后现代阅读方式的兴起与出版转型 被引量：46

1

作者 周蔚华 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期99-106,共8页

随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读方式正在发生革命性的变革,即从传统阅读和现代阅读向后现代阅读方式转变。本文从十个方面概括了后现代阅读方式的主要特征。尽管后现代阅读方式具有一些负面作用,但它正在改... 随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读方式正在发生革命性的变革,即从传统阅读和现代阅读向后现代阅读方式转变。本文从十个方面概括了后现代阅读方式的主要特征。尽管后现代阅读方式具有一些负面作用,但它正在改变目前流行的出版模式,促进了出版形态从现代出版向数字网络出版的转变。我们必须正视后现代阅读方式对出版转型的影响,以一种全新的出版理念应对后现代阅读方式对出版的挑战。 展开更多

关键词 传统阅读 现代阅读 后现代阅读 出版转型

原文传递

现代阅读的优点及其流弊 被引量：12

2

作者 周世辟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第6期91-93,69,共4页

阅读作为人类文明特有的社会现象,是在不断进步和发展的。在人类文明高度发展和现代技术飞速提高的现代社会,现代阅读正在悄然兴起。现代阅读具有许多优点,但也出现了一些流弊,对此必须予以正视,以便发挥其优点和长处,克服其弊端和不足... 阅读作为人类文明特有的社会现象,是在不断进步和发展的。在人类文明高度发展和现代技术飞速提高的现代社会,现代阅读正在悄然兴起。现代阅读具有许多优点,但也出现了一些流弊,对此必须予以正视,以便发挥其优点和长处,克服其弊端和不足,使其健康发展。 展开更多

关键词 现代阅读 休闲 娱乐 优点 弊端

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从传统走向现代的国民阅读倾向探析 被引量：9

3

作者 刘其云 王元忠 张雪 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期95-98,共4页

国民阅读情况,从一个侧面反映一个国家、一个民族的文化素养乃至价值追求。我国1999年首次开展"全国国民阅读与购买倾向抽样调查",一组组数据,一次次结果已引起国家和有识之士的重视。媒体的多样化,阅读的功利性,内容的低俗化... 国民阅读情况,从一个侧面反映一个国家、一个民族的文化素养乃至价值追求。我国1999年首次开展"全国国民阅读与购买倾向抽样调查",一组组数据,一次次结果已引起国家和有识之士的重视。媒体的多样化,阅读的功利性,内容的低俗化,快餐化,价格的走高等不同程度地对国人的阅读产生着影响。政府有作为的行为,作者、编者、出版者不辱使命的责任感和充分发挥现有文化设施的作用,会对编撰健康向上的文化食粮,消除和抵制庸俗淫秽作品具有不可替代的作用。 展开更多

关键词 传统阅读 现代阅读 抽样调查

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初中现代文阅读的思维导图分析 被引量：5

4

作者 魏幽探 《鞍山师范学院学报》 2017年第5期92-97,共6页

现代文阅读因其蕴含着人类丰富细腻的情感,融合着多元的文化,又渗透着高远深邃的哲思,在初中语文教学及考察中占有极高的地位,同时也因其所选篇目文质兼美和学生年龄阅历的特点,使得初中语文现代文阅读成为难题。从阅读心理学出发,思维... 现代文阅读因其蕴含着人类丰富细腻的情感,融合着多元的文化,又渗透着高远深邃的哲思,在初中语文教学及考察中占有极高的地位,同时也因其所选篇目文质兼美和学生年龄阅历的特点,使得初中语文现代文阅读成为难题。从阅读心理学出发,思维导图因其发散性、逻辑性、层次性的特点成为破解初中语文现代文阅读难题的切实有效的方法。 展开更多

关键词 思维导图 现代文阅读 构建

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高中语文教学中现代文阅读能力提升方法探究 被引量：2

5

作者 杨遵清 《创新创业理论研究与实践》 2020年第4期176-177,共2页

现如今随着我国教育体制的不断进步与发展,我国的教学方式与教学质量与之前相比也已经有了质的飞跃,对于高中语文而言尤其是如此。高中语文给高中生们带来的能力是多方面的,包括阅读能力、理解分析能力、判断能力以及文学素养都能够得... 现如今随着我国教育体制的不断进步与发展,我国的教学方式与教学质量与之前相比也已经有了质的飞跃,对于高中语文而言尤其是如此。高中语文给高中生们带来的能力是多方面的,包括阅读能力、理解分析能力、判断能力以及文学素养都能够得到锻炼,因此高中语文的重要性显而易见,而在高中语文教学的过程中,现代文阅读又是其中的重点项目,因为现代文较容易学习和理解,也能够清晰地表达出作者的思想。 展开更多

