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语言距离对英语作为第三语言学习的蒙古族学生语音迁移的影响 被引量:36
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作者 欧亚丽 刘承宇 《西安外国语大学学报》 2009年第4期93-97,共5页
本文以语言类型学和语言距离为理论基础,以Kellerman假设为研究路线,采用访谈与语言产出实验相结合的研究方法,分析笔者所在的西南大学英语专业蒙古族学生英语语音学习中的跨语言影响及其成因。研究表明:学习者所感知的心理语言距离的... 本文以语言类型学和语言距离为理论基础,以Kellerman假设为研究路线,采用访谈与语言产出实验相结合的研究方法,分析笔者所在的西南大学英语专业蒙古族学生英语语音学习中的跨语言影响及其成因。研究表明:学习者所感知的心理语言距离的影响超过了客观的语言类型距离的影响;心理语言距离只在第二语言和第三语言的关联中才有显著作用;第二语言地位在三语习得的语音迁移过程中决定源语言的选择。 展开更多
关键词 蒙古族学生 英语 三语习得 语言距离 语音迁移
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蒙古学习者特异性汉语易混淆词及其母语影响因素 被引量:17
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作者 周琳 萨仁其其格 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2013年第1期115-124,共10页
蒙古学习者特异性词语混淆除少量词与不成词语素、词与词组的混淆外,多为词与词之间的混淆,词际关系以一对一混淆为主,多表现为单向误用,大多数当用词与误用词的意义联系较远。蒙古学生特异性汉语易混淆词的母语影响因素主要是:母语词... 蒙古学习者特异性词语混淆除少量词与不成词语素、词与词组的混淆外,多为词与词之间的混淆,词际关系以一对一混淆为主,多表现为单向误用,大多数当用词与误用词的意义联系较远。蒙古学生特异性汉语易混淆词的母语影响因素主要是:母语词义位误推、母语词义域误推、母语词语直译以及母语同根词的干扰。进行蒙古学习者汉语易混淆词研究,可为单一母语背景学习者汉语易混淆词典编纂提供可资参鉴的基础材料,也为不同母语背景学习者特异性汉语易混淆词研究提供新的视角。 展开更多
关键词 蒙古学生 易混淆词 母语影响 词语偏误
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甘肃哈萨克族和蒙古族六年级学生数感差异研究 被引量:11
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作者 范忠雄 马少仙 王锦莉 《数学教育学报》 北大核心 2013年第1期44-46,共3页
同一地区、同一年级、不同学校的哈萨克族、蒙古族学生的数感不存在显著差异,但学生数感的总体水平处于中下等且发展不平衡.导致数感总体水平低的原因是多方面的.发展少数民族学生的数感应注重以下方面:注重在教学过程中体现数感;... 同一地区、同一年级、不同学校的哈萨克族、蒙古族学生的数感不存在显著差异,但学生数感的总体水平处于中下等且发展不平衡.导致数感总体水平低的原因是多方面的.发展少数民族学生的数感应注重以下方面:注重在教学过程中体现数感;在教学中要加强实践操作从而内化数感;加强学生估算能力的培养从而发展数感. 展开更多
关键词 哈萨克语 蒙古族 数感 差异性 草原文化 游牧文化
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蒙古国学生汉语偏误分析 被引量:6
4
作者 包双喜 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第4期84-86,共3页
本文拟从中介语理论出发,对蒙古国学生学习汉语过程中产生的偏误现象进行分析,探求偏误产生的原因,寻求减少偏误现象的教学对策。
关键词 蒙古国学生 学习汉语 偏误分析
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蒙古留学生学习汉语特点及对策初探 被引量:4
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作者 赵金色 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2006年第3期47-50,共4页
文章从汉语和蒙古语语音、语法、词汇三方面进行系统对比分析,找寻蒙古语与汉语的异同点,来预测第二语言习得的难点和易产生的错误,以便在教学中采用强化手段突出这些难点和重点,克服母语的干扰并建立新的语言习惯,帮助蒙古留学生... 文章从汉语和蒙古语语音、语法、词汇三方面进行系统对比分析,找寻蒙古语与汉语的异同点,来预测第二语言习得的难点和易产生的错误,以便在教学中采用强化手段突出这些难点和重点,克服母语的干扰并建立新的语言习惯,帮助蒙古留学生尽快掌握目的语。 展开更多
