期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论天然气形成机制与相关地球科学问题
被引量：
13
1
作者
王先彬
妥进才
+3 位作者
周世新
李振西
张铭杰
闫宏
《天然气地球科学》
EI
CAS
CSCD
2006年第1期7-13,共7页
论述了细菌成因气、热成因气、深层气和非生物成因气的物质来源和成气机制,指出,不同物质来源、不同成气机制和成气环境,构成了天然气的多种成因类型和不连续成气特征。评述了深层气、非生物成因气研究进展和它们的资源前景。讨论了形...
论述了细菌成因气、热成因气、深层气和非生物成因气的物质来源和成气机制,指出,不同物质来源、不同成气机制和成气环境,构成了天然气的多种成因类型和不连续成气特征。评述了深层气、非生物成因气研究进展和它们的资源前景。讨论了形成非生物成因气的聚合反应和同位素动力学分馏效应以及鉴别非生物成因气的地球化学指标的有效性。认为松辽盆地诸多气井天然气的非生物成因特征,为研究和寻找非生物成因天然气资源提供了一个典型实例;松辽盆地昌德-肇州西和徐家围子深层气勘探的重大突破,使该盆地非生物成因气的储量超过500×108m3,展现了松辽盆地非生物成因气的良好资源前景。
展开更多
关键词
成气机制
不连续成气特征
聚合反应
同位素动力学分馏效应
非生物成因天然气资源
下载PDF
职称材料
变截面连续梁动力特性的半解析解法
被引量：
10
2
作者
张怀静
潘旦光
《北京科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2008年第6期590-593,619,共5页
基于Bernoulli-Euler梁理论,分析了多跨变截面连续梁的动力特性.应用模态摄动基本原理,利用等截面连续梁的模态,将变截面连续梁微分方程的求解转化为代数方程组求解.该方法对于梁的截面函数的连续性要求较少,既适用于截面变化为阶跃形...
基于Bernoulli-Euler梁理论,分析了多跨变截面连续梁的动力特性.应用模态摄动基本原理,利用等截面连续梁的模态,将变截面连续梁微分方程的求解转化为代数方程组求解.该方法对于梁的截面函数的连续性要求较少,既适用于截面变化为阶跃形式的梁,也适用于截面函数连续的梁.通过算例分析表明,这一方法可有效地简化计算,同时计算结果具有较高的精度.
展开更多
关键词
变截面连续梁
动力特性
半解析解
模态摄动法
原文传递
关于高校非学历继续教育发展与特质的研究
被引量：
5
3
作者
朱海东
吴斌
范太华
《高等继续教育学报》
2021年第3期6-14,共9页
新中国的高校非学历继续教育发展可分为创建、恢复、加强、发展四个时期,产生于加强期的“高端培训”,在发展期成为高校非学历继续教育的主要形式。研究新中国的高校非学历继续教育发展的意义在于准确把握其时代特质,在培训工作中主动...
新中国的高校非学历继续教育发展可分为创建、恢复、加强、发展四个时期,产生于加强期的“高端培训”,在发展期成为高校非学历继续教育的主要形式。研究新中国的高校非学历继续教育发展的意义在于准确把握其时代特质,在培训工作中主动做到服务国家战略与引领发展、突出行业背景与学科优势、注重培养质量与服务社会、提升治理体系与治理能力,突出高校培训的优势,践行其服务国家科技经济发展与学习型社会建设的使命。
展开更多
关键词
高校
非学历继续教育
发展沿革
高端培训
特质
下载PDF
职称材料
面向行业特色非学历继续工程教育的课程思政建设探究
被引量：
1
4
作者
张秋曼
董文钧
张朝磊
《北京科技大学学报（社会科学版）》
2023年第6期705-712,共8页
“十四五”时期是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,也是我国从“教育大国”走向“教育强国”的重要阶段。在这一阶段,新一轮科技革命和产业变革以及复杂的文化环境对我国的人才培养提出了更高要求。非学...