关键词 高中语文 现代文阅读 教学方法

原文传递

民族神话的现代读解与演绎——以《诸神之战》为例探讨中国神话的现代电影演绎 被引量：1

6

作者 盘小梅 吴泽荣 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期165-168,共4页

通过对电影《诸神之战》进行现代读解,分析借鉴世界民族神话的现代电影演绎,立足中国民族神话实际,以后羿射日神话为例,着力探讨中国民族神话的现代电影演绎之可行途径。

关键词 神话 现代读解 后羿射日 电影演绎

原文传递

初中生现代文阅读推理能力培养路径之我见

7

作者 翁鑫 《天津教育》 2021年第16期142-143,共2页

初中语文教材中选编的课文以现代文为主,现代文阅读教学在整个初中语文教学体系中占据着重要地位。现代文阅读不仅是学生汲取语言知识的基本途径,还是培养他们各项能力的关键渠道,当然也包括推理能力,对学生继续深造和参与生活均有着一... 初中语文教材中选编的课文以现代文为主,现代文阅读教学在整个初中语文教学体系中占据着重要地位。现代文阅读不仅是学生汲取语言知识的基本途径,还是培养他们各项能力的关键渠道,当然也包括推理能力,对学生继续深造和参与生活均有着一定影响。基于此,本文主要对初中生现代文阅读推理能力的培养进行深入分析,同时提出一些恰当途径仅供参考。 展开更多

关键词 初中生 现代文阅读 推理能力

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阅读策略在现代文教学中的运用

8

作者 田林 任强 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2018年第8期162-165,共4页

阅读策略是学习策略的子系统,是指学习者在阅读过程中采取的阅读方法、技巧及调控方式,主要包括提取关键信息、质疑解疑、概括主旨、情感传递等四种策略。运用阅读策略的目的是为了更好地认知和把握文本,有针对性地解决在现代文阅读中... 阅读策略是学习策略的子系统,是指学习者在阅读过程中采取的阅读方法、技巧及调控方式,主要包括提取关键信息、质疑解疑、概括主旨、情感传递等四种策略。运用阅读策略的目的是为了更好地认知和把握文本,有针对性地解决在现代文阅读中所遇到的问题,进而使学生的阅读能力得到显著提高。 展开更多

关键词 学习策略 阅读策略 现代文阅读

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“后现代阅读”背景下的大学生思想政治教育工作研究 被引量：31

9

作者 王学俭 张哲 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期86-90,共5页

新媒体技术的发展使阅读进入了"后现代阅读"时代,从而使得新时期的大学生获取信息的途径更加快捷、获取信息的内容更加丰富,进而影响着当代大学生的思维方式,大学生思想政治教育工作也因此面临着许多新的问题。这就需要思想... 新媒体技术的发展使阅读进入了"后现代阅读"时代,从而使得新时期的大学生获取信息的途径更加快捷、获取信息的内容更加丰富,进而影响着当代大学生的思维方式,大学生思想政治教育工作也因此面临着许多新的问题。这就需要思想政治教育工作者思想上高度重视"后现代阅读"与思想政治教育工作的关系研究,整合并利用各类媒体,把握趋众性,注意发挥"意见领袖"的影响力,认真解决"浅阅读"、"网瘾"等问题。 展开更多

关键词 后现代阅读 新媒体 大学生 思想政治教育

原文传递

影响大学生英语阅读能力的因素分析以及教学对策 被引量：20

10

作者 陆裕婷 《四川教育学院学报》 2005年第5期83-85,共3页

文章通过对影响大学生英语阅读能力的因素分析,利用现代阅读理论研究,探讨在阅读教学中提高学生英语阅读能力的有效途径,旨在强调培养学生阅读能力的重要性,并为推动阅读教学改革提供积极的思考和探索。

