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脑卒中康复期患者应用多形式健康教育效果 被引量:3
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作者 周国庆 张翠芳 《中国继续医学教育》 2019年第33期151-154,共4页
目的对脑卒中康复期者应用多形式健康教育的临床疗效、依从性和效能感情况进行分析。方法分析本院2015年11月—2016年11月治疗脑卒中康复期者122例患者资料,按照护理方法选择不同分成两组,将61例行常规健康教育者设为对照组,将61例行多... 目的对脑卒中康复期者应用多形式健康教育的临床疗效、依从性和效能感情况进行分析。方法分析本院2015年11月—2016年11月治疗脑卒中康复期者122例患者资料,按照护理方法选择不同分成两组,将61例行常规健康教育者设为对照组,将61例行多形式健康教育者设为观察组,对两组临床疗效、依从性和效能感加以对比。结果观察组抑郁、焦虑评分均较对照组低,且完全依从所占比例98.36%比对照组78.69%高,依从性差所占比例0.00%,比对照组16.39%低(P<0.01);观察组效能感很高概率95.08%,比对照组70.49%高,且很低概率0.00%,比对照组18.03%低;观察组思维、语言、精力等生存质量评分均比对照组高,比较差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论脑卒中康复期者应用多形式健康教育可提高生存质量、依从性和效能感。 展开更多
关键词 脑卒中 康复时期 多形式健康教育 效能感 依从性 临床疗效
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多种形式健康教育在癫痫患者中的应用效果
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作者 顾蕊欣 《中国当代医药》 2018年第28期170-172,共3页
目的探讨多种形式健康教育在癫痫患者中的应用效果。方法选取2015年8月~2016年12月我院治疗的60例癫痫患者,根据护理方法不同分为对照组和观察组,每组各30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予多种形式健康教育护理,比较两... 目的探讨多种形式健康教育在癫痫患者中的应用效果。方法选取2015年8月~2016年12月我院治疗的60例癫痫患者,根据护理方法不同分为对照组和观察组,每组各30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予多种形式健康教育护理,比较两组的SDS、SAS评分,生活质量以及护理满意度的情况。结果干预前两组的SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后的SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的总满意度为96.7%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多种形式健康教育在改善癫痫患者负面情绪中有积极的作用,不仅可改善患者的焦虑情绪,还可进一步提高患者的生活质量和护理满意度,在临床上值得推广应用。 展开更多
关键词 多种形式健康教育 癫痫 负面情绪
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多形式健康教育提高青少年性知识的效果观察
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作者 廖慧霞 马健 +2 位作者 朱丹玲 厉晓萍 黄敏 《中国性科学》 2017年第11期150-152,共3页
目的:探讨多形式健康教育提高青少年性知识的效果。方法:选取本辖区青少年400例为观察组,另选400例青少年为对照组,观察组实施多形式健康教育,对照组接受常规健康教育,对两组青少年的性知识情况、紧急避孕知识进行观察。结果:教育前,两... 目的:探讨多形式健康教育提高青少年性知识的效果。方法:选取本辖区青少年400例为观察组,另选400例青少年为对照组,观察组实施多形式健康教育,对照组接受常规健康教育,对两组青少年的性知识情况、紧急避孕知识进行观察。结果:教育前,两组青少年的性知识了解程度无明显差异(P>0.05),观察组青少年经教育后的性知识了解程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组青少年教育前的紧急避孕知识知晓率无明显差异(P>0.05),观察组教育后的知晓率显著较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多形式健康教育能提高青少年的性知识了解程度,也能提高青少年对紧急避孕知识的知晓率,对降低青少年非意愿妊娠、性传播疾病发生率具有显著作用,值得临床推广。 展开更多
关键词 青少年 多形式健康教育 性知识 紧急避孕知识
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