“十四五”时期是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,也是我国从“教育大国”走向“教育强国”的重要阶段。在这一阶段,新一轮科技革命和产业变革以及复杂的文化环境对我国的人才培养提出了更高要求。非学历继续工程教育是培养高素质复合型人才的重要途径,而课程思政则是高校实现立德树人目标的重要手段,两者均是我国构建高质量教育体系的必要元素。文章概述了行业特色院校非学历继续工程教育的发展现状,以北京市课程思政示范课“轧钢生产原理与实践”为例,详细阐述了“四体协同”思政体系与轧钢专业知识体系有机统一的体系建设,探讨了新形势下行业特色院校推进非学历工程教育课程改革的实践情况。
展开更多
关键词
非学历继续教育
工程教育
行业特色院校
课程思政
下载PDF
职称材料
行业特色型高校非学历继续教育优化发展策略分析
被引量：
4
5
作者
何金旗
沈国琴
《当代继续教育》
2021年第2期10-16,共7页
结合高等教育普及化阶段构建学习型社会和终身教育的时代背景,剖析行业特色型高校非学历继续教育的独特优势、发展机遇及面临的挑战,提出非学历继续教育与普通高等教育融合发展,理顺办学机制、实施行业特色品牌战略、跨界建设师资队伍...
结合高等教育普及化阶段构建学习型社会和终身教育的时代背景,剖析行业特色型高校非学历继续教育的独特优势、发展机遇及面临的挑战,提出非学历继续教育与普通高等教育融合发展,理顺办学机制、实施行业特色品牌战略、跨界建设师资队伍、推进信息化建设、加强教育质量管理和评价监督体系建设等非学历继续教育可持续发展之策。
展开更多
关键词
终身学习
非学历继续教育
行业特色型高校
高等教育
原文传递
题名
论天然气形成机制与相关地球科学问题
被引量：
13
1
作者
王先彬
妥进才
周世新
李振西
张铭杰
闫宏
机构
中国科学院地质与地球物理研究所兰州油气研究中心
出处
《天然气地球科学》
EI
CAS
CSCD
2006年第1期7-13,共7页
基金
国家自然科学基金项目(编号:40572087)
国家重点基础研究发展计划"973"项目(编号:2003CB214606)资助
文摘
论述了细菌成因气、热成因气、深层气和非生物成因气的物质来源和成气机制,指出,不同物质来源、不同成气机制和成气环境,构成了天然气的多种成因类型和不连续成气特征。评述了深层气、非生物成因气研究进展和它们的资源前景。讨论了形成非生物成因气的聚合反应和同位素动力学分馏效应以及鉴别非生物成因气的地球化学指标的有效性。认为松辽盆地诸多气井天然气的非生物成因特征,为研究和寻找非生物成因天然气资源提供了一个典型实例;松辽盆地昌德-肇州西和徐家围子深层气勘探的重大突破,使该盆地非生物成因气的储量超过500×108m3,展现了松辽盆地非生物成因气的良好资源前景。
关键词
成气机制
不连续成气特征
聚合反应
同位素动力学分馏效应
非生物成因天然气资源
Keywords
Formation
mechanism
non
-
continue
characteristics
Polymerization
Kinetic
fractionation
effect
Abiogenic
gas
resource.
分类号
TE122.1 [石油与天然气工程—油气勘探]
下载PDF
职称材料
题名
变截面连续梁动力特性的半解析解法
被引量：
10
2
作者
张怀静
潘旦光
机构
北京科技大学土木与环境工程学院
出处
《北京科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2008年第6期590-593,619,共5页
文摘
基于Bernoulli-Euler梁理论,分析了多跨变截面连续梁的动力特性.应用模态摄动基本原理,利用等截面连续梁的模态,将变截面连续梁微分方程的求解转化为代数方程组求解.该方法对于梁的截面函数的连续性要求较少,既适用于截面变化为阶跃形式的梁,也适用于截面函数连续的梁.通过算例分析表明,这一方法可有效地简化计算,同时计算结果具有较高的精度.
关键词
变截面连续梁
动力特性
半解析解
模态摄动法
Keywords
non
-uniform
continu
ous
beams
dynamic
characteristics
semi-analytic
solution
mode
perturbation
分类号
TU378.2 [建筑科学—结构工程]
U448.215 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
原文传递
题名
关于高校非学历继续教育发展与特质的研究
被引量：
5
3
作者
朱海东
吴斌
范太华
机构
中南大学继续教育学院
出处
《高等继续教育学报》
2021年第3期6-14,共9页
基金
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高校非学历继续教育发展的理论与路径研究”
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于行业特色的培训模式展衍及质量评价研究”.
