函询。结果:三轮问卷回收率和有效率均为100.0%。专家的权威系数为0.88,三轮函询协调系数分别为0.119、0.158、0.215(P<0.05),最终确定的肿瘤日间化疗护士角色和工作内容框架包括一级指标6项(临床实践者、教育者、管理者、咨询者、协调者、研究者),二级指标21项,三级指标62项。结论:本研究构建的肿瘤日间化疗护士角色和工作内容框架条目的专家积极性、权威程度及意见集中程度均较高,为今后肿瘤日间化疗护士岗位管理的推进提供依据。 展开更多

关键词 肿瘤日间化疗 肿瘤日间化疗护士 护士角色 德尔菲技术

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早期临床实践对五年制护理学专业学生认识护士角色影响的研究 被引量：3

2

作者 耿笑微 尚少梅 +7 位作者 刘宇 王志稳 金晓燕 万巧琴 周宇彤 张岩 吴雪 来小彬 《中华医学教育杂志》 2008年第2期96-99,共4页

探讨早期临床实践在促进五年制护理学专业学生对护士角色的认知与认同的影响。采用自设问卷和学生临床见习日记的形式，调查五年制护理学专业一年级学生在“护理学专业现状与护士角色”课程授课前后对护士角色的认知与认同情况。结果表... 探讨早期临床实践在促进五年制护理学专业学生对护士角色的认知与认同的影响。采用自设问卷和学生临床见习日记的形式，调查五年制护理学专业一年级学生在“护理学专业现状与护士角色”课程授课前后对护士角色的认知与认同情况。结果表明，“护理学专业现状与护士角色”课程授课前学生对于护士角色的认知和认同相对不足；“护理学专业现状与护士角色”课程授课后学生对于护士角色的认知和认同普遍增强（P〈0、01）；97．14％的学生认为该课程有助于更好地认识护士角色；92．85％的学生认为该课程有助于更好地认识护理学专业。研究结果提示，“护理学专业现状与护士角色”课程的设置在提高学生对护士角色的认知和认同方面产生了很好的效果，对学生更好地认识护士角色和护理学专业产生了积极的影响；教学中应当注重对护理学专业学生有关护士“研究者”角色的教育。 展开更多

关键词 早期临床实践 护士角色 教学改革

原文传递

肿瘤科高级实践护士角色职能的需求 被引量：6

3

作者 丁玥 赵艺媛 +1 位作者 庞冬 路潜 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第20期1857-1859,共3页

随着医疗科学技术的发展以及护理专业分工精细化,专科护理实践也越来越被重视。在许多国家和地区都出现了高级实践护士（Advanced practice nurse，APN）角色。卫生部在中国护理事业发展规划（2005～2010）中明确指出要培养一批临床专... 随着医疗科学技术的发展以及护理专业分工精细化,专科护理实践也越来越被重视。在许多国家和地区都出现了高级实践护士（Advanced practice nurse，APN）角色。卫生部在中国护理事业发展规划（2005～2010）中明确指出要培养一批临床专业化护理骨干，以帮助提高护士队伍专业技术水平。 展开更多

关键词 肿瘤科高级实践护士 角色职能 质性研究

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浅论整体化护理中护士的多种角色 被引量：4

4

作者 杨丽娴 《现代护理》 2001年第4期51-52,共2页

开展整体化护理 ,使护理人员的角色由传统的生活照顾和治疗的协助者 ,发展成为生物、心理、社会兼顾的整体护理的实施者 ,为此 ,护士角色应该是多方位的 ,包括护理者、管理者、教育者、协调者、学生、研究者等 ,并且在护理的过程中需随... 开展整体化护理 ,使护理人员的角色由传统的生活照顾和治疗的协助者 ,发展成为生物、心理、社会兼顾的整体护理的实施者 ,为此 ,护士角色应该是多方位的 ,包括护理者、管理者、教育者、协调者、学生、研究者等 ,并且在护理的过程中需随时转换角色 ,根据不同的工作任务和目标 ,不同的时间 ,不同的场合 ,扮演不同的角色 ,做到恰到好处。同时提出影响护士角色功能的因素和对策。 展开更多