关键词 蒙古留学生 对外汉语 对比分析 对策
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非民族院校“民考民”学生的大学英语教学——以哈尔滨理工大学“蒙古班”为例 被引量:5
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作者 魏绪涛 《宁波职业技术学院学报》 2010年第6期55-58,共4页
非民族院校中的少数民族"民考民"学生,是大学英语教学中需要特别关注的一个群体。结合哈尔滨理工大学蒙古族"民考民"学生的大学英语课程的实践经验,对非民族院校加强"民考民"学生大学英语教学的策略进行... 非民族院校中的少数民族"民考民"学生,是大学英语教学中需要特别关注的一个群体。结合哈尔滨理工大学蒙古族"民考民"学生的大学英语课程的实践经验,对非民族院校加强"民考民"学生大学英语教学的策略进行了探讨。 展开更多
关键词 非民族院校 “民考民”学生 大学英语教学 蒙语生
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和谐社会视域下蒙古族大学生文化疏离感及特点研究 被引量:5
7
作者 姜永志 白晓丽 《民族高等教育研究》 2014年第4期1-6,共6页
在构建和谐社会的背景下,为考察蒙族大学生在与主流文化接触中产生的文化疏离感及特点,以399名蒙族大学生为被试,通过民族认同量表、文化疏离感量表和生活满意度量表对其进行了系统研究。结果表明:(1)承载着时间维度的年级变量和承载着... 在构建和谐社会的背景下,为考察蒙族大学生在与主流文化接触中产生的文化疏离感及特点,以399名蒙族大学生为被试,通过民族认同量表、文化疏离感量表和生活满意度量表对其进行了系统研究。结果表明:(1)承载着时间维度的年级变量和承载着地域文化维度的生源地变量,是影响蒙族大学生文化疏离感的主要因素,二者可共同解释文化疏离感总变异的32.6%,且对其有显著预测效应。(2)蒙族大学生的民族认同、生活满意度与文化疏离感呈现出显著的线性相关。(3)蒙族大学生的文化疏离感在民族认同与生活满意度之间起到中介的作用,主流民族认同和本民族认同既与生活满意度直接发生联系,又通过文化疏离感间接对生活满意产生影响。 展开更多
关键词 和谐社会 蒙族学生 民族认同 文化疏离感 心理健康
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蒙古族学生英语教学中的母语文化教育 被引量:5
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作者 龚斯琴 魏鑫余 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2012年第2期105-107,共3页
蒙古族学生英语教学中母语文化缺失现象严重。母语文化在提高学生综合素质、培养学生跨文化交际能力及传承和弘扬民族文化方面起着重要作用。建议从教师素养、教材编写及第二课堂方面着力,加强母语文化渗透。
关键词 蒙古族学生 母语文化 英语教学
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蒙古族学生学习汉语去声声调的语音实验分析 被引量:3
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作者 李凤 《长治学院学报》 2008年第3期64-67,共4页
文章用统计和语音实验的方法,对蒙古族学生掌握汉语各个声调的难易程度进行了考察,并重点对去声所出现的偏误性质和类型等作详细分析。
关键词 蒙古族 汉语声调 去声
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浅谈蒙古族学生学习汉语时蒙古语的负迁移作用 被引量:2
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作者 来小子 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2009年第3期59-60,共2页
由于蒙古语和汉语在语音、语义、语法等多方面具有不同之处,蒙古语对蒙古族学生的汉语学习起着负迁移作用。本文通过蒙汉语的对比,主要阐述了蒙古语和汉语的不同点,蒙古族学生学习汉语过程中蒙古语的负迁移,以及如何克服干扰的对策。
关键词 蒙古族学生 学习汉语文 蒙古语的负迁移
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高校蒙古族大学生跨文化交际能力之“母语文化失语”现象与对策研究 被引量:2
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作者 吴丹 《大学英语教学与研究》 2016年第3期122-125,共4页