关键词 现代阅读理论 阅读能力 阅读技巧 阅读策略

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浅析后现代阅读方式 被引量：16

11

作者 张苏梅 《中北大学学报（社会科学版）》 2010年第1期27-30,共4页

随着互联网的出现和生活节奏的加快,出现了一种新型的阅读方式——后现代阅读。对此,本文从传播学的角度详细分析了后现代阅读方式的概念和产生的社会背景,阐释了它较之传统的阅读方式而独有的特征和优势,揭示了它所存在的问题和给读者... 随着互联网的出现和生活节奏的加快,出现了一种新型的阅读方式——后现代阅读。对此,本文从传播学的角度详细分析了后现代阅读方式的概念和产生的社会背景,阐释了它较之传统的阅读方式而独有的特征和优势,揭示了它所存在的问题和给读者造成的负面影响,提出只有后现代阅读方式与传统阅读方式有效结合、优势互补,才是实现最佳信息传播效果的正确途径。同时,还必须提高读者的信息素养,加强网络秩序的维护,加大社会整体的媒介教育力度。 展开更多

关键词 后现代阅读阅读方式互联网传统阅读

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数字出版与图书编辑阅读创新 被引量：4

12

作者 杨卫民 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期155-160,166,共7页

随着数字出版时代的到来,大众阅读发生了巨大变化。图书编辑须形成大阅读的观念,建立大阅读的机制,才能应对新的出版态势。而大阅读在编辑实践中发展和完善的结果,会促成编辑活动的创新以及出版和社会教育、大众阅读的有机结合。

关键词 数字出版 后现代阅读 大阅读

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西北少数民族地区非英语专业研究生阅读能力调查 被引量：3

13

作者 王晓军 《西安外国语学院学报》 2004年第4期61-64,共4页

在大学英语的教学和考试中 ,阅读理解能力的培养和考核是众中之重 ,不容忽视。本文首先引述有关阅读理论对阅读测试的启示 ,然后对一份全校使用的 6级试卷进行统计分析 ,通过与理论标准的对照 ,调查宁夏非英语专业研究生的阅读能力状况 ... 在大学英语的教学和考试中 ,阅读理解能力的培养和考核是众中之重 ,不容忽视。本文首先引述有关阅读理论对阅读测试的启示 ,然后对一份全校使用的 6级试卷进行统计分析 ,通过与理论标准的对照 ,调查宁夏非英语专业研究生的阅读能力状况 ,试图从中了解学生的进步与差距 ,以利于教学质量的提高。 展开更多

关键词 西北 少数民族地区 非英语专业 研究生 阅读能力 英语6级考试

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现代阅读学课程的理论与实践——德州学院现代阅读学课程教改实验回顾与思考 被引量：2

14

作者 王继坤 《图书情报研究》 2017年第4期28-34,共7页

对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写,论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果,即四个"全国第一":全国第一家由省... 对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写,论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果,即四个"全国第一":全国第一家由省教育主管部门审批并主导的大学阅读学教改课题;编写并出版供高校使用且具高品位的中国第一部阅读学教科书——《现代阅读学教程》;大学生阅读教改实验学生参与之广泛,规模之大,坚持之久属全国第一家;编写并出版全国第一部供大学使用的速读训练教材——《大学速读训练教程》。最后从五个方面深刻论证阅读学走进大学课堂的必要性和必然性。 展开更多

关键词 现代阅读学课程 德州学院 教学改革 教学实验

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浅论国家图书馆中文图书阅览服务的过去、现在和未来 被引量：1

15

作者 靳鲁黔 《农业图书情报学刊》 2009年第10期173-176,共4页

从阅览格局,检索手段,服务模式,读者层次变化等方面对国图中文图书阅览服务工作的过去和现在进行了分析和探索,在此基础上,对未来中文图书阅览工作的主要服务模式之一—信息导读咨询服务提出了"实行主题馆员导读制,提供导读咨询分... 从阅览格局,检索手段,服务模式,读者层次变化等方面对国图中文图书阅览服务工作的过去和现在进行了分析和探索,在此基础上,对未来中文图书阅览工作的主要服务模式之一—信息导读咨询服务提出了"实行主题馆员导读制,提供导读咨询分层服务,满足读者多元化的信息咨询需求,把咨询服务送到读者身边"等建议。 展开更多