关键词 整体化护理 护士 角色 生活照顾

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协同护理模式研究进展 被引量：86

5

作者 常红娟 高敏 桑文凤 《护理研究（中旬版）》 2013年第4期966-967,共2页

阐述了协同护理模式的内涵及目标、护士的角色、护理教育方式及在临床护理中的应用研究进展。

关键词 协同护理模式 内涵 目标 护 士角色 护理教育 临床护理

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肿瘤日间化疗护士角色及工作内容框架构建研究 被引量：4

6

作者 郑小敏 潘炎辉 《全科护理》 2020年第34期4721-4727,共7页

[目的]探讨及构建肿瘤日间化疗护士角色及工作内容。[方法]借助小组讨论与查阅文献等方法完成对肿瘤日间化疗护士角色及工作内容的基础框架,以专家函询调查法(Delphi法)对44名肿瘤日间化疗护理领域专家展开函询,共3轮。[结果]3轮问卷的... [目的]探讨及构建肿瘤日间化疗护士角色及工作内容。[方法]借助小组讨论与查阅文献等方法完成对肿瘤日间化疗护士角色及工作内容的基础框架,以专家函询调查法(Delphi法)对44名肿瘤日间化疗护理领域专家展开函询,共3轮。[结果]3轮问卷的回收率及有效率都是100.0%。专家的权威系数是0.87,3轮函询协调系数依次是0.118、0.157、0.214(P<0.05),最后得出的肿瘤日间化疗护士角色及工作内容框架共有一级、二级、三级指标,分别涵盖了6项、21项、62项。[结论]本次构建的肿瘤日间化疗护士角色及工作内容框架条目的专家既具有比较高的意见集中程度,又具有较高的权威性及主动性,为以后肿瘤日间化疗护士岗位管理工作的开展提供了极大的支持。 展开更多

关键词 肿瘤日间化疗 护士角色 德尔菲技术

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临床护理人员对基础护理试点工作认知情况调查分析 被引量：3

7

作者 吴丽荣 《中国护理管理》 2010年第9期23-25,共3页

目的:研究基础护理试点工作开展现状及临床护理人员对"基础护理试点工作"的认知情况。方法:向苏州市3家医院400名护士发放调查问卷,问卷以《住院患者基础护理服务项目(试行)》文件为基础设计而成。结果:对开展基础护理试点工... 目的:研究基础护理试点工作开展现状及临床护理人员对"基础护理试点工作"的认知情况。方法:向苏州市3家医院400名护士发放调查问卷,问卷以《住院患者基础护理服务项目(试行)》文件为基础设计而成。结果:对开展基础护理试点工作持支持态度的护士占40.6%,认为基础护理工作应该由护士完成的占14.8%,对《住院患者基础护理服务项目(试行)》了解的护士占33.6%,认为开展基础护理试点工作有压力者占75.9%,主要压力来源和困难分别是担心工作量增加及护理人力资源缺乏。结论:护理人员对基础护理的责任意识和角色定位不容乐观,基础护理服务项目开展参差不齐,要转变观念,明确护士在基础护理工作中的角色与责任,加强护士专业素质教育与培训。 展开更多

关键词 基础护理 临床护理人员 护士角色 认知

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构建远程医疗护理系统的探讨 被引量：1

8

作者 刘立捷 芮子容 +1 位作者 施盛莹 艾育华 《护理管理杂志》 2011年第6期455-456,共2页

探讨了构建远程医疗护理系统的构想及其管理制度,具体描述视频教学系统、会诊指导系统、患者信息远程管理系统、急救系统、医学数据库和投稿系统等子系统的应用,分析了远程医疗护理系统存在的难题。

