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应用型本科人才培养模式下的数控技术课程教改与探索 被引量:12
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作者 孙业荣 《装备制造技术》 2011年第1期164-166,共3页
作为培养应用型人才为主的本科院校,针对《数控技术》课程的特点,阐述了在教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设等方面的改革措施,以适应新形势下对人才培养的需要。
关键词 应用型本科人才 培养 数控技术课程 教学改革
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应用型本科院校数控技术课程改革探索 被引量:7
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作者 李大胜 张辉 胡娟 《吉林农业科技学院学报》 2011年第1期113-116,共4页
结合应用型本科院校的自身特点与办学定位,以提高学生的实践能力及创新能力为核心目标,对数控技术课程教学进行了一系列改革,对理论教学、实践教学等环节的改革方法做了归纳和总结。实践证明,对培养具有实践动手能力、创新意识的高层次... 结合应用型本科院校的自身特点与办学定位,以提高学生的实践能力及创新能力为核心目标,对数控技术课程教学进行了一系列改革,对理论教学、实践教学等环节的改革方法做了归纳和总结。实践证明,对培养具有实践动手能力、创新意识的高层次应用型人才有较为显著的成效。 展开更多
关键词 数控技术 课程改革 应用型本科
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两年制数控技术专业课程构建的实践 被引量:2
3
作者 覃岭 李谟树 张钟 《顺德职业技术学院学报》 2006年第2期72-75,共4页
高职教育数控技术专业学制从三年改为两年,是一项重大改革,改革的核心是课程建设.根据高职教育两年制数控技术专业培养目标的定位,提出了“三个基础,两个结合,一条主线”的课程构建思路.
关键词 两年制 数控技术专业 高职教育 课程构建
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数控技术专业学习网站建设及其在教学中的应用 被引量:1
4
作者 张凯 郝静 《内燃机与配件》 2019年第14期292-294,共3页
专业建设是高职院校教育工作的重点,数控技术专业学习网站的建设给我校的专业建设和教学环境带来了全新面貌,实现现代化教育资源的开发与利用,实现专业建设与课程建设的有机融合,推进教师教育信息化进程,极大提高了学生自主学习的主动... 专业建设是高职院校教育工作的重点,数控技术专业学习网站的建设给我校的专业建设和教学环境带来了全新面貌,实现现代化教育资源的开发与利用,实现专业建设与课程建设的有机融合,推进教师教育信息化进程,极大提高了学生自主学习的主动性和积极性,实现了教学资源的充分共享,构筑了现代信息技术环境下教与学的新模式。 展开更多
关键词 数控技术 学习网站 专业建设、课程建设
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并行教学法在数控技术专业中的应用与实践
5
作者 孙晓辉 《装备制造技术》 2019年第10期178-179,194,共3页
根据数控技术专业的发展及企业对人才的需求,将并行教学法应用于数控技术专业的教学实践中。通过对单科课程和综合实训课程教学内容的分解和重组,使课程得以整体优化和系统集成。实践证明:并行教学能提高学生的职业技能和职业素养。
关键词 并行教学 数控技术 课程教学 职业技能
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平面凸轮数控加工程序编制的课程设计
6
作者 李克天 伍兆珲 蓝炳衍 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2004年第B06期85-87,共3页
文章论述以平面凸轮数控加工程序的编制作为数控技术课程设计的选题,和所涉及的几个问题:用计算机绘制凸轮轮廓图形、生成DXF格式的文件、得到NC加工代码等。认为通过密切联系课程理论知识的课程设计实践活动,可提高学生的学习积极性和... 文章论述以平面凸轮数控加工程序的编制作为数控技术课程设计的选题,和所涉及的几个问题:用计算机绘制凸轮轮廓图形、生成DXF格式的文件、得到NC加工代码等。认为通过密切联系课程理论知识的课程设计实践活动,可提高学生的学习积极性和专业素质。 展开更多
关键词 数控技术 编程 课程设计
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高职数控技术专业群数字化转型
7
作者 胡晓岳 《模具工业》 2024年第7期64-68,共5页
论述了高职数控技术专业群数字化转型的内涵特性、课程体系重构策略和实践探索、专业群数字化转型的实现路径,以便推动高职数控技术专业群的数字化转型进程,提高人才培养质量和竞争力,为其他专业的数字化转型提供参考。
关键词 高职数控技术专业群 数字化转型 内涵特征 课程体系重构 实现路径
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某塑料模具的石墨电极数控加工工艺 被引量:4
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作者 彭浩舸 邓奕 谢骐 《现代制造工程》 CSCD 2005年第5期41-42,共2页
分析石墨电极数控加工的特点和难点,应用Mastercam数控加工技术,采取适当的工艺措施和合理的工艺路线,完成石墨电极的数控加工。
关键词 石墨电极 数控加工 MASTERCAM 工艺
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加强《数控技术》课程改革 促进应用型人才培养 被引量:2
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作者 蒋克荣 许泽银 姜海 《科技信息》 2009年第15期152-152,共1页
该文提出了机械类专业的《数控技术》课程建设与改革的的指导思想,对课程的特点及改革的方向进行了阐述,深入研究了该课程的教学方法和体系及其对数控类应用型人才培养的意义。
关键词 数控技术 课程建设与改革 应用型人才培养
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