文摘
新中国的高校非学历继续教育发展可分为创建、恢复、加强、发展四个时期,产生于加强期的“高端培训”,在发展期成为高校非学历继续教育的主要形式。研究新中国的高校非学历继续教育发展的意义在于准确把握其时代特质,在培训工作中主动做到服务国家战略与引领发展、突出行业背景与学科优势、注重培养质量与服务社会、提升治理体系与治理能力,突出高校培训的优势,践行其服务国家科技经济发展与学习型社会建设的使命。
关键词
高校
非学历继续教育
发展沿革
高端培训
特质
Keywords
colleges
and
universities
non
-academic
continu
ing
education
development
and
reforms
advanced
training
characteristics
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
面向行业特色非学历继续工程教育的课程思政建设探究
被引量：
1
4
作者
张秋曼
董文钧
张朝磊
机构
北京科技大学材料科学与工程学院
北京科技大学碳中和研究院
出处
《北京科技大学学报（社会科学版）》
2023年第6期705-712,共8页
基金
北京科技大学2022年度研究生教育教学改革重点项目“基于专业硕士思政和新工科教育的产教融合基地及培养体系的探索与建设”。
文摘
“十四五”时期是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,也是我国从“教育大国”走向“教育强国”的重要阶段。在这一阶段,新一轮科技革命和产业变革以及复杂的文化环境对我国的人才培养提出了更高要求。非学历继续工程教育是培养高素质复合型人才的重要途径,而课程思政则是高校实现立德树人目标的重要手段,两者均是我国构建高质量教育体系的必要元素。文章概述了行业特色院校非学历继续工程教育的发展现状,以北京市课程思政示范课“轧钢生产原理与实践”为例,详细阐述了“四体协同”思政体系与轧钢专业知识体系有机统一的体系建设,探讨了新形势下行业特色院校推进非学历工程教育课程改革的实践情况。
关键词
非学历继续教育
工程教育
行业特色院校
课程思政
Keywords
non
-academic
continu
ing
education
engineering
education
universities
with
industry
characteristics
curriculum
ideological
and
political
construction
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
行业特色型高校非学历继续教育优化发展策略分析
被引量：
4
5
作者
何金旗
沈国琴
机构
南京审计大学继续教育学院
出处
《当代继续教育》
2021年第2期10-16,共7页
基金
江苏省成人教育协会重点课题“高校继续教育与社区教育融合发展模式研究”(编号:SCX20012)
南京审计大学高教研究课题“行业特色型大学非学历继续教育发展研究”(编号:2019JG032)阶段性研究成果。
文摘
结合高等教育普及化阶段构建学习型社会和终身教育的时代背景,剖析行业特色型高校非学历继续教育的独特优势、发展机遇及面临的挑战,提出非学历继续教育与普通高等教育融合发展,理顺办学机制、实施行业特色品牌战略、跨界建设师资队伍、推进信息化建设、加强教育质量管理和评价监督体系建设等非学历继续教育可持续发展之策。
关键词
终身学习
非学历继续教育
行业特色型高校
高等教育
Keywords
Lifelong
learning
non
-academic
continu
ing
education
Universities
with
industrial
characteristics
Higher
education
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论天然气形成机制与相关地球科学问题
王先彬
妥进才
周世新
李振西
张铭杰
闫宏
《天然气地球科学》
EI
CAS
CSCD
2006
13
下载PDF
职称材料
2
变截面连续梁动力特性的半解析解法
张怀静
潘旦光
《北京科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2008
10
原文传递
3
关于高校非学历继续教育发展与特质的研究
朱海东
吴斌
范太华
《高等继续教育学报》
2021
5
下载PDF
职称材料
4
面向行业特色非学历继续工程教育的课程思政建设探究
张秋曼
董文钧
张朝磊
《北京科技大学学报（社会科学版）》
2023
1
下载PDF
职称材料
5
行业特色型高校非学历继续教育优化发展策略分析
何金旗
沈国琴
《当代继续教育》
2021
4
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