关键词 远程医疗护理系统 资源共享 护士角色

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设计思维及其在护理领域中的应用与展望

9

作者 宗旭倩 李丹钰 +5 位作者 袁长蓉 张雯 黄青梅 杨瑒 蔡婷婷 吴傅蕾 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第13期124-128,F0003,共6页

设计思维作为一种以人为中心的、多学科合作的方法,近年来被广泛用于医疗护理领域中。本文介绍了设计思维的模型及其在医疗护理领域中的研究应用进展,并提出设计思维在护理领域的应用前景,以期为我国护理工作者更系统地应用设计思维提... 设计思维作为一种以人为中心的、多学科合作的方法,近年来被广泛用于医疗护理领域中。本文介绍了设计思维的模型及其在医疗护理领域中的研究应用进展,并提出设计思维在护理领域的应用前景,以期为我国护理工作者更系统地应用设计思维提升健康护理质量提供参考。 展开更多

关键词 医疗护理 设计思维 同理心 创新思维 护士角色 多学科合作 多生态教育模式 综述文献

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临床教学中让护生担任护士角色的效果分析

10

作者 龚颜欢 陆建林 《现代医院》 2005年第10期140-141,共2页

目的探讨在临床教学中让护生担任护士角色的临床教学效果。方法将120名实习护生随机分为实验组60例,采用“非指导性教学法、合作性教学法的放手放眼事后检查”的教学方法。对照组60例,采用常规带教方法。通过问卷形式对两组教学方法的... 目的探讨在临床教学中让护生担任护士角色的临床教学效果。方法将120名实习护生随机分为实验组60例,采用“非指导性教学法、合作性教学法的放手放眼事后检查”的教学方法。对照组60例,采用常规带教方法。通过问卷形式对两组教学方法的效果及对病人的影响进行比较分析。结果实验组教学效果明显优于对照组。护患关系、理论联系实际、应急、独立工作能力等方面与对照组比较,差异有显著的统计学意义(P<0.05)。结论临床教学过程中应打破常规的带教方法,让护生担任护士角色,充分发挥护生的实习潜能,有利于提高护生独立思考、分析、处理问题的工作能力。提高护理教学质量,有利于护理队伍人才的培养。 展开更多

关键词 临床教学方法 护生 护士角色

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护患角色情景模拟在护理服务质量管理中的应用 被引量：13

11

作者 桂月玲 李玉肖 陈实娥 《护理学报》 2006年第4期87-89,共3页

目的探讨护患角色情景模拟在护理服务质量管理中的应用效果。方法选择主题中需探究的问题进行情景构思;护士选择角色,护士长布置有针对性的观察思考任务;以点代面,在全院开展护患角色情景模拟学习讨论。结果100%的护士对护患角色情景模... 目的探讨护患角色情景模拟在护理服务质量管理中的应用效果。方法选择主题中需探究的问题进行情景构思;护士选择角色,护士长布置有针对性的观察思考任务;以点代面,在全院开展护患角色情景模拟学习讨论。结果100%的护士对护患角色情景模拟的学习交流形式感兴趣;98.4%的护士认为对自己今后的工作有指导作用;97.5%的护士认为情景模拟中的规范服务型护理在临床工作中能做到。5个情景模拟中规范服务型护理在实际工作中容易做到的依次为:白班新病人入院接待100%,皮内试验99.0%,查体温97.3%,夜班收治新病人90.0%,接待咨询者74.0%。11月份全院护理服务质量满意度为97.9%,比9月份上升2.9%。结论护患角色情景模拟在护理服务质量管理中的应用是提高护理服务质量的有效途径。 展开更多

