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题名“电力电子与电机调速技术应用”课程教学改革与探索
被引量：9
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作者
孙晓明
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机构
江阴职业技术学院
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出处
《教育与教学研究》
2016年第1期93-96,共4页
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基金
江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题"培养现代班组长型人才的课程体系研究与实践--以中高职衔接的电气自动化技术专业为例"(编号:201402)
江苏省高等教育教改立项课题"二维互动
+1 种基金
双轨并行
现代班组长型人才培养探索与实践"(编号:2013JSJG341)
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文摘
针对电气自动化技术专业核心课程"电力电子与电机调速技术应用"难学难教、教学效果差强人意等问题,经过多年教学改革与探索并结合实际,以必需、够用为度,教学过程采用"项目引导,任务驱动"七步教学法,按照理论探讨、仿真验证、实验测试三个层次渐进式展开。教学实践表明,项目教学层次法行之有效,教学效果得到明显改善,锻炼加强了学生工程实践能力,培养了学生职业技能与职业素养,对江阴职业技术学院提出的培养具有扎实专业知识和娴熟技能的"现代班组长"型人才具有重要实践价值。
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关键词
电力电子技术
电机调速
教学改革
实践能力
现代班组长
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Keywords
power electronics
motor speed adjusting
teaching reform
practice ability
modem class leader
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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