关键词 传统格局 现代化格局 服务模式

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运用现代阅读理论构建有效阅读教学模式的探索

16

作者 狄淑霞 《黄河水利职业技术学院学报》 2012年第1期79-82,共4页

分析了近年来流行的阅读理论,特别是图式理论和交互模式理论,并与英语阅读教学的实践相结合,揭示这些理论在实际教学中的价值所在,从而构建有效的阅读教学模式,来提高阅读教学的质量。

关键词 现代阅读理论 阅读教学模式 阅读教学质量 图式理论 交互模式理论 模式建构

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后现代阅读方式对学术研究的影响

17

作者 贾丽云 《山西广播电视大学学报》 2009年第4期62-63,共2页

后现代阅读方式是当今兴盛的一种阅读方式,通过对后现代阅读方式的特点的分析,以及其与学术研究的比较,说明这种阅读方式对学术研究的影响,并提出消除影响的措施。

关键词 后现代阅读方式 学术研究 影响

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基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学

18

作者 周玉庆 《数码设计》 2018年第15期277-277,共1页

阅读是高中语文教学体系中的重要教学模块,对培养学生形成语文综合能力具有关键性的意义。现代文在高中语文课程中占据着较大的比例,通过开展现代文阅读教学活动,有利于使学生的情感与思想得到熏陶,提高学生对语文知识的理解和认知能力... 阅读是高中语文教学体系中的重要教学模块,对培养学生形成语文综合能力具有关键性的意义。现代文在高中语文课程中占据着较大的比例,通过开展现代文阅读教学活动,有利于使学生的情感与思想得到熏陶,提高学生对语文知识的理解和认知能力。将语文学科核心素养作为现代文阅读教学的基础已经成为了一种高中语文教育发展趋势。本文就基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学方法展开了一系列的研究。 展开更多

关键词 语文核心素养 高中语文 现代文阅读

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浅谈农村初中语文现代文阅读教学方法 被引量：6

19

作者 蓝杲 《科教文汇》 2013年第29期166-166,168,共2页

阅读是人类获取知识的重要途径,就学生本身而言,阅读能力决定着他们获取知识的水平和今后的发展。加强现代文阅读教学是初中学生提高语文成绩的重要途径。随着新课程的改革,素质教育的深入,语文中考力度加强,现代文阅读的地位也愈加的... 阅读是人类获取知识的重要途径,就学生本身而言,阅读能力决定着他们获取知识的水平和今后的发展。加强现代文阅读教学是初中学生提高语文成绩的重要途径。随着新课程的改革,素质教育的深入,语文中考力度加强,现代文阅读的地位也愈加的重要。可是就目前而言,在部分农村初中现代文阅读教学中,由于落后的基础设施,陈旧的教学思想,老旧的教学方法等原因导致其存在很多的问题,影响了学生阅读水平的提高,阻碍学生的长远发展。因此,如何培养农村初中学生学习现代文阅读技巧和提高现代文阅读能力,成为农村初中教育的重点探讨对象。 展开更多

关键词 新课标 农村初中 现代文阅读 阅读教学

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《如何阅读一本书》在高三现代文阅读备考中的开发探索 被引量：2

20

作者 袁远辉 《兵团教育学院学报》 2016年第4期67-71,共5页

高三现代文阅读是高三语文备考的重点和难点,常规的备考指导耗时费力,但收效微小。以2013——2015年高考全国卷小说阅读为例,从提高阅读速度、学会主动阅读两大方面开发《如何阅读一本书》相关理念和方法,以指导高三学生的现代文阅读的... 高三现代文阅读是高三语文备考的重点和难点,常规的备考指导耗时费力,但收效微小。以2013——2015年高考全国卷小说阅读为例,从提高阅读速度、学会主动阅读两大方面开发《如何阅读一本书》相关理念和方法,以指导高三学生的现代文阅读的备考,从而培养高三学生高效阅读的习惯和良好的阅读爱好。 展开更多

关键词 高三现代文阅读 《如何阅读一本书》 阅读速度 主动阅读 阅读习惯爱好

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