关键词 护患角色 情景模拟 服务质量 护理管理

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新护士长的角色转变与适应 被引量：10

12

作者 胡成文 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1999年第2期94-95,共2页

从新任护士长的实践过程和积累经验入手，着重分析了影响新护士长进入角色的种种因素，以及新护士长实现角色转变的体会。

关键词 护士长 角色转变 角色适应 护理管理

原文传递

护理管理者角色认知研究现状 被引量：8

13

作者 郭杰 李秋洁 武佩佩 《护理研究（中旬版）》 2013年第5期1289-1291,共3页

介绍了角色及角色认知的内涵、相关理论及国内外对护理管理者角色认知的研究现状,提出了护理管理者应提高角色认知能力、角色转变应适应体制改革、明确角色功能。

关键词 护理管理者 护士长 角色认知

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社区卫生机构中护理人员对护士角色功能认知现状的调查研究 被引量：4

14

作者 邱慧敏 黄文君 吴晓璇 《护理实践与研究》 2014年第3期82-83,共2页

目的:调查社区卫生机构中护士对护士角色功能认知的现状,以便找出社区护士对其角色功能认知的局限与不足,为社区护理管理者更好地提高护士认知度和护理水平提供依据。方法:以本市6所社区卫生服务中心的126名护士为研究对象,自制调查问卷... 目的:调查社区卫生机构中护士对护士角色功能认知的现状,以便找出社区护士对其角色功能认知的局限与不足,为社区护理管理者更好地提高护士认知度和护理水平提供依据。方法:以本市6所社区卫生服务中心的126名护士为研究对象,自制调查问卷,调查护士对自身角色功能的认知及现阶段护士主要的工作内容。结果:调查发现社区护士绝大部分(83.33%)能够认识到自身承担的照顾者角色,对其他角色的认知度偏低,依次为教育者、代言者、管理者、合作者及研究者,且对角色功能的了解程度偏低。结论:社区卫生机构中护士对护士角色功能的认知严重缺乏全面性,对自身角色功能的发挥程度较低,需要加大投入对护士进行培训,提高护士对自身角色功能的认知度,以充分发挥护士在社区医疗中的角色功能,提高护理质量。 展开更多

关键词 社区卫生机构 护士角色功能 认知现状

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护理实习生对护士角色认同程度的研究 被引量：2

15

作者 穆国霞 王艳荣 史阿幸 《哈尔滨医药》 2013年第6期440-441,共2页

目的了解护理实习生对护士角色的认同情况,从而为护理实践教学及专业发展提出建议。方法采用问卷调查的方法,对甘肃及宁夏六所三级甲等医院的400名护理本科、高职实习生进行护士角色认同程度的调查。结果护理实习生的护士角色认同程度... 目的了解护理实习生对护士角色的认同情况,从而为护理实践教学及专业发展提出建议。方法采用问卷调查的方法,对甘肃及宁夏六所三级甲等医院的400名护理本科、高职实习生进行护士角色认同程度的调查。结果护理实习生的护士角色认同程度得分为2.89±0.392,高职护生在技能和沟通交流方面的得分高于本科生;城市、县城学生的满意度得分高于农村学生;自愿选择护理专业的护生在技能、沟通交流方面得分高于服从专业分配的学生;家长持支持态度的护生在技能、沟通能力、灵活性方面的得分高于一般及反对者,有统计学意义(P<0.05)。结论护理实习生的护士角色认同程度达到中等水平,护生学历、志愿选择、生源、家长态度,对护士角色认同均有不同程度影响。 展开更多

关键词 护生 护士 角色认同 影响因素

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胰腺科护士在胰腺癌MDT中角色展望的研究

16

作者 赵佳 张敏 黄仲妍 《重庆医学》 CAS 2023年第S01期69-72,共4页

目的探讨胰腺科护士在多学科协作讨论(MDT)模式中的功能及角色定位。方法运用查阅文献、访谈专家、调查研究等多种研究方法,对胰腺科护士、医生及患者家属采取半结构式访谈、发放问卷调查和观察法。结果在胰腺外科的MDT治疗中,胰腺科护... 目的探讨胰腺科护士在多学科协作讨论(MDT)模式中的功能及角色定位。方法运用查阅文献、访谈专家、调查研究等多种研究方法,对胰腺科护士、医生及患者家属采取半结构式访谈、发放问卷调查和观察法。结果在胰腺外科的MDT治疗中,胰腺科护士是临床资料的收集者、多学科专家会诊的组织者、个性化治疗方案的落实者和家属配合模式下的健康宣教者。结论管理者应重视胰腺科护士专业化培训、规范人才培养并予以支持。 展开更多

