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大学英语教学改革与教师角色转变 被引量：18
1
作者 李世强 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2004年第6期153-156,共4页
大学英语教学的深刻变革给传统的教学模式及传统教学中的教师角色带来了巨大的冲击和挑战。此次改革将多媒体教学模式引入大学英语教学,推行以学生为中心的自主式、个性化的教学方法。教学模式与教学方法的转变促使传统教学过程中的教... 大学英语教学的深刻变革给传统的教学模式及传统教学中的教师角色带来了巨大的冲击和挑战。此次改革将多媒体教学模式引入大学英语教学,推行以学生为中心的自主式、个性化的教学方法。教学模式与教学方法的转变促使传统教学过程中的教师角色发生了转变,教师由传统教学中知识的灌输者转变成了学生学习过程中的帮助者、促进者。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 大学 英语教学 教学改革 教师角色 多媒体教学
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高校公选课《行为经济学》多元化教学模式的探索 被引量：1
2
作者 刘炫 《科技视界》 2016年第2期173-173,195,共2页
高校公选课《行为经济学》是一门实践性很强的课程,受众对象因其成长大环境的影响,更要求这门课采用多元化教学模式。在教学过程中将案例教学模式、多媒体教学模式和仿真教学模式加以运用,可以取得良好的教学效果。
关键词 行为经济学 公选课 案例教学模式 多媒体教学模式 仿真教学模式
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