本文分析了蒙古族大学生跨文化交际能力中的母语文化失语现象的产生及其原因,尝试提出积极的应对与弥补策略。从文化素质教育,教材编写,教学建议等方面提高蒙古族学生的母语文化意识和认同感,增强母语文化英文表达能力,培养少数民族英... 本文分析了蒙古族大学生跨文化交际能力中的母语文化失语现象的产生及其原因,尝试提出积极的应对与弥补策略。从文化素质教育,教材编写,教学建议等方面提高蒙古族学生的母语文化意识和认同感,增强母语文化英文表达能力,培养少数民族英语人才的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 蒙古族学生 跨文化交际能力 母语文化失语
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浅谈对蒙古族学生日语教学的难点——兼论日本民族特性与日语含蓄表达方式 被引量:2
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作者 贾华 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期100-104,共5页
每个民族都有自己特有的文化、性格和独特的语言表达方式,含蓄委婉的语言表达方式是日语区别于其他语言的一大特征,它渗透在日语的各个方面,并成为对蒙古族学生日语教学的难点,与蒙古游牧民族直率的表达方式形成鲜明的对照。本文论述了... 每个民族都有自己特有的文化、性格和独特的语言表达方式,含蓄委婉的语言表达方式是日语区别于其他语言的一大特征,它渗透在日语的各个方面,并成为对蒙古族学生日语教学的难点,与蒙古游牧民族直率的表达方式形成鲜明的对照。本文论述了日语含蓄表达方式的社会思想渊源,择取了不同的场合,通过日语中的省略现象和否定表现形式,对日语含蓄表达方式和民族特性的密切关系与蒙古族语言表达特征进行了比较研究。 展开更多
关键词 蒙古族学生 日语 含蓄表达 社会思想渊源 民族特性
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中、蒙两国10~11岁蒙古族学生身体素质影响因素分析 被引量:1
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作者 刘巴图 程珊珊 +2 位作者 勾立桥 吴洋 桂兰 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2022年第6期521-526,共6页
身体素质是人体各器官、系统机能的综合表现。少年儿童的身体素质随着生长发育得到发展,且与少年时期的运动、饮食等生活习惯直接相关。笔者比较了中、蒙两国10~11岁蒙古族学生身体形态发育水平及身体素质状况,并从生活环境、习惯等方... 身体素质是人体各器官、系统机能的综合表现。少年儿童的身体素质随着生长发育得到发展,且与少年时期的运动、饮食等生活习惯直接相关。笔者比较了中、蒙两国10~11岁蒙古族学生身体形态发育水平及身体素质状况,并从生活环境、习惯等方面着手分析影响学生身体素质的因素,为提高学生体质健康提供理论参考。 展开更多
关键词 中蒙两国 蒙古族学生 身体素质 相关性 影响因素
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关于当代大学生素质教育的几个问题——兼论蒙语授课大学生素质教育问题 被引量:1
14
作者 毛布和 乌峰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第6期106-109,共4页
自上世纪80年代以来,素质教育问题已成为国内学界,尤其是教育界热门话题之一。随之,蒙语授课大学生素质教育也提到了议事日程。由于对素质、素质教育概念界定的不一或不确切,包括蒙古族大学生的素质教育问题一直没有得到很好的解决。笔... 自上世纪80年代以来,素质教育问题已成为国内学界,尤其是教育界热门话题之一。随之,蒙语授课大学生素质教育也提到了议事日程。由于对素质、素质教育概念界定的不一或不确切,包括蒙古族大学生的素质教育问题一直没有得到很好的解决。笔者从素质、素质教育的概念入手,对包括蒙语授课大学生在内的当代大学生素质教育中存在的问题、现状进行分析,并提出对策建议。 展开更多
关键词 当代大学生 蒙语授课大学生 素质教育
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A Probe into English Education of Mongolian Students
15
作者 焦霞 《海外英语》 2016年第7期223-224,共2页