关键词 多学科 胰腺外科 护士角色定位

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低年资聘用制护士角色认知与幸福感调查及其相关性分析

17

作者 李茹萍 《中国卫生产业》 2016年第33期147-149,共3页

目的分析低年资聘用制护士的护士角色功能认知与幸福感调查及相关性。方法选取2013年12月—2015年2月该院聘任的136名护士为研究对象,对入选护士进行相关的问卷调查并统计结果。结果低年资护士对角色功能的认知较为片面,所测生活满意度... 目的分析低年资聘用制护士的护士角色功能认知与幸福感调查及相关性。方法选取2013年12月—2015年2月该院聘任的136名护士为研究对象,对入选护士进行相关的问卷调查并统计结果。结果低年资护士对角色功能的认知较为片面,所测生活满意度得分为(5.19±1.09)分,总体情感指数为(5.24±1.09)分,总的幸福感指数为(10.96±2.04)分,与常模相比明显较低,差异均有统计学意义(P<0.05)。低年资护士角色功能认知程度与幸福感指数得分呈正相关(r<0.01)。结论低年资聘用制护士对角色功能的认知程度不高,需要加强。提高护士对角色功能的认知水平,可增加幸福感,进而提高临床护理质量,意义远大。 展开更多

关键词 三级综合医院 低年资 护士角色功能认知 幸福感调查 相关性

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护士在疼痛管理中的作用 被引量：353

18

作者 赵继军 崔静 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2009年第4期383-384,共2页

疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的生理和心理因素复杂结合的主观感受。2001年国际疼痛学会（International Association for the Study of Pain，IASP）对疼痛的定义是：疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的主观感受，伴有现... 疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的生理和心理因素复杂结合的主观感受。2001年国际疼痛学会（International Association for the Study of Pain，IASP）对疼痛的定义是：疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的主观感受，伴有现存的和潜在的组织损伤。在临床工作中，疼痛已成为继体温、脉搏、呼吸、血压4大生命体征之后的第5生命体征，并日益得到重视。 展开更多

关键词 疼痛管理 护士 护理工作 护理方法

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急诊科分诊护士的角色与功能 被引量：70

19

作者 申艳芳 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第4期294-295,共2页

分诊工作是急诊科工作的第一步,而急诊科分诊护士是患者及其家属来院就诊所接触的第一个医务人员,成功的分诊工作将提高急诊科的救治效果。

关键词 急诊科 分诊护士 角色 功能

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临床路径构筑主动护理平台 被引量：58

20

作者 盛华丽 施长春 +4 位作者 刘志聪 舒英 毛淑芬 金莲 宋晓英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第6期455-457,共3页

为了探寻提升临床护士工作主动性的有效方法,结合临床路径课题研究(2002年市科技研究基金资助项目),就护士有关病人知情参与、批判性思维、护理工作关注点、人文护理、循证护理等体现护士工作主动性所必须具有的现代护理理念进行问卷调... 为了探寻提升临床护士工作主动性的有效方法,结合临床路径课题研究(2002年市科技研究基金资助项目),就护士有关病人知情参与、批判性思维、护理工作关注点、人文护理、循证护理等体现护士工作主动性所必须具有的现代护理理念进行问卷调查,并对存在问题进行原因分析。认为护士成就感不足、缺乏贯穿现代护理理念工作程序的强化训练和完善的行为评价系统是制约护理工作主动性的症结。只有在护理管理中修正以上不足,才能真正提高护士工作主动性,解决整体护理发展迟缓的问题。研究结果显示:临床路径不失为有效方法之一。 展开更多

关键词 临床路径 主动护理 护士作用 病人知情参与 批判性思维

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