It is an urgent for school to deal with minority English education problems.The essay studies minority English education by discussing the diversity in Mongolian students' characteristic.It aims for them to be bil... It is an urgent for school to deal with minority English education problems.The essay studies minority English education by discussing the diversity in Mongolian students' characteristic.It aims for them to be biliterate competent in English.If the methods of inspiring Mongolian students' interests and linking up theory with practice are used,the teaching effect would be ideal. 展开更多
关键词 MINORITY English education mongolian students CHARACTERISTIC DIVERSITY teaching method
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提高民族地区高校蒙古语授课的学生英语学习自我效能感对策研究 被引量:1
16
作者 赵红霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第6期168-170,共3页
课题组通过研究民族地区高校蒙古语授课的学生英语学习自我效能感现状,发现蒙古语授课的学生受地区及本族语的影响,英语自主学习能力差,自我效能感薄弱。所以采取对自身行为的成败经验进行积极的归因;寻找替代经验;设定适当目标,树立自... 课题组通过研究民族地区高校蒙古语授课的学生英语学习自我效能感现状,发现蒙古语授课的学生受地区及本族语的影响,英语自主学习能力差,自我效能感薄弱。所以采取对自身行为的成败经验进行积极的归因;寻找替代经验;设定适当目标,树立自信观念;培养意志力,勇于面对挫折四个方面对策去提高他们的英语学习自我效能感。 展开更多
关键词 蒙古语授课的学生 英语 学习自我效能感
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蒙古族学生高职英语学习动机应用研究
17
作者 葛中明 《包头职业技术学院学报》 2022年第3期63-65,共3页
学习动机也是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。文章通过研究蒙古族学生高职英语学习动机的影响因素,旨在找出激励和指引蒙古族学生进行高职英语学习的需要因素。
关键词 学习动机 影响因素 英语学习 蒙古族学生
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混合式教学模式下马克思主义基本原理教学实效性探究——以蒙古语授课大学生为例 被引量:1
18
作者 桑杰 《教育教学论坛》 2018年第38期186-187,共2页
提高蒙古语授课大学生马克思主义基本原理教育的针对性和实效性,是加强和改进蒙古语授课大学生思想政治工作落在实处的关键性问题。本论文中探讨了在混合式教学模式下提高蒙古语授课大学生马克思主义基本原理课实效性的对策。
关键词 蒙古语授课大学生 马克思主义基本原理 对策
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提高高职蒙古族学生英语自主学习能力的行动研究——以锡林郭勒职业学院为例 被引量:1
19
作者 刘荣 《科教文汇》 2019年第5期171-174,共4页
本文运用行动研究法,结合定性和定量研究方法,通过三轮实践的计划、行动、观察、反思,探索如何提高高职蒙古族学生英语自主学习能力。
关键词 英语自主学习能力 高职蒙古族学生 行动研究
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改进蒙古族大学生思想政治教育方法的研究 被引量:1
20
作者 许霞 彭建兵 《科教导刊》 2014年第5期62-63,共2页
随着在校蒙古族学生人数的增多,如何加强和改进蒙古族学生思想政治教育,成为高校思想政治教育工作的重要方面。在新形势下,思想政治教育的环境和条件发生了变化,高校思想政治教育也必须与时俱进,不断总结经验,探索改进思想政治教育的新... 随着在校蒙古族学生人数的增多,如何加强和改进蒙古族学生思想政治教育,成为高校思想政治教育工作的重要方面。在新形势下,思想政治教育的环境和条件发生了变化,高校思想政治教育也必须与时俱进,不断总结经验,探索改进思想政治教育的新模式、新方法、新途径。 展开更多
关键词 蒙古族大学生 思想政治教育 研究
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